Đây là một trong những hiểu lầm khá phổ biến ở nhiều phụ huynh.
Thực tế, một bộ não phát triển bình thường hoàn toàn có khả năng tiếp nhận từ hai ngôn ngữ trở lên. Việc học song ngữ không phải là nguyên nhân trực tiếp gây chậm nói.
Tuy nhiên, ở giai đoạn đầu, trẻ học song ngữ có thể có một số biểu hiện như:
- Vốn từ ở mỗi ngôn ngữ ít hơn trẻ chỉ học một ngôn ngữ.
- Trộn lẫn hai ngôn ngữ khi nói.
- Mất nhiều thời gian hơn để lựa chọn từ phù hợp.
Đây thường là biểu hiện của quá trình não bộ đang học cách phân loại và sử dụng hai hệ thống ngôn ngữ khác nhau, không phải là dấu hiệu bất thường.
Điều cần quan tâm không phải là trẻ học mấy ngôn ngữ, mà là trẻ có phát triển được khả năng giao tiếp hay không.
Các bạn hãy quan sát:
- Con có hiểu lời nói không?
- Con có biết diễn đạt nhu cầu không?
- Con có chủ động giao tiếp với mọi người không?
- Con có tiến bộ theo thời gian không?
Dưới góc nhìn kích hoạt não, học song ngữ giống như việc não bộ phải xây dựng thêm nhiều mạng lưới kết nối thần kinh hơn để xử lý và sử dụng ngôn ngữ. Quá trình này có thể cần thêm thời gian, nhưng nếu được kích hoạt đúng cách, nó không làm giảm năng lực ngôn ngữ mà còn giúp não bộ linh hoạt hơn trong việc xử lý thông tin.
Vì vậy, đừng quá lo nếu con học song ngữ mà có vẻ nói chậm hơn một chút ở giai đoạn đầu. Điều quan trọng là não bộ của con vẫn đang liên tục tạo ra các kết nối mới và khả năng giao tiếp của con vẫn đang phát triển theo thời gian
