Thay vì chăm chú vào bài tập về nhà của con, giúp trẻ hình thành thói quen có ý thức tự học là chìa khóa để cha mẹ đồng hành cùng con mình.

Giáo dục là phát triển những thói quen tốt, muốn con tự học phải tập cho trẻ thói quen tự học.

1. Khởi động tâm lý cho trẻ

Trẻ em ở cấp tiểu học, đặc biệt là ở các lớp dưới không dễ để các bé thích nghi ngay với lượng bài tập quá nhiều được giao về nhà. Phải đột nhiên giải quyết một loại bài tập về nhà mà còn là nhiều môn học khác nhau khiến trẻ cảm thấy mọi thứ đang dần trở nên phức tạp hơn rất nhiều so với thế giới mà mình từng biết. Khi trẻ nhìn vào bài tập về nhà, trẻ có xu hướng thu mình lại và muốn quay đầu.

hình ảnh

Nhà tâm lý học Sean Ecol từng đề xuất quy tắc “20 giây” như sau: Khi một sự kiện diễn ra hơn 20 giây để bắt đầu, não bộ không dễ dàng chấp nhận nó và sẽ phản kháng.

Vì vậy, bước đầu tiên để trẻ tự giác học là giúp trẻ tách rời các nhiệm vụ của từng môn và nhanh chóng bắt nhịp.

Ví dụ: Cô giáo cho về nhà viết 1 trang giấy lặp lại một từ nào đó, đối với trẻ là rất nhiều. Nhưng nếu mẹ cho phép con viết 5 dòng trước. Sau đó, cho bé nghỉ và viết tiếp thì điều đó với trẻ sẽ nhẹ nhàng hơn. Nếu buôc trẻ lập tức học thuộc bài thơ sẽ hơi khó. Nhưng nếu mẹ đọc đi đọc lại 5 lần trước khi chuyển cho bé thì bài thơ đó sẽ trở nên dễ dàng hơn. Quan trọng là khi hoàn thành được nhiệm vụ học tập đầu tiên và được khích lệ, trẻ sẽ thấy tự tin và hào hứng hơn khi hoàn thành những bài tập tiếp theo.

2. Loại bỏ các yếu tố “can thiệp” và nâng cao khả năng tập trung

Dưới góc độ phát triển trí não, mức độ ức chế bản thân của trẻ tương đối yếu. Nói cách khác, trẻ tiểu học ở các lớp dưới rất dễ bị phân tâm bởi môi trường bên ngoài. Vì vậy, để cải thiện khả năng tập trung của trẻ phải giúp trẻ loại bỏ những yếu tố “can thiệp”.

hình ảnh

Ví dụ, trước khi trẻ viết bài về nhà, hãy nhắc trẻ hoàn thành những việc vặt có thể làm cớ sao nhãng chẳng hạn như: uống nước, đi vệ sinh, chuẩn bị dụng cụ học tập,…

Trẻ lớp dưới cũng có thể sử dụng phương pháp vườn không nhà trống: Làm trống bàn của trẻ, chỉ để lại những đồ dùng liên quan đến việc hoàn thành bài tập về nhà. Đồng thời, cha mẹ không nên trở thành nguồn gây nhiễu, đừng dùng lời nói không ngừng kích động con cái. Bằng cách này, bắt đầu từ cả việc chuẩn bị dụng cụ học tập và tạo môi trường trẻ sẽ dần được loại bỏ những yếu tố can thiệp một cách hiệu quả.

3. Đặt ra ranh giới và để trẻ học cách quản lý bản thân

Đối với bài tập về nhà, cha mẹ càng theo dõi sát sao thì trẻ càng trở nên lỏng lẻo, thậm chí trở nên phụ thuộc hoàn toàn. Vì vậy, việc phân định ranh giới và để trẻ học cách quản lý bản thân là mục tiêu cuối cùng. Để làm được điều này phải hoàn thành 2 việc:

Trước hết, hãy cố gắng để trẻ tự kiểm soát nhịp độ và cách học.

Ví dụ, để cho trẻ tự lên danh sách tất cả các bài tập về nhà và quyết định thứ tự hoàn thành chúng. Cha mẹ cũng có thể cho một vài gợi ý trong khoảng thời gian bé học cách tự làm bài tập về nhà nhưng hãy nhớ mỗi đứa trẻ đều có nhu cầu tự chủ trong lòng thay vì chỉ nghe lời cha mẹ và thực hiện như một chương trình.

hình ảnh

Thứ hai: Bày tỏ sự đánh giá cao và khuyến khích kịp thời để kích thích tinh thần hăng hái học tập của trẻ.

Khi con chăm chỉ hoàn thành nhiệm vụ, cha mẹ phải kịp thời khen ngợi: “Con tiến bộ quá, bài này hơi khó nhưng con đã làm được rồi này!

Hoặc, chỉ cần hỏi lại trẻ: "Con có cảm thấy đã khi tự mình hoàn thành bài tập về nhà không?"

Sự khẳng định của cha mẹ sẽ hướng trẻ đến cảm giác đạt được thành quả trong học tập, đồng thời cũng sẽ được khơi dậy động cơ học tập bên trong trẻ.

Tất nhiên, khi cùng con làm bài tập về nhà, bố mẹ sẽ khó tránh khỏi những lúc không thể kiềm chế nóng nảy nhưng hãy cố gắng ngừng la hét, thư giãn và kiểm soát cảm xúc bản thân vì một mục tiêu dài hơi hơn.

Cuối cùng, bài tập về nhà có quan trọng nhưng còn một thứ còn quan trọng hơn nhiều đó là việc rèn luyện thói quen tự giác học tập ở mỗi trẻ và khơi dậy lòng nhiệt tình, cũng như động cơ học tập của trẻ.

Và đây là hướng đi mà các bậc cha mẹ cần phải lưu tâm khi muốn trở thành bạn đồng hành cùng con trên bước đường học tập lâu dài.