Dạo này trẻ con được khuyến khích tư duy mở, học chẳng giống ngày xưa, bố mẹ có khi kèm con làm bài mà rối não theo.

Không biết từ bao giờ đề toán ra cho trẻ tiểu học còn chèn thêm vào tư duy và thử độ linh hoạt, nói theo cách dân gian là “đố mẹo”. Bởi nhiều khi dạy con học mà đau đầu luôn. Gì chứ đụng vào toán tư duy các kiểu thì thôi, cả bố mẹ lẫn con đều vò đầu bứt tóc.

Một người mẹ xứ Trung cũng rơi vào hoàn cảnh tương tự. Bài toán 11 trừ 4 bằng 7 bị cô giáo chấm là sai, chị liền đến trường nói lý lẽ. Ai ngờ, người ngậm đắng nuốt cay, bẽn lẽn xấu hổ cuối cùng lại là phụ huynh. Quá khổ.

hình ảnh

Phép tính bị chấm sai. Ảnh: DDN

Chị X.L trong một lần xem bài kiểm tra của con thì phát hiện có chỗ bị cô giáo chấm sai. Ngay phép tính 11 trừ 4 bằng 7 bị chấm là sai, nghe là thấy lạ lạ, kỳ kỳ rồi. Đọc đề bài xong, chị càng quả quyết con chị làm đúng. Mọi người xem xem đề bài thế này, con chị ra phép tính 11 – 4 = 7 là đúng hay sai nhé.

“Trong lớp có 11 ngọn đèn, sau đó 4 ngọn đèn bị tắt, hỏi trong lớp còn lại bao nhiêu ngọn đèn?”. Con chị X.L đã làm phép tính trừ như trên và ra đáp án là 7 nhưng bị cô gạch sai một cách thẳng thừng.

Chị cảm thấy cô giáo bị sai kiến thức, chấm điểm sai cho con. Hôm sau, để đòi lại công bằng cho con, chị đã đi thẳng đến trường hỏi cô giáo. Sau khi nghe cô giáo trả lời, chị X.L mới phát hiện chính chị mới là người sai. Đột nhiên chị thấy xấu hổ và chẳng còn lời nào để nói.

hình ảnh

Ảnh mang tính minh họa. Nguồn: DDN

Theo lời giải thích của cô giáo thì con chị đã không đọc kỹ câu hỏi, chính chị cũng dính phải một cú lừa. Câu hỏi này nhằm kiểm tra sự linh hoạt trong suy nghĩ của học sinh. Nó không đơn thuần là bài toán tính số mà còn gài một ít đánh đố vào.

Đọc kỹ lại sẽ thấy, câu hỏi là còn bao nhiêu ngọn đèn trong lớp mà không nói rõ còn sáng hay không. Tức là dù 4 ngọn đèn đã tắt thì vẫn ở trong lớp, do đó đáp án phải là 11 ngọn đèn ở trong lớp. Với trẻ con tiểu học, câu hỏi này có phần hơi lắt léo nhưng những đứa trẻ nhanh nhạy, đọc qua là biết ngay.

Theo lý giải, đây là cách giúp học sinh mở rộng tư duy, suy nghĩ theo hướng mở thay vì cách học thuộc lòng, rập khuôn, nhồi nhét như trước đây. Đây là đúng theo xu hướng tiến bộ của thời đại. Nhiều phụ huynh đã quen với cách học từ hàng chục năm về trước, do đó nhất thời chưa quen với cách học mới này của con.

Thực tế, tư duy linh hoạt rất cần trong xã hội ngày nay, góp phần tạo nên thành công sau này cho trẻ. Có thể hơi khó chịu với một số phụ huynh nề nếp, nhưng thời thế đổi thay, bản thân mỗi người phải thay đổi mới tiến bộ và hòa nhập được.

hình ảnh

Ảnh mang tính minh họa. Nguồn: zh

Cách để phát triển tư duy linh hoạt cho con:

1. Sử dụng các câu hỏi để thúc đẩy trí tưởng tượng của trẻ

Giáo dục kiểu rập khuôn có thể hủy hoại trí tưởng tượng của trẻ. Những câu hỏi như bài toán ở trên ngược lại có thể kích thích tư duy của con. Bên cạnh đó, hãy để con được tự do suy nghĩ, thỏa sức tưởng tượng trong quá trình giải quyết vấn đề.

2. Đừng vội trả lời trẻ

Khi trẻ hỏi một số câu hỏi, cha mẹ không nên trả lời ngay. Thay vì nói với con câu trả lời đáp án một cách trực tiếp, cha mẹ hãy gợi ý để con tự tìm đáp án. Khi cha mẹ nói với trẻ câu trả lời sẽ khiến trẻ mất đi khả năng tư duy và đổi mới, lâu dần sẽ làm mất đi khả năng phán đoán riêng của con.

3. Thực hiện một số hoạt động rèn luyện kỹ năng tư duy

Khuyến khích và tạo điều kiện cho con chơi các trò chơi tư duy, suy luận như xếp hình, giải các câu đố…

11 trừ 4 bằng 7 là đúng nhưng đặt vào bài toán tư duy kia chính là sai. Việc học của trẻ không thể cứ máy móc, làm bài toán đúng rồi nhận điểm 10 là xong. Tương lai thành công, giàu có không quyết định bởi điểm số mà còn bởi tư duy linh hoạt. Cho nên phải ráng rèn khả năng này cho con từ nhỏ mới được.

*Bài viết thể hiện quan điểm cá nhân, thông tin tham khảo DDN