Hôm trước mình vào webtretho đọc được bài của mẹ nào mình quên mất rồi, đại ý bảo đừng cho trẻ con đọc Đôrêmon vì có hại cho con nít. Rồi mẹ ấy liệt kê nào là Đôrêmon khiến bọn trẻ lười biếng, ỷ lại, yêu đương nhăng nhít, thiếu thực tế, ăn cắp…


Này nhé, đó là quan điểm cực đoan, một chiều nha. Bạn ơi, nếu Đôrêmon cực đoan như bạn nghĩ thì nó đã sớm chết rồi chứ không phải được yêu thích qua nhiều thế hệ, đến giờ vẫn còn sức hút với cả người lớn và giới trẻ đâu nhé!


Và mẹ nào nghe lời mẹ đó cấm không cho con đọc Đôrêmon là hết sức sai lầm nha!


Đây, hôm nay mình tình cờ đọc được bài phản bác của mẹ kristen27 thấy chí lý quá nên post lên đây chia sẻ cùng các mẹ và đồng thời giản oan cho Đôrêmon nha




Nobita là nhân vật chính điển hình, hơi kém cỏi một chút nhưng rất ngây thơ, chính trực và tốt bụng. Doraemon là nhân vật người thầy hoặc người mẹ điển hình, bảo vệ và hướng dẫn nhân vật chính. Hai nhân vật phải có tương tác với nhau nên Doraemon mới luôn giúp đỡ cho Nobita, nhưng quan trọng là sau khi được giúp đỡ thì Nobita có hoàn thành các "nhiệm vụ" không? Có. Doraemon có giúp Nobita vì lợi nhuận không? Không, hoàn toàn vì tình bạn. Đây là chi tiết đề cao việc giúp đỡ bạn bè chứ không phải là đề cao tính ỷ lại.


+ Nó tập cho bọn trẻ con tính lười biếng, hay ỉ lại, hay khoe mẽ: Những tính từ này quá nặng với trẻ em. Nếu một người lớn 20-30 tuổi mà vẫn còn lười biếng, ỷ lại, khoe mẽ thì rất đáng trách, nhưng trẻ con hầu hết đứa nào cũng thích chơi hơn học, cũng dựa dẫm vào bạn bè hoặc người lớn, cũng thích khoe những gì hay đẹp mà mình có. Nobita không phải là đứa trẻ vô dụng kém cỏi, chỉ là đứa trẻ bình thường thôi, nhưng dù kém hơn các bạn khác (không giàu bằng Xeko, không mạnh bằng Chaien, không giỏi bằng Xuka hay Dekhi) thì Nobita vẫn hạnh phúc, các bạn vẫn yêu mến Nobita như thường chứ không đánh giá Nobita rồi kỳ thị, đó mới là bài học của truyện. Các mẹ cũng không nên ép con cái quá đáng, lúc nào cũng phải điểm cao, lúc nào cũng phải thành công. Chỉ cần hạnh phúc và không làm hại ai là được rồi.


+ Không biết giúp đỡ bạn, hay hiếp đáp người khác: Trẻ con chơi với nhau như thế là bình thường, có đứa lui thì có đứa tiến tới, vả lại còn tùy tính cách. Chaien sinh ra tính đã cục mịch nên hay ăn hiếp bạn, Xeko sinh ra đã giàu nên hay khoe, nhưng Chaien và Xeko không phải là những đứa trẻ xấu tính, không cố tình bắt nạt hay cô lập bạn bè. Hãy tiếp xúc nhiều với trẻ em sẽ thấy những tính cách như thế rất phổ biến, vì các em còn nhỏ, hành động theo bản năng, không biết "giữ ý tứ" hay "xã giao".


Trong truyện ngắn cũng có rất nhiều ví dụ, nhưng rõ nhất là truyện dài Doraemon luôn có những chi tiết Chaien và Xeko tuy ích kỷ một chút lúc ban đầu (là chuyện bình thường với các em tuổi đó - mà thật ra là với tất cả mọi người), nhưng sau đó vẫn luôn quyết tâm đồng hành, giúp đỡ Nobita trong các "nhiệm vụ". Cũng có nhiều tập, khi Nobita bị nhân vật phụ khác bắt nạt, Chaien và Xeko đã đứng ra giải cứu.


+ Chỉ cho bọn trẻ cách ăn cắp, ăn trộm vặt: Nhìn chi tiết nào cũng phải nhìn nhân/quả của nó. Chaien, Xeko luôn giựt đồ của Nobita vì hình tượng nhân vật điển hình nó phải như thế. Nhưng nhìn xem, có bao giờ Chaien và Xeko hưởng thụ được đồ giựt không? Bất cứ bảo bối nào chôm được của Nobita về cũng phản tác dụng và làm hai đứa khốn đốn. Phải nhìn tình huống một cách toàn diện như vậy mới hiểu đúng được bài học ở đây, đó là "chôm đồ của bạn bè sẽ lãnh hậu quả xấu => không nên chôm". Chứ không phải cứ có chi tiết chôm đồ là đánh đồng luôn truyện Doraemon dạy trẻ em chôm đồ bạn. Phải có bóng tối mới thấy được ánh sáng; phải có hành động xấu và hậu quả của nó, các em mới nhận ra mình nên hành động tốt.






+ Tăng cao sự tò mò giới tính ở bọn trẻ con: Không phải cứ trong truyện có chi tiết ăn cắp là dạy độc giả ăn cắp, trong truyện có chi tiết khỏa thân là dạy độc giả khoe thân. Đôi khi trong truyện có chi tiết ăn cắp kèm theo hậu quả của nó là để dạy độc giả: ăn cắp là xấu. Trong truyện có chi tiết khi Xuka lỡ khỏa thân -> nếu các bạn nhìn một cách khiếm nhã thì Xuka bực mình và xấu hổ. Thông qua phản ứng của Xuka, độc giả có thể thấy hành động nhìn trộm đó là xấu. Tâm lý con người không phẳng lì như kiểu thấy trong truyện lột đồ thì mình cũng phải lột đồ, con người cũng biết tư duy nhiều lớp và tự rút ra kết luận.


+ Yêu đương nhăng nhít, vớ vẩn: Tình yêu thì có gì là nhăng nhít, vớ vẩn nhỉ? Trong mắt Nobita, một cặp đôi hạnh phúc gồm có một người nam và một người nữ. Điều này Nobita nhìn thấy qua bố mẹ mình và bố mẹ các bạn. Nữ thì trong truyện chỉ có mình Xuka, lại là người học giỏi xinh xắn tốt bụng nên Nobita quý mến và chọn Xuka làm nửa kia mình muốn là bình thường. Tình yêu này không có nhục dục, đây là cảm tình trong sáng thôi.


+ Hay vòi vĩnh: Lại lần nữa - nhìn thì phải nhìn cả nhân/quả chứ không thể tách mỗi cái hành động khơi khơi như vậy ra được. Nobita hay vòi - trẻ con hầu hết cũng hay vòi, nhưng không phải lúc nào cũng vòi được. Còn những gì Nobita vòi được thì chưa bao giờ đem lại cho Nobita kết quả có hậu. Độc giả khi đọc sẽ thấy đó là hậu quả của việc vòi vĩnh, và từ đó tự tư duy.


+ Không thực tế: Vấn đề ở đây là - trên đời có bảo bối thật không? Nếu có bảo bối thật thì mới sợ trẻ con ngoài đời ỷ lại vào bảo bối chứ. Trong khi trẻ con chỉ cần đọc truyện cũng tự hiểu là bảo bối không có thật rồi, vì vậy nên những công dụng thần kỳ của bảo bối cũng chỉ là mơ ước thôi. Trẻ con có quyền mơ ước. Cả người lớn cũng mơ ước vậy: có người mẹ nào không mơ ước được phân thân, mơ có cánh cửa thần kỳ hay mơ cái đồng hồ ngưng đọng thời gian để có thể đi làm, chăm con mà vẫn có chút thời gian cho mình? Có cô cậu sinh viên nào không mơ ước một lát bánh mì giúp ghi nhớ để có thể ngủ thêm một chút? Nhưng cái cần nói ở đây là: những người đó có ngồi không chờ những món bảo bối không tồn tại đó không, hay họ mơ ước cho nhẹ lòng một chút rồi vẫn hoàn thành việc của mình? Xin nói lại là trẻ con không ngu ngốc. Chúng biết thừa những bảo bối đó không có thật, nhưng điều đó không ngăn cản chúng mơ ước. Chưa biết chừng sau này chúng có thể dựa vào hình tượng bảo bối của Doraemon mà chế tạo ra được bảo bối thật thì sao, nếu mơ ước đủ mãnh liệt.



Mà chưa kể, có rất nhiều chương truyện ngắn với cái kết là Nobita trả lại bảo bối cho Doraemon để tự thân vận động, ví dụ như tập cây bút điểm 10 (em không nhớ rõ tên).


Tóm lại, em thấy bà chị không tiếp xúc nhiều và hiểu về trẻ con, vẫn dùng cái nhìn khắt khe phiến diện - phải nói là quáááááá phiến diện - của người lớn để áp đặt trẻ con và để hợp thức hóa cái luận điểm "Doraemon là hư hỏng xấu xa" mà chị ấy tự nghĩ ra. Tất nhiên con ai người nấy dạy, em cũng không quen biết gì để "dạy" chị ấy nhưng chị ấy "nhón" mỗi chỗ một chi tiết bé tí để bẻ cong toàn bộ nội dung và lý tưởng của bộ truyện tuyệt vời này, em thấy rất là sai trái.