Liên quan đến vấn đề cho học sinh dùng điện thoại, theo thầy Bùi Mạnh Dũng thì “dù Bộ có cho phép, trường tôi vẫn sẽ cấm học sinh dùng điện thoại trong lớp”.
Vấn đề cho phép học sinh dùng điện thoại trong trường học hiện đang dấy lên nhiều tranh cãi với 2 luồng ý kiến trái chiều. Một bên ủng hộ vì sẽ giúp các con tiếp cận tốt hơn thông tin, công nghệ trong thời đại 4.0.
Bên còn lại với số đông các bậc phụ huynh phản đối khi cho rằng việc sử dụng điện thoại ở trường lợi thì ít, hại thì nhiều. Có phụ huynh còn tâm sự: “Chỉ những người có con đi học rồi mới hiểu hết được tác hại sử dụng điện thoại trên lớp mang lại”.
Lãnh đạo một trường khẳng định "Bộ có cho phép, trường tôi vẫn sẽ cấm học sinh dùng điện thoại trong lớp"
Khi được hỏi về vấn đề cho phép học sinh dùng điện thoại trong lớp, theo thầy Bùi Mạnh Dũng, chủ tịch HĐQT trường Trưng Vương, tỉnh Quảng Trị thì việc học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học sẽ rất khó quản lý, vì nhiều em chưa chủ động được trong việc học.
Việc để học sinh dùng điện thoại trong giờ học sẽ rất khó quản lý. Ảnh: parknews
Trường Trưng Vương đã có 2 tuần thử nghiệm cho học sinh mang máy tính 100% ở 2 lớp. Qua quá trình có thể nhận thấy các em có sử dụng tìm kiếm thông tin tốt nhưng giáo viên lại không đảm bảo quản lý hết được do các em mở nhiều màn hình cùng lúc.
Kèm theo đó là việc đeo tai nghe nên dù các em có bật nhạc, xem phim, chơi game thì thầy cô cũng khó biết. Cuối cùng trường quyết định không triển khai vì lợi ít, hại nhiều.
Thầy Dũng còn nêu ra 2 lý do không nên cho các em dùng điện thoại trong lớp: Thứ nhất chính là mạng xã hội, việc đăng ảnh bậy bạ lên facebook, nhắn tin chat chit trong giờ học là điều khó tránh. Thứ hai chính là vấn đề học sinh tức giận sẽ lập tức dùng điện thoại hẹn đánh nhau. Nếu không có phương tiện liên lạc, chờ khi có dịp hẹn được nhau thì cơn giận đã qua đi, sẽ đỡ hơn rất nhiều.
Rõ ràng thầy có những lý do vô cùng thuyết phục, bao gồm cả việc thử nghiệm bước đầu để quyết định không cho học sinh dùng điện thoại trong lớp.
Vẫn còn nhiều bất ổn trong việc quản lý học sinh mang điện thoại lên lớp. Ảnh: sohu
Đồng loạt giáo viên và học sinh lên tiếng về điều chưa ổn
Theo thông tư mới của Bộ GD&ĐT thì từ ngày 1/11, học sinh THCS, THPT sẽ được sử dụng điện thoại trong giờ học nếu được giáo viên cho phép. Đa phần ý kiến không đồng ý do cảm thấy không ổn khi cho học sinh dùng điện thoại, vấn đề nằm ở việc làm sao quản lý các em chỉ dùng điện thoại cho việc học chứ không để chơi game, lướt mạng xã hội, xem phim…
Khảo sát ý kiến phụ huynh đã nhận được nhiều bình luận không đồng tình việc con dùng điện thoại ở lớp. Ảnh: webtretho
Ngoài nỗi lo giảng dạy, quản lý việc học của học sinh, các thầy cô có lẽ sẽ phải thêm cả vai trò quan sát, quản lý việc dùng điện thoại trong lớp. Một giảng viên đại học chia sẻ rằng lúc dạy thầy thấy nhiều sinh viên không nghe giảng, chỉ bấm điện thoại, chơi game, Đại học còn biết đọc lại bài, còn cấp 2,3 thì chắc thôi.
Nỗi lo của thầy cô, phụ huynh là học sinh dùng điện thoại chơi game trên lớp. Ảnh: ifeng
Một thầy giáo trung học ở Bình Thuận cũng nêu ý kiến: “Việc cho học sinh dùng điện thoại, máy tính về lý thuyết cũng có lợi, thế nhưng, học sinh chúng ta chưa có tính kỷ luật, tự lập trong học tập cao, áp dụng đại trà có thể lợi bất cập hại”.
Theo một cuộc khảo sát nhanh từ Webtretho lấy ý kiến về việc nên hay không nên cho con dùng điện thoại trong lớp, đa phần các phụ huynh đều nghiêng về hướng không đồng ý.
- Phụ huynh P.L: “Tôi thấy không nên, bây giờ trẻ ở nhà ôm điện thoại suốt, mang theo vô lớp nữa thì học nỗi gì”.
- Phụ huynh T.T: “Tôi k đồng ý việc đó vì k phải cháu nào cũng ý thức được việc dùng điện thoại để học tập trong lớp thì chỉ có vài học sinh ý thức được việc đó nhưng đa số các em sẽ k để ý học mà chỉ để ý điện thoại”.
- Thậm chí phụ huynh H.N còn kiên quyết hơn: “Phải cấm triệt để, không cho đưa điện thoại đến trường, nếu phát hiện ra học sinh nào đưa lên thì tịch thu ngay”.
- Phụ huynh D.S lại đưa ra hướng giải quyết khác: “Mang điện thoại sử dụng vào việc gì? Lớp học nên trang bị một tivi internet để hổ trợ giảng dạy thông qua các youtube. Để dễ quan sát”.
- Phụ huynh N.T. ý kiến về sự thiệt thòi cho các học sinh điều kiện thiếu thốn: “Thế những em nghèo thì phải làm sao đây ngày xưa máy tính casio fx570 gì đó nhiều bạn còn khó khăn ko có xài. Giờ di động chỉ thấy phụ huynh sẽ khổ thêm”
- Phụ huynh T.P cũng bày tỏ nỗi lo đua đòi của học sinh: “Cho trẻ dùng ĐT sẽ loạn cho mà xem, xảy ra tiêu cực lớn. Chỉ khổ các bậc phụ huynh, các con sẽ đòi "nâng đời" máy như của bạn, cho xịn. Đấy, rồi xem. Đề nghị BGD xem lại QĐ này cho dân đc nhờ ! Kịch liệt phản đối !”
Trong số những ý kiến không đồng ý vẫn có số ít nhận định đồng tình khác:
- Phụ huynh H. L. T: “Điện thoại để trên mặt bàn dễ quản lý hơn trong ngăn kéo”.
Hiện việc đồng ý – không đồng ý vẫn chưa dừng lại và cũng cần chờ đến 1/11 để xem việc áp dụng sử dụng điện thoại ở lớp sẽ diễn ra thế nào.
Học sinh, nhân vật chính trong vấn đề này có nhiều em cũng thấy chưa ổn thỏa. Theo em P.Uyên, học sinh THPT ở Củ Chi cho biết em không phủ nhận mặt tích cực của điện thoại nhưng áp dụng vào giờ học thì em thấy còn bất cập.
Theo Uyên thì em thấy không quá cần thiết để sử dụng điện thoại trong trường học. Việc sử dụng điện thoại có thể khiến các bạn lơ là học tập, chỉ lo nhắn tin, chơi game, thậm chí tìm bài giải sẵn mà không chịu học.
Em Đức học sinh trường Marie Curie cũng cho rằng “12 năm học em thấy việc tiếp thu kiến thức mới mà không dùng điện thoại cũng không có gì khó khăn cả, em nghĩ việc dùng điện thoại trong lớp học là không cần thiết”.
Thực tế có muốn cấm cũng không thể cấm
Dù lên tiếng không đồng tình bởi nhiều lý do (làm hư con trẻ, không kiểm soát được việc học; tăng độ nghiện thiết bị công nghệ; giảm tương tác người với người; tăng gánh nặng giáo dục con trong gia đình; phân chia giàu nghèo; nguy cơ về rò rỉ thông tin cá nhân và các vấn đề an ninh mạng)... nhưng rõ ràng có một thực tế vẫn luôn tồn tại rằng dù muốn cấm học sinh dùng điện thoại vẫn không thể cấm.
Kiến thức trên trường lớp chỉ là một phần và những kiến thức mở rộng của cùng một vấn đề cần phải được tìm hiểu sâu rộng dưới nhiều hình thức khác nhau và chiếc điện thoại thông minh là một công cụ thời đại tiện ích phục vụ cho nhu cầu này. Trên thực tế, mỗi em học sinh để tiện liên hệ với gia đình vẫn được cha mẹ cấp cho một chiếc điện thoại để liên hệ khi cần. Theo thỏa thuận của các em và gia đình, chiếc điện thoại này cũng sẽ được dùng vào những mục đích trong giới hạn cho phép. Nếu nắm được những quy tắc sử dụng an toàn, chiếc điện thoại thông minh có thể giúp học sinh tra cứu và mở rộng kiến thức một cách tiện ích và đa dạng hơn. Hơn nữa, nếu kiến thức giáo viên cung cấp chưa đúng hoặc chưa toàn diện, học sinh có thể phản biện dựa trên những thông tin được tra cứu. Điều này sẽ tăng khả năng phản biện và tư duy độc lập ở học sinh.
Thầy Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng trường Marie Curie Hà Nội từng bày tỏ sự đồng tình với quy định của thông tư mới lần này trên báo chí. Theo thầy, phụ huynh cần hiểu rõ bản chất vấn đề, tức học sinh chỉ được sử dụng điện thoại trong giờ học khi giáo viên cho phép và phục vụ nhu cầu tra cứu thông tin liên quan đến bài học. Nói theo cách của thầy nên xem điện thoại thông minh được sử dụng trong giờ học như một “đồ dùng học tập” cũng giống máy tính cầm tay, thước kẻ, compa... Khi giáo viên yêu cầu các em sử dụng điện thoại truy cập nội dung nào đó trên mạng internet phục vụ bài học, lúc đó học sinh mới được dùng. Học sinh không được sử dụng điện thoại làm việc khác, ngoài yêu cầu của giáo viên.
Giữa ý kiến không đồng tình vẫn còn những ý kiến ủng hộ học sinh dùng điện thoại trên lớp. Vấn đề dùng điện thoại trong lớp học vẫn nhận nhiều ý kiến trái chiều. Là bậc phụ huynh, chúng ta hãy cùng bình luận thêm vấn đề này để mở rộng góc nhìn cho vấn đề đang gây tranh cãi này nhé!
Tìm tới
Trang bình luận
/ 1