Giáo viên trường mẫu giáo Thượng Hải Lu Qi bắt đầu đánh nhau trong trường mẫu giáo, nơi được trẻ em và phụ huynh yêu thích.
Nói đến chuyện tỉ thí trong trường học, mọi phụ huynh đều nghĩ đến việc con em mình bụp bụp nhau, chẳng ai nghĩ đó có thể là một hoạt động rèn luyện sức khỏe.
Ảnh QQ
Gần đây, một thầy giáo trường mầm non ở Thượng Hải đã khuyến khích các em nhỏ “tỉ thí” với nhau. Thầy giáo Lu Qi đã tham gia các cuộc thi đấu trong và ngoài nước cách đây nhiều năm. Khi trở thành giáo viên thể dục ở trường mầm non, anh bắt đầu khuyến khích những đứa trẻ thử sức mạnh với nhau.
Thầy giáo mua các loại đồ bảo hộ trên mạng, và tổ chức cho trẻ nhỏ “tỉ thí” với nhau, đổi vị trí đối đầu liên tục và dạy trẻ tự vệ. Trong quá trình dạy trẻ học võ, thầy giáo cũng rèn luyện sự nhạy cảm, nuôi dưỡng lòng can đảm và để trẻ tận hưởng niềm vui. Có thể thấy rằng các em nhỏ rất vui khi tham gia. Và phụ huynh thì vỗ tay rần rần, ủng hộ sáng kiến của thầy giáo. Họ cho rằng khi còn bé, họ cũng từng ném đất vào nhau, chơi những trò động tay động chân, có khi cũng giận dỗi nhưng phần lớn kết thúc trong hòa bình. Ngày nay trẻ nhỏ được dạy đi nhẹ nói khẽ cười duyên, có vẻ quá lành tính và không sinh động như bố mẹ chúng lúc nhỏ.
Ảnh QQ
Phải nói rằng phương pháp dạy của thầy giáo này quả là độc nhất vô nhị. Theo thầy Lu Qi thì trước đây thầy là một vận động viên Muay, đã từng tham gia chiến đấu thực tế và có nền tảng vững chắc.
Sau khi trở thành một giáo viên, để rèn luyện lòng dũng cảm của trẻ em, thầy giáo đã xem xét các môn thể thao đối kháng và áp dụng vào giáo dục mầm non thông thường.
Mục đích rõ ràng và quan niệm cũng rõ ràng, là rèn luyện sức khỏe của trẻ nhỏ, dạy trẻ ít nhất cũng biết cách tự bảo vệ mình. Khi phụ huynh nghe tin thầy giáo “xúi” các em nhỏ “oánh nhau”, họ rất ngạc nhiên. Nhưng khi xem những hình ảnh trên trang web của trường, nhiều phụ huynh ủng hộ cách làm này, và các em nhỏ cũng rất thích thú khi hóa thân thành siêu anh hùng.
Ảnh QQ
Trước hết, trẻ em ngày nay thiếu vận động, thường có ít thời gian cho các lớp học thể dục, và các chương trình vận động ở mầm non quá bình thường để thu hút học sinh.
Thứ hai, về mặt an toàn, thầy giáo Lu Qi đã chuẩn bị đồ bảo hộ cho từng em, bao gồm mũ bảo hiểm, quần áo bảo hộ, khiên chắn, ... Những đạo cụ này được mua trên mạng và không tốn quá nhiều tiền nhưng lại có vai trò rất lớn, bảo vệ và giảm chấn thương khi tập luyện.
Thứ ba, toàn bộ quá trình huấn luyện chiến đấu không phải là những gì chúng ta gọi là chiến đấu, mà là trò chơi khoa học. Nó cũng được xen kẽ với các bài huấn luyện cộng tác theo nhóm khác nhau, chẳng hạn như đội hình, tác động, bao vây, v.v., chiến đấu trong trò chơi, làm giảm tâm lý sợ chiến đấu của trẻ em, nhưng cũng thôi thúc lũ trẻ thể hiện lòng dũng cảm.
Ảnh QQ
Với những đảm bảo ở trên, ai không thích một trò chơi như vậy, kể cả người lớn cũng muốn tham gia.
Có thể thấy, làm tốt công tác giáo dục không chỉ là dạy kiến thức từ sách vở mà học từ cuộc sống, trên cơ sở đảm bảo an toàn, dạy học sinh phù hợp với năng khiếu và rèn luyện khả năng của các em theo nhiều hướng.
Cư dân mạng bình luận:
“Ở đây có ai từng chơi trò chọi gà không, hai người cặp chân vào nhau và chiến đấu với cặp khác. Hồi nhỏ tôi rất ưa trò này nhưng bây giờ đến con tôi thì nó chẳng biết gì cả”
“Con trai nên có sự nam tính và cần sự ảnh hưởng tinh tế hơn từ các giáo viên nam. Tôi hy vọng sẽ có nhiều giáo viên nam ở trường mẫu giáo”
“Trong trò chơi, dưới sự dẫn dắt của những đứa trẻ hướng ngoại và lạc quan, những đứa trẻ vốn dĩ hay kiềm chế hơn cũng sẽ trút bỏ được phiền muộn và lo lắng. Trò chơi này có lợi cho việc xây dựng những cảm xúc tích cực của trẻ em. Nếu đẻ đứa nữa thì nhất định tôi sẽ cho con tôi học ở đây”
Ảnh QQ
Có nghĩa là, vận động là một quá trình tiến bộ, mỗi bước đặt nền móng cho bước tiếp theo. Nếu trẻ không được học các kỹ năng vận động phù hợp ở độ tuổi thích hợp, nó có thể cản trở sự phát triển khả năng giữ thăng bằng và phối hợp vận động của trẻ.
Bởi khả năng thể thao là kết quả của sự chung sức vận động của cơ thể và sự phối hợp phát triển trí nhớ của não bộ.
Tuần hoàn bên trong cơ thể con người là một hệ thống phức tạp và tinh vi, ngay từ khi mới sinh ra, mọi người đều cố gắng vận động một cách tự chủ, ví dụ như trẻ sơ sinh nhanh chóng học cách nắm bắt và sử dụng các phương pháp lặp đi lặp lại để vận động các cơ của bàn tay, kết nối giữa khả năng vận động và trung tâm não, và tạo ra trí nhớ.
Ảnh QQ
Khi trẻ vận động, các mao mạch trong toàn bộ cơ thể hoạt động, giúp cơ thể xây dựng một mạng lưới vận chuyển mạnh mẽ, chất béo và đường trong cơ thể được đốt cháy thành năng lượng, các chất thải chuyển hóa trong cơ thể con người được loại bỏ, tỷ lệ chuyển hóa cơ bản được cải thiện. Trong quá trình này, tim, phổi và da của trẻ có thể hấp thụ oxy và nâng cao khả năng kháng bệnh.
Điều quan trọng nhất là thể thao dưới hình thức trò chơi tập thể không chỉ kích thích trẻ sẵn sàng tham gia vào các trò chơi đông người và nâng cao khả năng hợp tác với nhau, mà còn thúc đẩy sự tự tin của trẻ, học cách đối phó với các mối quan hệ giữa các cá nhân, hợp tác với nhau để hoàn thành nhiệm vụ và nâng cao gắn bó tập thể.
Ảnh QQ
Tập thể dục có thể làm cho cơ thể của trẻ em hình thành một chu trình lành mạnh, tập thể dục đốt cháy chất béo và đường, biến chúng thành năng lượng.
Trong quá trình vận động, sự kích thích cơ học của trẻ lên xương có thể thúc đẩy sự phát triển của xương. Vấn đề là, một số trẻ em không thích thể thao! Vì vậy, một trò chơi tập thể giữa kết hợp thể thao và trò chơi, có thể dễ dàng kích thích ham muốn tham gia trò chơi của trẻ, đồng thời nâng cao thể lực.
Trẻ em rất năng động và năng lượng mạnh mẽ của chúng cần được giải tỏa. Ví dụ, sau khi nghỉ hè, trẻ quay trở lại trường lớp và cảm thấy uể oãi. Đó là lý do tại sao các bậc cha mẹ yêu thích loại trò chơi này.
Cuộc sống hàng ngày kết hợp giữa động và tĩnh này có lợi cho việc nuôi dưỡng cảm xúc vui vẻ của trẻ và sự phát triển lành mạnh về thể chất và tinh thần của trẻ. Vì vậy, các trường mầm non luôn bố trí đủ thời gian cho trẻ chơi các trò chơi ngoài trời hàng ngày.
Việc nuôi dưỡng những cảm xúc tích cực có ý nghĩa rất lớn. Tuổi thơ hạnh phúc có thể hàn gắn cả đời. Trong dạy học mẫu giáo có rất nhiều trò chơi vận động đặc sắc, mỗi trường mầm non sẽ giới thiệu những trò chơi phù hợp với trường mẫu giáo theo đặc điểm trường lớp và khả năng kinh tế của trường mình.
Giáo dục trẻ em cần tôn trọng nhân cách và quyền của trẻ em, tôn trọng quy luật phát triển thể chất và tinh thần và đặc điểm học tập của trẻ em, lấy vui chơi là hoạt động cơ bản, quan tâm bình đẳng đến việc bảo vệ và giáo dục, quan tâm đến sự khác biệt của từng cá nhân và phát huy phát triển nhân cách của mỗi đứa trẻ.
