Thầy Suzuki Shinichi (1898-1998) là một giáo viên dạy violin của Nhật, người có phương pháp dạy nhạc cho trẻ vô cùng độc đáo có tên gọi Suzuki method được cả thế giới ngưỡng mộ, và lớp violin của thầy đã sản sinh ra rất nhiều những thiên tài âm nhạc cho nước Nhật và thế giới. Điều mình phục hơn cả là cái tâm lớn lao của một người thầy, một nhà giáo dục trẻ thơ với những triết lí nhẹ nhàng và sự kiên nhẫn, coi trọng suy nghĩ của trẻ. Trích đoạn từ cuốn "Chờ đến mẫu giáo thì đã muộn"- tác giả IBUKA Masaru. “Ở lớp học violin nào dạy trẻ phát triển tài năng của mình tôi cũng đều cho trẻ nghe đi nghe lại nhiều lần băng thu âm, sau đó sẽ cho trẻ chơi violin. Và lần nào tôi cũng nói với trẻ “thầy mong các em hãy chơi hay hơn băng thu âm này”. Vì tất cả học trò đều là trẻ nhỏ nên chúng đều rất hồn nhiên "dạ, vậng ạ” thật to, rồi chăm chỉ luyện tập từng chút một để hay hơn băng thu âm kia. Quả thật là các em đã chơi hay hơn băng thu âm bản nhạc kia thật. Băng thu âm kia chính là bài do tôi chơi, nên thấy kết quả này của các em tôi đã vô cùng vui mừng. Thông thường thì nguyên tắc ở lớp học của tôi là làm sao học sinh bắt buộc phải chơi violin giỏi hơn thầy giáo. Tôi đã quy định rằng ai chơi giỏi hơn thầy thì người đó mới là học trò của tôi. Và những học sinh không chơi giỏi hơn tôi thì sẽ lại học tập từ bạn bè khác. Tại sao tôi lại nói như vậy thì bởi vì nếu như một học trò không thể giỏi hơn thầy giáo của mình, nếu học trò đó sau này thành thầy giáo, và học trò của thầy giáo đó lại không giỏi hơn thầy mình thì kết cục là chúng ta sẽ chỉ dậm chân mãi ở thời kì đồ đá. Điều đó sẽ không thể kì vọng đem đến sự tiến bộ hay nâng tầm văn hóa lên được. Chính vì thế điều hiển nhiên là bắt buộc học trò phải là người vượt qua tầm cao của thầy.“
Mọi người vẫn nắm được thông tin của nhau, vẫn thường xuyên chia sẻ chuyện các bé mà chị. Vậy thì "gặp" trên fb, hay WTT cũng có quan trọng j đâu.
Liệu Hưng có phải là Bơ?!
Một vài dẫn chứng:
- Đám cưới vc em xong lúc trưa, ở lại ăn với các cụ bữa chiều, ăn xong các cụ đuổi ra "tổ chim cúc cu" ở riêng luôn.
- Tết nhất các cụ gọi về ăn chung, nhưng chả lấy đồng nào (chỉ nhận tiền mừng tuổi thôi ah, mà các cụ còn mừng lại nhiều hơn), đồ ăn đồ cúng thì các cụ làm cho gần hết (em chỉ việc nhặt rau, xào xáo vài thứ).
- Đẻ anh cu đầu, các cụ cho tiền đi đẻ; các cụ yếu không trông được cháu nhưng tháng nào cũng trả tiền thuê người giúp việc.
- Em đang bầu bí anh cu sau, người giúp việc có đòi thêm đôi ba trăm sinh hoạt phí, em kể với cụ bà, các cụ thống nhất cho cả tiền đấy - em biểu, ông bà cho lương cứng rồi, khoản này cứ để vc con lo - bà biểu, cứ để ông bà lo cả - em biểu, hay vài trăm này ông bà giữ hộ con, coi như tiết kiệm tiền cho con đi đẻ - bà biểu, khoản đấy chúng tao cũng để dành rồi.
Nhiều lúc nghĩ, sau này các cụ già yếu, em có phải bưng bô tắm rửa thì cũng xứng với cái tốt, cái tâm mà các cụ dành cho em.
Tất nhiên, cũng có điều nọ điều kia gây khó chịu - nhưng mà chúng bé tí teo, chả đáng kể.
Trích từ fb của bạn Nguyễn Thị Thu: https://www.facebook.com/nguyenthithu
Điều mình phục hơn cả là cái tâm lớn lao của một người thầy, một nhà giáo dục trẻ thơ với những triết lí nhẹ nhàng và sự kiên nhẫn, coi trọng suy nghĩ của trẻ.
Trích đoạn từ cuốn "Chờ đến mẫu giáo thì đã muộn"- tác giả IBUKA Masaru.
“Ở lớp học violin nào dạy trẻ phát triển tài năng của mình tôi cũng đều cho trẻ nghe đi nghe lại nhiều lần băng thu âm, sau đó sẽ cho trẻ chơi violin. Và lần nào tôi cũng nói với trẻ “thầy mong các em hãy chơi hay hơn băng thu âm này”. Vì tất cả học trò đều là trẻ nhỏ nên chúng đều rất hồn nhiên "dạ, vậng ạ” thật to, rồi chăm chỉ luyện tập từng chút một để hay hơn băng thu âm kia. Quả thật là các em đã chơi hay hơn băng thu âm bản nhạc kia thật. Băng thu âm kia chính là bài do tôi chơi, nên thấy kết quả này của các em tôi đã vô cùng vui mừng.
Thông thường thì nguyên tắc ở lớp học của tôi là làm sao học sinh bắt buộc phải chơi violin giỏi hơn thầy giáo. Tôi đã quy định rằng ai chơi giỏi hơn thầy thì người đó mới là học trò của tôi. Và những học sinh không chơi giỏi hơn tôi thì sẽ lại học tập từ bạn bè khác.
Tại sao tôi lại nói như vậy thì bởi vì nếu như một học trò không thể giỏi hơn thầy giáo của mình, nếu học trò đó sau này thành thầy giáo, và học trò của thầy giáo đó lại không giỏi hơn thầy mình thì kết cục là chúng ta sẽ chỉ dậm chân mãi ở thời kì đồ đá. Điều đó sẽ không thể kì vọng đem đến sự tiến bộ hay nâng tầm văn hóa lên được. Chính vì thế điều hiển nhiên là bắt buộc học trò phải là người vượt qua tầm cao của thầy.“
Cho em tha lại về fb của em nhé @};-
Trong bài báo có đoạn này...
nên em xào lại từ của phóng tinh viên cho nó cân xứng.
Linga là "linh vật" của đàn ông ah.
Anh ku hôm nay mới đc 10m26d, mà em bé trong bụng mẹ đã tròn 6w rồi.
Bạn Châu Giang theo chuẩn bé gái, còn Trí theo chuẩn bé trai mà chị.
Trộm vía hôm nay Trí ăn được, không thấy bà nội ca bài ca cho con uống thuốc bổ nữa.
Hôm nọ chị chồng em đến chơi, nghe kể tình hình thằng cháu lười ăn, cũng mách mẹ nó là "phải bóp mồm bóp miệng bắt nó ăn chứ", em bảo em chịu, không làm được như thế, con không cho, mà cũng tội con nữa.
Hôm nay bà nội còn thủ thỉ "Nó lười ăn thế, hay là cho nó uống B1". Em chỉ bảo không, chả buồn giải thích thêm.
Trộm vía, con em ăn ít, nhưng kg và chiều cao vẫn trong chuẩn (10 tháng - 9,7kg - 77cm), nên em vẫn AQ. Nhìn con có vẻ dây dây ra thật, không bụ bẫm như trước nữa, nhưng cứ nghe đến biện pháp này, biện pháp nọ (phi khoa học) là em lại ức chế.
Xin cảm ơn các bác & các anh chị!
Em đoán là cái cô mặc áo trắng.
Với việc vệ sinh mũi, em chỉ dùng nước muối sinh lý 0,9% để nhỏ 2lần/ngày (trước và sau giấc ngủ tối-đêm), không dùng dạng xịt, không dụng cụ hút mũi.
Với việc vệ sinh răng miệng, em cũng tiến hành 2lần/ngày (trước khi nhỏ mũi), nhưng làm nhẹ nhàng, không cố chà sát cho hết lớp trắng trên lưỡi đi. Trộm vía, con em mọc 3 răng mà không ốm sốt gì.
Giờ có bài báo này, em hơi hoang mang...
Nếu bác đã cầm trong tay Quyết định tuyển dụng do bộ chủ quản của trường bác ký, thì bác đã đứng trong hàng ngũ viên chức của nhà nước.
Làm việc trong các đơn vị sự nghiệp (trường học, bệnh viện) là các viên chức, còn làm việc trong các đơn vị hành chính (UBND, Sở…) mới là công chức.