Hihi CL tự do nên nhìu bài quá làm BTC thấy náo nức như đi xem hội thế này :x @thuongthuong2010 ơi, bài pp của em kì này tiến bộ quá, chị thấy em phối màu ổn rùi đó. Có điều chị hơi thắc mắc tí là cái WA Thanksgiving ở page phải ý, hình như ko đúng chủ đề lắm thì phải..
Em khoe bộ temp mới có layout của em hí hí http://store.digiscrappersbrasil.com.br/right-royal-p-5929.html
E ko hiểu sao trang này hì hụi làm xong lưu JPG ko xem được, lưu ở máy nào cũng vậy, e tự nghĩ ra lưu bmp, rồi quay lại PSD, image size mấy lần mới đc, nên cái banner e ko dám sửa nữa mẹ Đức Phong ạ. Chắc vào tay mng sẽ ổn hơn nhìu:
M cũng mê cái kiểu paper này vì tha hồ mà kể lể! Thế nên nộp thêm p nữa:
e nộp bài ạ!
1. Giao tiếp mắt: khi đối diện với bé, hoặc khi gọi bé, bạn để ý xem bé có nhìn mắt ng nói (người đối diện ko). Trẻ tự kỷ thường nhìn chỉ 1-2 giây, hoặc lảng tránh không nhìn mắt người đổi diện
2. Hành vi: Có những hành vi kỳ quặc hoặc lặp lại. VD: chỉ chơi với 1 vật nhất định trong thời gian lâu, vẫy tay, ngắm bàn tay mình.
3. Thường xuyên đi kiễng chân.
Đó là 3 dấu hiệu cơ bản nếu bé có biểu hiện thì cha mẹ nên nghĩ đến tự kỷ và cho đi kiểm tra để kịp thời can thiệp. Vì trẻ tự kỷ càng được phát hiện và can thiệp sớm thì khả năng hòa nhập càng cao. Với trẻ rối loạn ngôn ngữ, ko nói được hoặc mất ngôn ngữ (đã biết nói nhưng tự dưng không nói được sau đó) thì điều này càng quan trọng, cần can thiệp trước 4 tuổi.
Ngoài ra còn có nhiều dấu hiệu khác để cha mẹ nghĩ đến chứng tự kỷ ở trẻ như:
- Chơi 1 mình và không thích giao tiếp
- Hung tính (cáu giận, ăn vạ và tự làm thương tích bản thân)
- Rối loạn ăn uống (khó ăn đa dạng thức ăn)
- Rối loạn ngôn ngữ: Nói linh tinh, không diễn đạt được câu, mất ngôn ngữ mặc dù đã từng nói được...
Dạy trẻ tự kỷ điều đầu tiên là phải cực kỳ kiên nhẫn, mềm mỏng nhưng cương quyết, không cáu giận hay la mắng đòn roi với trẻ. Có khi mất hàng tháng trời chỉ để rèn trẻ 1 hành vi là ngồi vào bàn, mất hàng năm trời trẻ mới bập bẹ được 1 câu, nhưng tất cả những gì chúng ta dạy trẻ đều không thừa, đến khi trẻ nhận thức được, hoặc nói được thì việc học sẽ nhàn hơn và dường như những gì ta dạy chúng trước đó mới bắt đầu phát huy. Cần xác định xem trẻ yếu về những mặt nào, ví dụ chậm nói thì tập trung dạy ngôn ngữ (qua tranh ảnh, trò chơi), yếu vận động tinh (cầm nắm) thì chú ý dạy trẻ xếp hình, xâu hạt, yếu vận động thô thì cho đu xà, trồng cây chuối, tập thể dục. Hay đi kiễng chân thì tập trung dạy trẻ giữ thăng bằng như đi qua cầu, tập TD...
Đó là những kiến thức cơ bản nhất tôi còn nhớ được sau khi được học và trải nghiệm nhiều ca can thiệp thực tế. Xin chia sẻ mong giúp ích gì đó cho các mẹ ạ!
Hì, e sẽ thay ngay ạ, tại lúc mắt mờ tìm mãi WA ko được cái nào ưng, cám ơn chị nhìu nhìu!!!:x
Đẹp thế mà giấu là không được nhé, đáng khoe quá đi chứ. Cái ảnh em Bur quàng khăn nhìn nhớn nhỉ, sành điệu nữa :)