Em vừa hóng được câu chuyện. Trong khi các trường quốc tế ở Việt Nam thường có mức học phí trong khoảng 20K ~ 30K usd/ năm và con số này cũng tương đương ở hầu như toàn thế giới, thì các trường Quốc tế ở India chỉ có giá trong khoảng 5K ~ 8K. Cha mẹ có thể cân nhắc phương án du học hoặc immigrate to India :)
sample:
http://www.telegraph.co.uk/education/expateducation/8846158/Expat-guide-to-India-schools.html
sample:
http://www.telegraph.co.uk/education/expateducation/8846158/Expat-guide-to-India-schools.html
06:58 CH 24/09/2014
Cá nhân em vẫn nghĩ rằng cam kết trình độ B2 ở cuối lớp 12 là quá ít ỏi. Ví dụ như chương trình mẫu tại BCIS là một nửa thời lượng tiếng Anh ở cấp 1, và 30-40% thời lượng tiếng Anh ở cấp 2-3, tất cả đều học với giáo viên bản ngữ, bằng đó giờ học mà chỉ đạt B2, thì phụ huynh thấy là có hơi không đáng đồng tiền bát gạo cho lắm (dẫu biết rằng mục tiêu học phổ thông là rất nhiều thứ khác chứ không chỉ có tiếng Anh).
Em nghĩ rằng nếu cứ học một cách thông thường theo chương trình như mô tả trên của BCIS, thì học sinh phải có trình độ "thừa tự tin" để vào đại học. Có nghĩa ra ít ra cũng đạt C1.
(BTW em cũng vừa xí xớn vào test thử, được đánh giá đâu đó giữa B2 và C1. Mà em thì chưa bao giờ dám nhận là mình giỏi tiếng Ahh cả, trước giờ toàn học ở trường làng)
Em nghĩ rằng nếu cứ học một cách thông thường theo chương trình như mô tả trên của BCIS, thì học sinh phải có trình độ "thừa tự tin" để vào đại học. Có nghĩa ra ít ra cũng đạt C1.
(BTW em cũng vừa xí xớn vào test thử, được đánh giá đâu đó giữa B2 và C1. Mà em thì chưa bao giờ dám nhận là mình giỏi tiếng Ahh cả, trước giờ toàn học ở trường làng)
ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH CỦA CON BẰNG KHUNG THAM CHIẾU CHÂU ÂU (CEFR)
Khung tham chiếu châu Âu về năng lực ngôn ngữ (Common European Framework of Reference for Languages – CEFR) được phát triển bởi Hội đồng châu Âu (Council of Europe) dùng để đánh giá năng lực của người sử dụng các ngôn ngữ trong cộng đồng châu Âu, bao gồm tiếng Anh và hầu hết các ngôn ngữ phổ biến khác tại châu Âu. Khung năng lực ngôn ngữ này được chia làm 6 trình độ từ thấp tới cao (A1, A2, B1, B2, C1, C2). Cấp độ cao nhất là C2, người sử dụng ngôn ngữ ở trình độ C2 được xem là đạt tới trình độ tương đương với người bản xứ có học vấn cao.
Khung tham chiếu ngôn ngữ châu Âu được dùng để xác định mức độ thông thạo ngôn ngữ của nhiều ngôn ngữ khác nhau. Ví dụ, một người ở trình độ B2 tiếng Anh được hiểu là đã đạt được mức độ thông thạo ngôn ngữ tương đương với một người có trình độ B2 tiếng Pháp hay mộ người trình độ B2 tiếng Tây Ban Nha, vv... Rất tiếc là tiếng Việt hiện nay chưa xây dựng được một bộ khung tương tự để đánh giá năng lực sử dụng tiếng Việt của người Việt và người nước ngoài học tiếng Việt, nhưng rõ ràng là một khung đánh giá như vậy là rất cần thiết trong tương lai.
Hiện nay, hầu hết học sinh/thanh niên ở châu Âu khi tốt nghiệp phổ thông đều sử dụng được ít nhất một ngoại ngữ (thường là tiếng Anh) ở mức độ B2. Ở Canada, học sinh nói tiếng Anh như ngôn ngữ mẹ đẻ phải học tiếng Pháp để đạt đến trình độ B2 khi tốt nghiệp phổ thông, và ngược lại học sinh nói tiếng mẹ đẻ là tiếng Pháp cũng phải học tiếng Anh cho đạt đến trình độ B2.
Khung tham chiếu châu Âu cũng được dùng để tham chiếu các mức độ ngôn ngữ và kỳ thi trong tiếng Anh. Sách giáo khoa tiếng Anh thường ghi chú các trình độ: Elementary (tương đương A1), Pre-Intermedinate (A2), Intermediate (B1), Upper-Intermediate (B2), Advanced (C1), Highly/Very Advanced (C2). Hiện tất cả sách giáo khoa tiếng Anh của các nhà xuất bản lớn như Oxford và Cambridge đều dùng khung tham chiếu CEFR để ghi chú cấp độ học. Các kỳ thi của Tổ chức khảo thí Đại học Cambridge cũng có cách quy đổi tương ứng: bài thi Starters (dưới A1), Movers (A1), Flyers và KET – Key English Test (A2), PET – Preliminary English Test (B1), FCE – First Certificate in English (B2), CAE – Certificate in Advanced English (C1), CPE – Certificate of Proficiency in English (C2).
Nhìn chung, ở trình độ A1, A2 (Basic User), người ta sử dụng được ngôn ngữ được ở mức độ căn bản, ở trình độ B1, B2 (Independent User) sử dụng được ngôn ngữ ở trình độ trung cấp, ở cấp độ C1, C2 (Proficient User) sử dụng được ở mức độ thành thạo cao, riêng trình độ C2 là rất cao, tương đương người bản xứ (near-native speaker).
Đề án dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2008 – 2020 của Bộ giáo dục đào tạo Việt Nam khởi xướng đặt mục tiêu chuẩn hóa năng lực của cả giáo viên lẫn học sinh học ngôn ngữ (tiếng Anh). Cụ thể là tốt nghiệp tiểu học đạt trình độ A1, tốt nghiệp cấp 2 đạt trình độ A2, tốt nghiệp cấp 3/tốt nghiệp thạc sỹ tại Việt Nam/tốt nghiệp đại học không chuyên ngữ đạt trình độ B1, tốt nghiệp cao đẳng chuyên ngữ/tốt nghiệp tiến sỹ tại Việt Nam/giáo viên tiếng Anh tiểu học và phổ thông cơ sở đạt trình độ B2, tốt nghiệp đại học chuyên ngữ/giáo viên tiếng Anh phổ thông trung học/giáo dục thường xuyên đạt trình độ C1, giảng viên dạy môn chuyên ngành bằng tiếng Anh đạt trình độ C2. Giáo viên dạy tiếng Anh luôn phải có trình độ cao hơn học viên ít nhất 2 bậc, ví dụ muốn dạy học sinh trình độ A1, giáo viên phải có trình độ B1, vv...
Tại TP. HCM, khi học sinh học tăng cường tiếng Anh hay học tại các trường song ngữ, các trường thường chỉ dám cam kết tiêu chuẩn đầu ra tiếng Anh khi hết lớp 12 là B2, tương đương 5.0 – 6.5 IELTS.
Năng lực B2 là năng lực đủ để theo học các khóa dự bị đại học (foundation). Năng lực C1 mới được xem là đủ để theo học các khóa học đại học (undergraduate). Năng lực C2 được xem là đủ để theo học các chương trình sau đại học (postgraduate).
Dù con bạn học tiếng Anh theo kênh nào, tự học, học trường công, trường chuyên, trường dân lập, học Hội đồng Anh, học trường song ngữ, trường quốc tế, gia sư kèm tại nhà…, bạn cũng cần đảm bảo khi tốt nghiệp phổ thông, bé đạt được năng lực tiếng Anh ở mức B2 (hơi đuối khi học đại học), C1 (tự tin học đại học), C2 (tương đương người bản xứ). Ví dụ, một bài test nhanh sau đây cũng cho bạn biết sơ sơ trình độ tiếng Anh hiện tại của bé đang ở level nào.
http://www.cambridgeenglish.org/test-your-english/
10:03 SA 04/08/2014
11:12 SA 16/04/2014
Em bon chen xin tư vấn chút ạ.
Em vừa mua cái nhà, và tình hình là em muốn sửa lại tầng trệt của nó. Em gửi thiết kế hiện trạng của tầng trệt như dưới đây.
Nhu cầu của em là muốn có chỗ để ô tô, ngoài ra thì bố trí bếp, bàn ăn và khu vực tiếp khách (phòng sinh hoạt gia đình chắc sẽ để ở tầng trên). Nhờ các cao thủ chỉ giáo giúp em nên bố trí như thế nào cho hợp lý ạ.
gif hosting
Em vừa mua cái nhà, và tình hình là em muốn sửa lại tầng trệt của nó. Em gửi thiết kế hiện trạng của tầng trệt như dưới đây.
Nhu cầu của em là muốn có chỗ để ô tô, ngoài ra thì bố trí bếp, bàn ăn và khu vực tiếp khách (phòng sinh hoạt gia đình chắc sẽ để ở tầng trên). Nhờ các cao thủ chỉ giáo giúp em nên bố trí như thế nào cho hợp lý ạ.
gif hosting
09:27 SA 14/04/2014
s
(Mình cũng lâu lắm mới mò vào DĐ này)