Webtretho
Thịnh hành
Cộng đồng
Webtretho Awards 2025
Thông báo
Đánh dấu đã đọc
Loading...
Đăng nhập
Bài viết
Cộng đồng
Bình luận
Bí quyết học tiếng Anh của nữ sinh "nói" 7 thứ...
Nói Phonetics (or Phonics) nghe thì hàn lâm nhức đầu, kỳ thực nếu người dạy biết cách dạy nó hoàn toàn có thể trở thành một thứ gì đó đơn giản, gần gũi, dễ hiểu, thậm chí a lot of fun (tương tự như cách mà Lê Thẩm Dương đang play với các khái niệm kinh tế học của ổng). Điều duy nhất cần lưu ý, đó là học động tác thay vì học âm thanh, tức nắm phần gốc thay vì cố công đi cầm phần ngọn. Hiểu cặn kẽ và thực hiện động tác đúng thì âm chuẩn, học 1 tháng bằng 3 năm đi bắt chước. Và chỉ cần tối đa 1 tháng (10 buổi học) để nhuần nhuyễn cháo chảy phần này.

Xong nguyên phụ âm, nói chuẩn đơn vị từ rồi thì chuyển sang học cú pháp để hiểu rõ thành phần cấu tạo câu. Tất cả các khái niệm từ pháp cần luôn được đặt trong lăng kính cú pháp để soi chiếu. Điều kiện tiên quyết để nói một câu tiếng Anh, chưa nói hay, trước hết đúng, đó là phải nắm vững cú pháp. Tại sao vậy thì các bạn chịu khó đọc kỹ phần thứ ba dưới đây sẽ hiểu.

Giải quyết xong từ rồi muốn nói chuẩn câu tiếng Anh thì các bạn phải biết các kỹ thuật nói trong câu. Có một số quy tắc quy định căn bản mà người bản địa đề ra cho chúng ta như thế này:

1. Ba độ cao của giọng (Pitches) là nền tảng căn bản.
2. Xử lý phụ âm cuối của mỗi từ trong câu và Nối âm (Linking) giúp kết dính các từ trong câu, tạo ra tính trôi chảy khi nói (cohesion, smoothness).
3. Nuốt âm (Elision) và Tỉnh lược (Contraction) và Đồng hóa âm (Assimilation) tạo điều kiện nói thoải mái dễ dàng hơn.
4. Các điểm ngừng trong câu, giúp truyền đạt ý cũng như giúp người nói có thời gian lấy hơi hay dừng lại suy nghĩ giữa câu (Pause, Hesitation and Thought group).
5. Độ mạnh yếu của giọng (Stressing) phục vụ trình bày các trọng từ trong câu (Focus) cũng như các trạng thái tình cảm thái độ khác nhau của người nói.
6. Dạng nói lướt (Reduction) giúp phân biệt lối nói thông thường (informal speech) và lối nói trang trọng (formal speech).
7. Nhịp điệu trong câu (Rhythm/Tempo) giúp tạo ra nhạc tính cho mỗi lời nói.
8. Đường cong (Curve) và Tương phản (Contrast) giúp biểu đạt ý định ngoài ngôn từ.
9. Ngữ điệu (Intonation) hay các dạng thức lên giọng xuống giọng trong câu (Rising and Falling patterns).

Chúng ta cần đến các kỹ thuật nói này để làm gì?

Có rất nhiều bạn trước giờ vẫn nhầm là để cho hay, cho giống Tây, có thì tốt không có cũng chả sao.

Các bạn hãy hình dung khi nói tiếng Anh các bạn cần đến những kỹ thuật này cũng giống như khi chúng ta mua bất kỳ vật dụng nào trên đời, luôn tồn tại hai khía cạnh mục đích sử dụng của nó (mua để làm gì, có tính năng gì) và yếu tố thời trang bắt mắt. Trong đó dĩ nhiên yếu tố tính năng, mục đích sử dụng cần được quan tâm trên hết, sau đó hãy bàn đến hình thức. Cũng giống như các bạn không thể chỉ mua cái máy tính hay cái điện thoại chỉ vì trông nó long lanh sặc sỡ mà khi mang ra sử dụng làm việc hay nghe gọi nhắn tin thì tậm tịt, treo ngược treo xuôi được.

Về mặt nội dung: trước hết và quan trọng nhất, các kỹ thuật nói chính là công cụ để giúp truyền tải thông tin, nội dung. Chúng cũng giúp nhận biết thái độ, tình cảm, tâm trạng, ý định, mục đích của người nói. Nói một cách đơn giản trình bày đúng hay sai cũng đồng nghĩa với dẫn đến kết quả tức thì là hiểu chính xác hay sai lệch nội dung người nói muốn truyền đến người nghe.

Ví dụ minh họa:
Peter said the boss is stupid/ Peter said the boss is stupid >> thought group
So, you know it/ So, you know it >> stress
Were you in the bank on Friday? No, but I was near it/ No, but I was in the shop next door >> focus

Về mặt hình thức: chúng sinh ra để giúp làm đẹp cho ngôn ngữ tiếng Anh, tạo ra sự trầm bổng, nhạc điệu và sự sinh động cho câu nói, giúp tiếng Anh khi nói không bị đều đều, đơn điệu, nhàm chán (monotonous, boring). Nói một cách đơn giản có chúng thì tiếng Anh mới hay được.

Hình ảnh minh họa về hai câu tiếng anh:
----------------------------- Without speaking techniques English sounds flat and monotonous
----^---^---^-- With speaking techniques English doesn’t sound flat and monotonous anymore

Cũng cần phải nói thêm rằng trên đây chỉ là những nguyên tắc căn bản cho việc nói và truyền đạt. Nó chỉ giúp các bạn làm chủ được khoảng 70% việc nghe nói tiếng Anh. Các bạn nên nhớ rằng ngôn ngữ gắn chặt với con người và cuộc sống, nó biến đổi theo tính cách, thái độ, xúc cảm của người sử dụng, đồng thời phù hợp với các trạng huống muôn màu muôn vẻ của đời sống, do đó mà không bao giờ có quy tắc nào bao quát hết được cả, cần tham khảo thêm những biến báo trong giao tiếp thực tế, để hoàn thiện nốt 30% còn lại.

Một lần nữa, những cái này chỉ để dành cho con nhà nghèo ít điều kiện và IQ vừa phải. Ok là.
01:02 CH 16/04/2016
Bí quyết học tiếng Anh của nữ sinh "nói" 7 thứ...
Cao nhân thực sự bây giờ mới thấy xuất hiện. Mấy ý kiến vừa trên về commmand of english của bé Vy đã bắt đầu nói trúng vấn đề. Rất tốt, rất ổn, nhưng vẫn là sản phẩm của một quá trình cover vô thức thiếu kiến thức do đó có rất nhiều cái bị làm quá hoặc sử dụng không đúng chỗ, mình dùng từ sống sượng là vì thế. Và nó cũng chẳng có gì to tát cả, toàn những kiến thức sơ đẳng mà những người có được Học hẳn hoi hoặc những người đã thuần túy sống trong môi trường native speakers lâu năm mới nhận ra. Anyhow, như mình đã nói từ đầu, it is almost perfect.
Bạn Thabit nói không sai, there is no subtitute for hardwork. But what is the most effective approach for same effort?
Hoàn toàn đồng ý với bạn Teenagedirt, đấy cũng là điều mình định nói, dù điểm khác biệt là ở chỗ mình gõ có dấu còn bạn thì không. Thêm một điểm nữa, nếu đã bỏ công sức thời gian chi phí cho một sự học, không cứ gì học tiếng Anh mà tất cả mọi sự trên đời, tội gì không hướng đến một kết quả tốt nhất có thể. Và trên bình diện vĩ mô, bạn sẽ thích một nước Việt nói tiếng Anh như nửa dưới của Ấn, Mã, Sing hay nói như nửa trên của họ (hoặc thậm chí như Âu, Mỹ)?
05:34 CH 15/04/2016
Bí quyết học tiếng Anh của nữ sinh "nói" 7 thứ...
Thứ nhất, bạn nói không cần dạy grammar, bắt đầu chỉ cần dạy syntax. Nhưng syntax lại chính là 1 phần của grammar bạn ơi. Đây là khái niệm cơ bản trong ngôn ngữ học. Mình không chuyên cái này nhưng cũng biết sơ sơ rằng grammar chia làm 2 phần: 1 là syntax (thứ tự từ), 2 là morphology (cấu tạo từ). Dạy syntax cũng chính là dạy grammar đấy ạ.
Thứ nhì, cứ coi như người Việt chúng ta không may vì chưa có vị nào đủ trình thông thạo Việt-Anh, đủ tâm huyết biên soạn giáo trình riêng cho chúng ta học. Vì chúng dựa vào các thuyết về learning styles, về language acquisition, developmental psychology… mà đây là những mảng nghiên cứu liên tục có sự phản biện qua lại và thay đổi khá nhanh (giống như các vấn đề khác liên quan đến não người).
Ví d
ụ
nh
ư
b
ạ
n nói ph
ả
i H
ọ
c Hành ch
ứ
đ
ừ
ng Hành H
ọ
c ý, có r
ấ
t nhi
ề
u ng
ườ
i nghĩ ng
ượ
c l
ạ
i đ
ấ
y, đó là thuy
ế
t đ
ứ
ng sau ki
ể
u h
ọ
c immersion đang r
ấ
t ph
ổ
bi
ế
n hi
ệ
n nay. Đ
ấ
y là ch
ư
a k
ể
có cách h
ọ
c có th
ể
áp d
ụ
ng t
ố
t v
ớ
i 100 ng
ườ
i này, nh
ư
ng l
ạ
i không hi
ệ
u qu
ả
v
ớ
i 100 ng
ườ
i khác. Cũng nh
ư
nhi
ề
u th
ứ
h
ọ
c khác, chúng ta ch
ỉ
có th
ể
tham kh
ả
o nh
ữ
ng gì có s
ẵ
n r
ồ
i đúc rút ra cách phù h
ợ
p cho b
ả
n thân mình.

Và cuối cùng, đúng là có những cách học thông minh, hiệu quả hơn cách học khác, nhưng không có cái nào lại dễ dàng hay nhanh chóng cả. No pain no gain là chân lí nếu bạn muốn có bất cứ 1 skill gì, không riêng gì ngoại ngữ.


Bạn thân mến,
Về cái thứ nhất của bạn, hoàn toàn chính xác như bạn nói, và thực sự mình không muốn làm rối rắm thêm sự việc bằng những thuật ngữ hàn lâm không cần thiết. Để có thể phá tan cái nếp tư duy nhận thức đã trở thành mặc định của cả triệu người trong hàng nhiều chục năm, cần một cái gì đó mới mẻ. Sai đúng của tên gọi sẽ không thành vấn đề nếu thực tiễn cho thấy việc áp dụng nó cho ra kết quả ưu việt. Hầu hết người dạy và học trước nay không hề có ý niệm gì về Syntax, bơ nó đi, khiến Grammar trở thành Morphology thuần túy. Trong khi đó, mình nói RIÊNG với người Việt thôi nhé, Syntax là công cụ hữu hiệu nhất có thể giúp tẩy não tư duy tổ chức câu cú trong tiếng Việt vốn a world of difference với tiếng Anh. Mọi vấn đề Grammar (grammar theo cách hiểu bấy lâu nay) và học từ vựng cần được soi chiếu qua lăng kính Syntax, khi đó việc học mấy cái này sẽ trở nên vô cùng hiệu quả và có tính vận dụng tức thì, khác xa với việc học rời rạc như bấy lâu nay, tách rời chúng với bố cục câu cú.
Về cái thứ hai của bạn, mình chỉ nói thế này chắc bạn hiểu. Chúng ta luôn nhớ phải ca ngợi nền nông nghiệp công nghệ cao trồng rau nhà lưới tưới nhỏ giọt của Israel, có điều cũng phải nhớ cái đấy không bao giờ là thứ mà 95% trong số 60 triệu nông dân Việt Nam cần.
Còn về cái cuối cùng, nói như bạn chúng ta khỏi mất công nghĩ ra giáo trình và phương pháp dạy hát, dạy lái ô tô, dạy dùng Office hay dạy đá bóng ... làm gì cho mất công, vì có đầy 100 người này 100 người nọ chả cần giáo trình đi học cũng lái xe vèo vèo đá bóng như xiếc. Và theo mình biết, mấy cái này giáo trình của nó một khi đã được chuẩn hóa và phổ cập thì đều có tính bền vững và thống nhất rất cao, những biến tấu nếu có đều không phải trọng yếu. Và hình như không có cái nào trong số đó mất đến hàng nhiều năm trời với hàng loạt chi phí trực tiếp gián tiếp theo kèm cộng thêm yêu cầu khủng về IQ hay điều kiện tiếp cận để có thể đạt tới sự sử dụng chuẩn mực như môn tiếng Anh thần thánh của chúng ta cả.
07:58 CH 14/04/2016
Bí quyết học tiếng Anh của nữ sinh "nói" 7 thứ...
từ kinh nghiệm bản thân, tui thấy bạn rollanz viết dài mà toàn lý thuyết lang mang khó ứng dụng thành công trong 6 tháng sẽ lưu loát.
(ý kiến cá nhân)
tuổi nào học tiếng ANH cũng vậy, muốn học giỏi tiếng ANH, phải biết bắt chước, cứ nghe giọng native speaker thật nhiều nhiều, nhưng là nghe hiểu,nghe từ dễ đến khó, cố gắng bắt chước ngữ điệu. INPUT -listening, reading tốt, OUTPUT-speaking, writing sẽ dần tốt lên.


Trái ngược với cách nghĩ của bạn (và có vẻ là đa số đã định hình), một khi nền tảng kiến thức đã chắc chắn vững vàng như mình nói, thì writting sẽ được cải thiện qua comprehending reading và listening sẽ chủ yếu được giải quyết thông qua speaking.
06:42 CH 14/04/2016
Bí quyết học tiếng Anh của nữ sinh "nói" 7 thứ...
Thế rốt cuộc phương pháp tốt nhất dành cho 95% người Việt là gì? Có phải là phương pháp trong link dẫn ở chữ ký bạn không? :D

Tò mò click link xem thử anh Richard Việt Kiều dạy tiếng Anh cho người Việt thế nào thì thấy hơi ngạc nhiên. Anh nói ít tiếng Anh trong clip nên không dám nhận xét ngữ điệu của anh. Cơ mà anh nói tiếng Việt giọng Mỹ mà mình nghe cứ ra tiếng Việt có tí âm hưởng Nghệ An :)).


À cái chỗ chữ ký của mình là cho một cậu bạn, mình thấy cậu ấy có một số điểm tương đồng trong cách nhìn nhận vấn đề này nên chia sẻ cho các chị các mẹ, tất cả vì tương lai con em chúng ta thôi. Cậu ấy đang làm nail bên Mỹ, có thẻ xanh rồi, dân vùng nào thì mình không rõ lắm. Tiếng Anh thì cũng lởm khởm như đại đa số dân làm nail bên đó, chắc rỗi rãi vắng khách làm mấy cái clips chơi vậy thôi. Có điều theo mình nghĩ đâu cứ nhất thiết phải huy chương vàng Olympic Toán mới dạy được học sinh thi Olympic Toán giành huy chương. Thân.
06:33 CH 14/04/2016
Bí quyết học tiếng Anh của nữ sinh "nói" 7 thứ...
Bạn Rollanz: Thật thà mà nói, nếu chọn trung tâm tiếng Anh cho con thì những trung tâm có tư duy và phương pháp như của bạn sẽ bị mình loại đầu tiên. Ko biết bạn hiểu thế nào về vai trò của ngôn ngữ nhưng nghe có vẻ rất cao siêu và bí hiểm, trong khi với tôi, mục tiêu lớn nhất của ngôn ngữ là trao đổi và truyền đạt thông tin. Một đứa trẻ 5t mặc dù ko biết chủ ngữ, động từ, tính từ, giới từ... là gì nhưng có thể trao đổi thoải mái bằng tiếng Anh, nghe nhạc, xem tivi bằng tiếng Anh dễ dàng, thậm chí có thể đọc những cuốn sách tầm tuổi của nó thì có thể khẳng định là nó "biết tiếng Anh" rồi chứ. Còn theo thời gian, nó sẽ được học thêm về ngữ pháp, biết viết câu, trình bày các ý tưởng một cách chuẩn mực và có bố cục chặt chẽ. Việc này cũng tương tự như một đứa trẻ học tiếng Việt thôi, chúng đều biết nói, biết kể chuyện và trao đổi thông tin với những người xung quanh, mặc dù đến lớp 1 mới bắt đầu học đọc, lớp 2 mới mon men tới các khái niệm ngữ pháp, nhưng ko ai bảo rằng chúng nó ko biết tiếng Việt cả.
Mặc dù vậy, với tôi, ngôn ngữ dù quan trọng đến mấy thì cũng chỉ nên coi nó là một phương tiện mà thôi, giống như đi bằng xe đạp thì ta chỉ có thể đi khoảng hơn chục km, với xe máy thì ta có thể đi xa đến hàng trăm km, với ô tô mình thoải mái đi xuyên Việt, còn với máy bay ta có thể tới được rất nhiều nơi trên thế giới. Tiếng Anh sẽ giúp cho các con tiếp cận với nền văn minh của cả nhân loại một cách dễ dàng hơn, nghe nhạc xem phim một cách chủ động, tìm kiếm các nguồn tài liệu nguyên gốc dễ dàng và phong phú, học toán, học khoa học, lịch sử v.v bằng tiếng Anh. Bởi vậy, nói thật là theo "lộ trình chuẩn" của bạn là đợi đến khi con lên lớp 7 mới biết thế nào là học tiếng Anh thì có lẽ chúng ta đã bỏ lỡ quá nhiều thời gian để con có thể học và tích lũy một khối lượng thông tin khổng lồ. Như hiện nay thì con tôi đã có thể xem những clip về khoa học, đọc những cuốn về science và art của Oxford, làm tooán bằng tiếng Anh... được rồi.


Bạn MUgia thân mến,

Con bạn thật may mắn khi rơi vào số 5% số người Việt học tiếng Anh theo công thức có điều kiện mà chúng ta đã thống nhất ngay từ đầu. Giống như một đứa bé có hồ bơi trong nhà và bố mẹ đều là thợ bơi thì chương trình hồ bơi công cộng của mình hoàn toàn là một thứ hạ cấp không cần tính đến.
Có điều thế này, một đứa trẻ lớp 7 học đúng chương trình mà mình nói sau tối đa 6 tháng, cộng thêm quá trình nó tự học tự tích lũy tự nhiên vốn từ vựng thêm theo thời gian, thí dụ là 1 năm nữa chẳng hạn, thì đến đầu năm lớp 9 mình có thể tự tin khẳng định với bạn là với cùng chỉ số IQ tiếp nhận và cùng mức độ ham thích học hành như nhau, con của bạn KHÔNG BAO GIỜ có thể so sánh với đứa trẻ kia về command of English ở mọi góc độ, không riêng gì nghe nói. Lí do là phương pháp nó giống như một liều thuốc kích thích ăn uống liều cao, một năm học sự hấp thụ đối với ngữ pháp và từ vựng kéo theo sẽ có thể gấp nhiều lần so với học mông lung thông thường theo cảm tính.

Mình hoàn toàn đồng ý với bạn ngôn ngữ khi phổ cập hóa chỉ nên xem là một kỹ năng phụ trợ, không nên hàn lâm hóa nó. Tuy nhiên, bạn cũng cần đồng ý với mình là với tình trạng nước Việt ta muốn sánh vai với các nước hạng 2 hạng 3 về tiếng Anh năm châu thì cũng nên cố gắng rặn ra một cái chương trình học phổ cập cho tử tế và hiệu quả, không thể nào vin vào mấy kinh nghiệm mổ cò như bạn, con bạn và mấy chị mấy mẹ trên kia đúng không. Nói như vậy có khác gì coi giáo dục tiếng Anh là một vùng trắng. Còn tại sao mình dám nói như bố đời, có vẻ như không xem bất kỳ cuốn sách học tiếng Anh nào bây giờ là một Giáo Trình theo đúng nghĩa của nó, đơn giản là các bạn cứ nhìn vào mặt bằng tiếng Anh của đất nước này là rõ, có bao nhiêu % dân số đã học tiếng Anh trên 5 năm mà được coi là ổn đâu. Phải chăng là do lỗi người học, giống như tất cả các vấn đề khác của đất nước chúng ta, đều tại ở người dân cả.

Cuối cùng, tha thiết mong các chị các mẹ bớt nóng một chút, trước khi vàng ngọc điều gì về điều mình trình bày cần thống nhất trước một tiên đề: đây là gợi ý về một giải pháp học mang tính chất phổ cập, thời gian cần để học hết tất cả những thứ mình nêu mất tối đa 6 tháng (thường chỉ cần 4 tháng), dành cho mọi lứa tuổi mọi hạng người chỉ cần là người có nhu cầu mong muốn học tiếng Anh, với yêu cầu tối thiểu về chi phí, điều kiện và IQ, chống chỉ định trẻ con dưới 12 tuổi. Sau thời gian này, nếu có động đến tiếng Anh thì gọi là Tích lũy chứ không gọi là Học, vì còn quái gì nữa đâu mà học. Nó cũng tương tự như các bạn tập Gym, Aerobic, đánh guitar, lái ô tô, chơi cờ vua hay bất kỳ thứ kỹ năng gì khác trên đời, có mỗi bài làm gì có nhiều mà học, cho dù đó là những thứ càng trau dồi càng tích lũy càng ngon, vậy thôi.
06:18 CH 14/04/2016
Bí quyết học tiếng Anh của nữ sinh "nói" 7 thứ...
Ôi bạn rollanz, bạn ngồi nhìn thực trạng, phóc một cái bắt luôn ra bệnh, phóc cái nữa chỉ định ngay ra bài thuốc 1 liều duy nhất hữu dụng cả đời. Tất cả xoay quanh lí luận là do bạn nghĩ thế. Mình xin bái phục.

Cho mình lặp lại câu hỏi có bạn đã hỏi ở trên. Thế bạn đã tự thử nghiệm theo phương pháp ấy chưa? Để khỏi mất công gõ trả lời, tốt nhất bạn cứ thể hiện bằng một đoạn audio/youtube và một bài luận tiếng Anh. Mà thôi khỏi cần viết luận, bạn cứ viết lại 1 trong những câu trả lời của bạn trong top này bằng tiếng Anh đi. (mình mặc định là bạn sinh ra và lớn lên ở VN.) Ít ra như vậy những lời nói của bạn sẽ có trọng lượng hơn cho dù lí thuyết của bạn có unorthodox đến thế nào đi nữa.
comment by WTT mobile view

người thầy trung bình chỉ biết nói, người thầy giỏi biết giải thích, người thầy xuất chúng biết minh họa, người thầy vĩ đại biết cách truyền cảm hứng.Còn mình à, bạn cứ xem mình như một loại thầy bói đi. Bạn phải đồng ý với mình một điều là hiện giờ đây là loại thầy tiếng nói có trọng lượng nhất, bạn nghe thầy phán làm ơn cứ vậy mà tin theo răm rắp, và cũng đừng hỏi thầy về năng lực thực hiện trên thực tế.
08:11 SA 14/04/2016
Bí quyết học tiếng Anh của nữ sinh "nói" 7 thứ...
Nói ngoài lề một chút, mình thấy tiếng Anh là một môn học dành cho những gia đình ít nhiều có điều kiện. Trong thực tế thì hồi học cấp ba, mình cũng thấy rất nhiều bạn giỏi tiếng Anh xuất thân trong những gia đình như vậy. Bản thân em gái này ngoài năng khiếu ra thì cũng đươc tiếp cận với tiếng Anh từ sớm, được "đầu tư" bài bản nên mình không thấy ngạc nhiên về khả năng ngoại ngữ của em ấy.


Thực sự nếu bạn có phương cách thì rất nên chia sẻ với các phụ huynh và học sinh Việt, cả triệu triệu người sẽ đội ơn bạn vì đây là vấn đề lao tâm khổ tứ của nhiều gia đình.
Nhưng 6 tháng để có thể tư duy như người bản xứ hay nói gần chuẩn ngữ pháp ư, ngay cả khi bạn sống ở nước đó thì cũng gần như không thể. Còn muốn viết chuẩn thì đường còn xa lắm.
Mà mình thấy phương pháp em ấy chia sẻ cũng đúng đấy chứ. Nếu muốn sử dụng ngoại ngữ nhuyễn chứ không dập khuôn textbook thì phải chịu khó trau dồi theo TV, sách báo, phim ảnh.
comment by WTT mobile view


Em gái này bắt đầu học tiếng Anh từ 4, 5 tuổi thì nói được thế này là hiển nhiên. Trẻ con tiếp cận với các ngôn ngữ khác ngoài tiếng mẹ đẻ trước 7 tuổi thì sẽ absorb mọi thứ tư nhiên và nhanh. Các cháu đi học trường quốc tế học với giáo viên nước ngoài sau vài tháng có thể nói trôi chảy ở mức giao tiếp, còn từ vựng thì sẽ tăng theo thời gian y như vốn tiếng Việt.


Tiếng Anh muốn học khá thì chịu khó vững mấy từ vocab thông dụng trước, học grammar cho vững vào. Mấy cái tense đó. Sau đó thì coi film, đọc sách, nghe mấy cái english clips trên youtube này nọ thì giải quyết được phần nghe hiểu. Tập viết văn vào, kiếm mấy cái diễn đàn rồi viết, sau đó chỉnh sửa hộ nhau. Còn nói chuyện thì kiếm hội mà nói với nhau. Tự thu âm giọng mình nói lại, sau đó nghe đi nghe lại rồi sửa.


Một trong những lý do quan trọng khiến bé có thể nói tiếng Anh được như thế này chính là việc bé đã được tiếp xúc với tiếng Anh từ rất sớm (4-5t). Trước 6t là giai đoạn mà cơ chế học ngoại ngữ của trẻ rất giống với việc học nói tiếng mẹ đẻ: nghe, ghi nhớ, thẩm thấu và nói ra một cách tự nhiên. Giai đoạn này cơ quan phát âm của trẻ vẫn chưa hoàn chỉnh nên việc bắt chước cách phát âm của tiếng Anh cũng "chuẩn" hơn chứ ko cứng như người lớn chúng ta sau này.
Túm lại là các mẹ cứ kiên trì, ko nhất thiết phải quá tốn kém vẫn có thể giúp con nói tốt tiếng Anh.


Phai co' nang khieu', dau tu nhat dinh moi co the co' ngu dieu hay nhu co^ be'.


Bản thân mình cũng học tiếng Anh nhiều năm, (12 năm học gạo đến khi học đại học mới học nói và phát âm nhiều), việc sửa lỗi sai phát âm là cực kỳ khó khi đã lớn tuổi, phải rất quyết tâm học và sửa từng ngày từng ngày một trong nhiều năm. Ngoài ra, sử dụng ngoại ngữ thường xuyên là điều bắt buộc bao gồm thường xuyên xem phim tiếng Anh, đọc sách tiếng Anh, làm việc và tiếp xúc với người nước ngoài (nên nhờ họ sửa hoặc chú ý cách họ nói và sử dụng từ), tự học trên youtube :D. Tự tin khi nói tiếng Anh, không sợ sai, không xấu hổ, dần dần nó sẽ chảy ra như gió và hình thành tư duy bằng tiếng Anh :Embarrassment:. Đôi điều chia sẻ.


Thân gửi các mẹ yêu quý,

Các mẹ đều nói ra những nhận định rất phổ quát về việc học tiếng Anh của người Việt từ thời đất nước mở cửa tới nay. Nhận định này, như mình đã nói qua, bao gồm một số mặc định: để sử dụng TA đến level tầm 70% trở lên như người bản địa, đặc biệt là nói và nghe, thì không thể không tuân theo công thức: năng lực trời cho + thời gian rất nhiều năm tích lũy + mày mò bắt chước theo người nước ngoài là chính thông qua các kênh media hoặc trực tiếp càng tốt + tốn kém kha khá tiền bạc con nhà nghèo đừng mơ. Định kiến phổ quát mang tính ... phản giáo dục này xuất phát từ gốc rễ của nó là: người Việt chưa có một giáo trình học TA, một phương pháp tiếp cận cho riêng mình. Mấy chục năm qua chúng ta rập khuôn theo cách dạy và học của bọn Tây, mà chúng nó thì biết quái gì về đặc thù ngôn ngữ và thói quen sử dụng ngôn ngữ của người Việt là thế nào. Công thức cơ bản nhất của mọi môn học trên đời đều là Học hành còn với người Việt học tiếng Anh dần trở thành Hành học (mà thực ra học không đến đầu đến đũa lát mình sẽ chỉ rõ cho các mẹ thấy sau).

Vậy đâu là công thức chuẩn cho việc Học tiếng Anh - lưu ý học tử tế và phổ cập nhé, tránh một số mẹ lại nhẩy cẫng lên bảo học kiểu gì chả được miễn là xài được. Mình xin phép được trình bày luôn:

Trước hết, nếu là trẻ con, khoan vội nói chuyện Học. Nó giống như trẻ chưa đến 6 tuổi người Việt học tiếng Việt với ông bà cha mẹ vậy. Chúng cần một môi trường chuẩn để hấp thụ tiếng một cách thụ động. Tuổi này thì học hành gì, biết gì về các khái niệm ngôn ngữ mà học. Và trong môi trường dạy học tiếng Anh Việt Nam hiện nay, nhà nào có điều kiện hãy gửi con đến các trung tâm có giáo viên bản địa. Và tăng cường cho con tiếp xúc người bản địa qua các kênh Media ở nhà, xem Cartoon chẳng hạn. Chấm hết. Theo kinh nghiệm của mình, giai đoạn này ở trẻ Việt nên kéo dài đến tầm hết lớp 6 (trừ những case IQ vượt trội không nói). Tất nhiên trước lớp 6 không thể không học TA ở trường với thầy cô, chạy trời sao khỏi nắng, thôi thì xem như là cái ách các cháu phải gánh lấy vậy.

Từ độ tuổi bắt đầu có thể tiếp nhận được (lớp 7 trở lên), khi trẻ đã có khả năng nhận thức nhất định về các khái niệm nhức đầu của ngôn ngữ (vì cũng đã học Tiếng Việt kha khá), lúc này mới là lúc bắt đầu thực sự phải Học tiếng Anh. Lúc đó các mẹ dẹp hết mấy ông Tây ba lô cho các cháu nhờ. Vai trò của các ông bà đấy nên tạm thời chấm dứt, chuyển cho các ông thầy người Việt, am hiểu không chỉ ngôn ngữ Anh mà dứt khoát phải cả ngôn ngữ tiếng Việt, để làm cái việc là Dạy các cháu. Dạy cái gì? Mình liệt kê sơ bộ nhé:

Đầu tiên là dạy cách tư duy về một câu tiếng Anh. Không phải ngữ pháp (Grammar) mà phải là Cú pháp (Syntax). HÌnh dung một câu như một cái nhà cần phải xây, và căn nhà TA thường có cấu trúc thế nào. Gạch đá và các mảng tường luôn là vô nghĩa nếu người xây chả có ý niệm gì về việc phải xây ra sao để cái nhà ở không bị biến thành cái chuồng chim. Các vấn đề ngữ pháp và từ vựng đều đối với người nào không biết đối với người Việt cần được soi chiếu qua Cú pháp, biện pháp hữu hiệu nhất để giúp thoát ly tư duy ngôn ngữ tiếng Việt.

Khi đã nắm vững quy tắc xây dựng câu rồi, tức với số nguyên liệu (từ vựng) người học có, họ đã có thể trình bài diễn đạt chính xác ý tưởng của mình ra, lúc đó viết và đọc hiểu đã không thành vấn đề, chỉ còn lại vấn đề nói và nghe, vì nó cần thêm kỹ thuật phụ trợ là trình bày bằng âm thanh. Cái này bao gồm hai thứ phải Dạy và Học: 1. Ngữ âm học để có thể tự tổ chức phát âm chuẩn các nguyên phụ âm, từ đó nhìn vào phiên âm từ điển không cần bắt chước vẫn nói chuẩn mọi từ tiếng Anh (dạng như học bảng cửu chương để tự thực hiện mọi phép nhân trên đời - tương tự học sinh Việt vào lớp 1 phải học đánh vần lại bảng chữ cái dù nhiều cháu đã nói như cụ non); 2. Các kỹ thuật nói một câu (speaking techniques) để có thể nói mọi câu tiếng Anh mình sản xuất ra theo đúng quy tắc của người bản địa. Một lần nữa mình nhấn mạnh, tất cả dù là lĩnh vực âm thanh mơ hồ cảm tính, đều phải được định tính, thành quy tắc quy định rõ ràng. Có khoảng 10 khái niệm, quy tắc như vậy.

Cuối cùng, mình xin được nói thêm một chút về cái sự Dạy và Học tiếng Anh này, về thứ được gọi là một bộ giáo trình bài giảng tiêu chuẩn, hay xa hơn là một ông thầy tiêu chuẩn để có thể dạy TA chuẩn, và tại sao chúng ta cứ vật vã mãi suốt cả mấy thế hệ mà TA mãi cứ như cám lợn. Đó là vì người am hiểu ngôn ngữ Anh như người bản địa thì không đủ thông hiểu ngôn ngữ Việt như một giáo viên môn Văn tiếng Việt, người am hiểu cả hai thứ rồi thì lại không đủ khả năng bắc cầu chúng lại với nhau, người bắc chúng lại được rồi thì lại dựng ra cái cầu không đủ thấp để ai cũng có thể bước lên được, người dựng ra được cây cầu đủ thấp thì lại không đủ hấp dẫn để động viên khuyến khích và mang lại hứng thú để giúp người ta vượt qua nỗi sợ hãi e ngại để bước chân lên đi qua. Cuối cùng, một người hội tụ đủ mọi yếu tố đó thì lại không dại gì mà đi làm cái việc dở hơi đó, vì một thực tế là nếu dạy và học theo cách này hầu như ai học xong cũng đều trở thành luôn một người có thể truyền dạy tiếng Anh như ông thầy được cả. Và nếu thế thì thực là thảm họa cho cả cái guồng máy đang kiếm tiền như điên qua cái môn TA này.
02:32 CH 13/04/2016
Bí quyết học tiếng Anh của nữ sinh "nói" 7 thứ...
Mình gom ý kiến của cả mấy bạn trả lời một lúc luôn nhé:

Thứ nhất mình không phủ nhận her command of English như vậy là một thành công lớn rồi. Và chắc chắn nó đã đạt từ 70% người bản địa (nhóm 5% người Việt, thậm chí ít hơn, mà mình đề cập). Điều mình muốn nói đến ở đây không phải là hạ thấp năng lực sử dụng ngôn ngữ của cô bé (nói đến năng lực sử dụng là nói một cách toàn diện, không riêng gì speaking nhé). The point here is: làm thế nào để đạt được trình độ như vậy, với một phương cách khả thi cho đại đa số người Việt không thể có điều kiện hay năng lực trời cho như cô bé này, hoặc như bạn gì trên kia ra nước ngoài ở 18 năm, hoặc như ông thầy nào đó kiếm được người nước ngoài giúp đỡ.

Thứ hai, mình sẽ phân tích kỹ thêm một chút. Học tiếng Anh cũng có năm bảy kiểu, tùy vào định vị từng người. Có thể chỉ là học bồi đủ xài giao tiếp được là được, cũng có thể là học cho bài bản tử tế. Theo ý kiến mình học tử tế phải là học để sử dụng ngôn ngữ như người bản địa (native, mother tongue) ở tất cả các khía cạnh: tư duy sử dung ngôn ngữ là cái đầu tiên (nó dẫn đến việc thiết lập câu cú để diễn đạt ý định song song với hiểu câu cú ý định của người khác), tiếp đến là phương cách để trình bày và hiểu (gồm nghe nói đọc viết) và cuối cùng là các kỹ năng bổ trợ khác (mà cái Flirting, rồi tích cực sử dụng các Discourse Makers của cô bé là một thí dụ). Nói nôm na thế này cho dễ hiểu: có nhiều ca sỹ hát nghe rất hay rất phiêu, nhưng thứ nhất là ẩn trong đó sai lời sai nốt nhạc mà chỉ những người có kiến thức mới nghe ra được, và nếu đổi kiểu nhạc khác không phiêu được nữa là họ bộc lộ vấn đề liền.

Cuối cùng, 6 tháng có thể hát chưa ngọt chưa phiêu một số bài hát được như cô bé Vy, nhưng 6 tháng cũng có thể thừa đủ để hát tròn trịa tất cả các bài hát hơn hẳn cô ấy. Với xuất phát điểm chỉ cần khoảng 500 từ tiếng Anh cơ bản. Và đây chắc chắn là thứ mà số đông người Việt cần. Một khi đã làm được điều này, mình tin là sự trầm trồ dành cho một hiện tượng kỳ quan tiếng Anh sẽ bớt đi đáng kể.
06:56 CH 12/04/2016
Bí quyết học tiếng Anh của nữ sinh "nói" 7 thứ...
Mọi người đang bị ngộ nhận về việc học tiếng Anh.
Để nói được tiếng Anh như cô bé này, mình đoan chắc cô bé đã phải trải qua tối thiểu cả chục năm, với rất nhiều điều kiện sẵn có, chi phí trực tiếp gián tiếp cộng dồn lại chắc không dưới hàng nhiều chục triệu đồng. Và mặc định là phải có năng khiếu trời cho.
Thực sự thì đó là vì chúng ta đang học tiếng Anh theo lối tắt, cóp nhặt, dựa vào cảm tính là chính mà chưa có phương pháp định tính phổ cập cho tất cả mọi người. Với công thức kể trên cho thành công của bé Vy và các bé tương tự thì chắc việc sử dụng thành thục chuẩn xác tiếng Anh của người Việt (ở mức 70% người bản địa trở lên) sẽ chỉ dành cho không quá 5% dân số.
Trong khi đó, công thức thay thế cho sự thành công này chỉ cần ở mức: thời gian tối đa 6 tháng + sự chăm chỉ quyết tâm ở mức độ khá + IQ ở mức đọc hiểu được ngôn ngữ tiếng Việt + chi phí không quá vài triệu đồng. Yếu tố cần ở đây là một phương pháp, giáo trình thiết lập riêng cho người Việt. Yếu tố đủ là mong muốn học tiếng Anh thực chất để sử dụng (giống như học lái xe), không chạy theo bằng cấp đối phó. Và thực tế chỉ có công thức này mới là thứ khả dĩ cho 95% còn lại của dân Việt.
Nói thêm một chút là lối nói liến thoắng, lạm dụng từ đệm giữa các quãng ngừng trong câu của bé dù là kết quả hình thành từ một thời gian dài dụng công tích lũy đáng nể, cũng không che lấp được rất nhiều lỗi cực kỳ cơ bản của sử dụng ngôn ngữ, mà một người ở nước ngoài lâu năm hoặc được học tiếng Anh bài bản nghe qua đều thấy sống sượng. Nó cũng tương tự như một người được học đánh máy 10 ngón bài bản nhìn một người đánh máy kiểu mổ cò với tốc độ ánh sáng.
09:17 SA 12/04/2016
Ba cú sốc của một Việt kiều bỏ Đan Mạch về Việt...
Tất cả là do tâm chưa vững và nhận thức chưa tới. Tâm vững rồi nhận thức tới rồi hẵng thì về. Đi hay ở về hay không là lựa chọn của chính mình mà.
11:51 SA 26/03/2016
Thanh niên làm gì khi đất nước đang tụt hậu?
topic có tính giải trí nhất trong năm
11:43 SA 26/03/2016
Á quân Olympia nêu lý do không trở về nước làm...
Miệng lưỡi của cái bọn 3 củ lúc nào cũng đánh lận con đen chế độ với đất nước.

Nói lên sự thật về những cái xấu cái bất cập của chế độ, với mong muốn nó sửa đổi cho tốt hơn, chính là yêu nước và yêu dân chứ không phải nói xấu hay chê bai đất nước và nhân dân.

Khi có ai nói ra sự thật về cái bản chất xấu và tồi của cái chế độ này thì các bạn 3 củ lại giãy nãy lên như đỉa phải vôi và tìm cách đánh lận con đen.

Nếu không phải là loại 3 củ thì bạn đừng bao giờ mở mõm ra mà đánh đồng chế độ với đất nước là 1 nữa nhé. Không thì người khác lại đánh giá não bạn không khá hơn não bò.


Mình là người hoàn toàn nằm ngoài chế độ, và có rất nhiều điều không happy với nó, nhưng vẫn phải chấp nhận một sự thật đất nước này và chế độ này là hình với bóng, hình nào bóng ấy, bóng phản ánh hình. Như mình đã từng nói một lần khá lâu rồi, là bạn và những người có chung tâm trạng như bạn, có thể gồm cả mình trong đó, đều là những con người lỡ bước đi nhanh, như con ngựa lỡ phi quá xa về phía trước và bị lạc bầy. Chúng ta nhìn quanh và cứ cảm giác chúng ta là số đông, nhưng kỳ thực chúng ta là số ít, rất ít. Họ đáng thương hay đáng trách, chúng ta đáng tự hào hay chúng ta cũng đáng thương nốt. Đất nước này là của khoảng trên 3/4 những con người mà, nói thế nào nhỉ, đang chập chững bước ra khỏi thuở hồng hoang. Người ta khai phá nó bằng sắt và máu, nên rút ngắn được từ hàng mấy trăm năm thành hàng chục, nhưng chúng ta nhân đạo hơn nên chúng ta phải đi trên một con đường dài dằng dặc. Nó giống như một căn bệnh ung thư, đường nào cũng phải chữa, nhưng một bên là nghiến răng cắt bỏ, một bên là chấp nhận vuốt ve nó và uống giảm đau rồi trị liệu bằng thuốc nam bằng điện sinh học, và tiến bước bằng niềm tin và hy vọng ...

Như một con ngựa lạc bầy, luôn có ba phương án lựa chọn cho mỗi chúng ta: 1. nhập vào một bầy khác phía trước và mũ ni che tai là xong, hoặc khá hơn như bạn Mesara trên kia thỉnh thoảng quay lại ném cho bầy đàn ít bánh trái để nó có sức bước đều tiếp; 2. quay lại bước cùng nhịp với bầy của mình, từ bỏ mình và học cách enjoy niềm vui chung của bầy đàn, bạn nhìn kỹ sẽ thấy họ đều happy cả đấy, chỉ có bạn và mình là không happy thôi; 3. quay lại và tìm cách nâng nhịp bước cả đàn, để làm việc này thì phải biến việc đó thành lẽ sống để có thể chấp nhận và đối đầu với tất cả. Cái thứ 3 này nói nghe có vẻ to tát nhưng thực ra nó có thể từ những thứ hết sức bình thường, ở bất kỳ lĩnh vực nào, kinh tế, văn hóa, giáo dục ... Nói như Athur nói với Laurent trong cuốn truyện của Marc Levy "Hãy làm dịch chuyển thế giới của em, nếu không dịch được thì bảo với con em cháu em dịch".
Nói cho cùng sinh ra một nước như đất nước chúng ta không hẳn là không hay, ít ra còn có cái đáng để làm, cho những ai muốn làm và có khả năng làm một cái gì đó đáng kể.
Cuối cùng, không quen bấm nút thanks nhưng cũng cảm ơn bạn Công chúa gì ở trên nói được phần nào ý kiến của mình.
07:05 CH 09/12/2015
Thu nhập bình quân của người Việt hiện nay là bao...
Ở Việt Nam bây giờ việc thiết thực nên làm không phải là thống kê thu nhập bình quân đầu người, mà là thống kê thu nhập của 5% dân số giàu nhất nước, 35% dân số nghèo nhì nước và 60% dân số nghèo nhất nước (cụ thể là nông dân, công nhân).
07:49 CH 07/12/2015
Á quân Olympia nêu lý do không trở về nước làm...
Một dân tộc mà không có những bà mẹ anh hùng thì thử hỏi biết đào đâu ra anh hùng bây giờ.
Mà một dân tộc không có những người anh hùng thì cứ thế cúi đầu lầm lũi mà đi thôi, đừng hòng thay đổi được cái gì.
Không cần phải sống thêm trăm năm nữa cũng biết trăm năm sau đất nước này ra hình thù gì, cứ nhìn vào mấy cái comment trong này là đủ biết.
Vậy nên có kết luận vận mệnh dân tộc này đang hoàn toàn nằm trong tay Hiệp hội bỉm sữa quốc gia WTT cũng không sai chút nào.
07:04 CH 07/12/2015
Á quân Olympia nêu lý do không trở về nước làm...
Tiếc là trong Hiệp hội bỉm sửa này chẳng có ai làm chính trị cả. Hay bác thử qua tham khảo hội lái ô tô xem :D


Các mẹ không làm nhưng chính các mẹ là nhân tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến sự hình thành nhân cách các ca ca cách cách của các mẹ, và chính chúng nó sẽ làm (mệnh đề 1). Còn chúng nó cũng không làm thì chúng ta lại quay về với mệnh đề thứ 2.
Các ông kia thì hỏng rồi, bàn bạc gì nữa. Bia rượu đã làm teo tóp mất cả một thế hệ rồi, hy vọng sữa bột không làm phù nề nốt thế hệ còn lại.
11:27 SA 07/12/2015
Á quân Olympia nêu lý do không trở về nước làm...
Cái topic này khiến mình nhớ lại một đoạn trong cuốn Hai mươi năm sau của Dumas:
"Ở Pháp lúc này mọi thứ đều thật tồi tàn và nhỏ mọn. Chúng ta có một ông vua mười tuổi chưa biết mình muốn cái gì. Chúng ta có một hoàng hậu mà nỗi đam mê muộn mằn làm cho mù quáng, Chúng ta có một tể tướng cai trị nước Pháp như là cai quản một nông trại lớn, nghĩa là chỉ bận tâm xem ở đó vàng có mọc lên được không, khi cày bừa nó bằng một âm mưu và thói xảo quyệt Ý. Chúng ta có những ông hoàng gây sự chống đối có tính cách cá nhân và ích kỷ chẳng đạt tới đâu ngoài việc moi vài thỏi vàng và vài mảnh quyền thế. Tôi đã phục vụ cho họ không phải vì nhiệt tâm. Thượng đế chứng giám rằng tôi đánh giá họ theo giá trị thực của họ, có chăng là do một sự an bài từ trước. Giờ đây lại là chuyện khác, giờ đây trên đường đi của tôi, tôi gặp một bất hạnh vương hầu, một bất hạnh Âu châu và tôi gắn bó với nó. Nếu chúng tôi cứu được nhà vua thì thực là đẹp đẽ, nếu chúng tôi chết vì vua, thì thực là lớn lao! Các ông hoàng thường bội bạc nhưng Chúa thì không bao giờ".
Cái thời của những của những người đàn ông và lòng cao thượng quả cảm !
01:47 CH 05/12/2015
Á quân Olympia nêu lý do không trở về nước làm...
Ở lại hay ra đi, là câu hỏi của cả một thế hệ.
Có ba nhóm người thường hỏi câu hỏi này. Nhóm đầu tiên đặt bản thân lên trên và không đủ khả năng bán mình câu trả lời đơn giản là TÌM CÁCH ra đi. Nhóm thứ hai đặt bản thân lên trên và có khả năng bán mình, thì MẶC NHIÊN ở lại. Nhóm cuối cùng, ĐẤU TRANH để ở lại, nhóm này không có khả năng bán mình, nhưng đặt hiện trạng đất nước lên trên, thấy có trách nhiệm với mảnh đất này và bao con người trên đó, dù rằng lịch sử đã định ra cho nó một giai đoạn thật thê thảm. Luôn có chỗ có việc để một người đàn ông thể hiện khí chất của mình trong những hoàn cảnh như này, tất nhiên chỉ duy nhất với điều kiện họ không cầu compensation cho những việc đó, thậm chí sẵn sàng mất cho chúng. Làm người đàn ông đúng nghĩa trong thời buổi này thực không dễ dàng, ra đi tức là không dám đối mặt, là lẩn tránh. Ở lại tức là hy sinh mất mát, mà mất mát lớn nhất là cuộc đấu để không đánh mất chính mình, đánh mất lương tri linh hồn.
Tất nhiên là loại trừ những anh đàn ông không làm nên trò trống gì.
01:53 CH 04/12/2015
Trung Quốc đang làm giả và tuồn vào Việt Nam từ...
Đừng trách dân, tội dân
09:21 SA 01/12/2015
SỐC: Baggio tung bằng chứng Andrea bán dâm ngàn đô
Mới đầu nhìn tiêu đề cứ tưởng liên quan đến Roberto Baggio với sao bự nào của Holywood, ai dè hai anh chị quê ta
05:43 CH 26/11/2015
r
rollanz
Bắt chuyện
572Điểm·0Bài viết
Báo cáo