Chào các bố mẹ m là GVMN ra trường năm 2007 , đã đi làm đc 3 năm ( m học ĐHSP khoa GDMN hệ chính quy - 4 năm), năm 2010 m sinh em bé và xin nghỉ từ đó đến nay . Giờ em bé nhà m đã lớn m cũng muốn xin vc làm và mang bé đi gửi cùng chỗ làm luôn.
Dạo này kinh tế khó khăn quá , lương chồng m đc 8 triệu 1 tháng nên rất chật vật để có thể đủ chi tiêu.
Mấy hôm nay m đã đi nộp hs vào mấy chỗ , chỗ m mong muốn vì lương cũng đc thì họ lại đang đủ GV rồi , chỗ họ gọi m thì luong thấp quá
Xin sơ qua về m : m 28 tuổi , đã có gia đình, 3 kinh nghiệm , hình thức khá ( cao 1m63) , ăn nói lưu loát, giọng chuẩn , có hộ khẩu ở HN( Nhà m ở Quận Đống Đa)
Mong muốn xin vào trường nào lương khá ( khoảng 4 triệu trở lên ) , trường xây để làm trường lâu dài, ổn định ...
M rất mong bố mẹ nào có biết trường nào đang cần tuyển GV thì giới thiệu giúp m qua INBOX nhé .
M xin chân thành cảm ơn .
Mấy hôm nay 2 mẹ con m lang thang , năng nôi đi tìm quanh khu QuẬn ĐA mà chưa kiếm đc trường nào

Không biết bạn ở đâu. Mình cũng đã trải qua giai đoạn như bạn. Nghỉ việc, lượn cả tháng trời trên net và ngoài đường để tìm trường cho con 18 tháng học. Chia sẻ với bạn ít kinh nghiệm của mình:
- Cần xác định rõ những tiêu chí mình ưu tiên. Vì có vô số thứ liên quan, nếu nghe người này bàn ra người kia tán vào sẽ lạc mê cung nên cần chọn thứ tự ưu tiên cực kỳ cân nhắc. Chỉ nên đặt ra 5 cái gạch đầu dòng. Không thể có trường hợp ý 100% kể cả trường tư thục học phí cao ngất ngưởng. Chọn cái này phải chấp nhận cái kia một chút. Chọn cái nào? thứ mấy? phải có lý do và tốt nhất vợ chồng đều đồng nhất (nếu chồng cũng tham gia).
VD: Tiền chi phí, khoảng cách đi lại, giáo viên, chế độ ăn, môi trường văn hóa, chương trình giảng dậy, vệ sinh...
Thứ tự chọn của mình là:
+ Môi trường văn hóa: Trẻ con học từ những thứ xung quanh để phát triển nhận thức và cảm xúc. Chúng chỉ biết bắt chước là chính chứ không biết phân tích lý lẽ. Mình cần một nơi học cho bé có tình cảm, gần gũi, chu đáo, các cô giáo có lẽ phép, biết điều và dễ chịu. Nếu cô hay cáu gắt, quát tháo hoặc là cô lớn tuổi ngại vận động sẽ làm ảnh hưởng đến con. Nhất là mong các cô trung thực, không vì lấy lòng mẹ mà che dấu thông tin của con ở trường. Cái gì mình lo cho con được chứ tâm sinh lý và nhận thức của con thì mình không dám chắc đủ mạnh để lấn át những điều con cảm nhận từ môi trường xung quanh.
+ Chương trình giảng dậy: Cho con đi học, mình cần nhà trường thay mình dậy con vì mình không thể có nhiều thời gian và cũng không có chuyên môn sư phạm mẫu giáo. Ở nhà mẹ con có thể dậy nhau (vẫn là trách nhiệm chính của mình) nhưng không thể đủ. Hơn nữa, con được học toàn diện, có tương tác với bạn tốt hơn nhiều so với chỉ học với mẹ. Mình muốn cô hướng dẫn cho con kỹ năng, tổ chức sinh hoạt cho con tham gia vào các mối quan hệ và khám phá. Kỹ năng và nếp sống là điều mình chú trọng ở con để sau này con lớn có nền tảng, có thể sống độc lập tự chủ.
+ Chế độ ăn: Con mình được bú mẹ ít, cũng thuộc dạng kén ăn nên mình quan tâm. Mình không cần con ăn nhiều nhưng cần bữa ăn của con đa dạng. Cách ăn mình cũng quan tâm. Mình đi tham quan nhiều nhà trẻ thấy cô cho hết cơm, thức ăn, canh vào một bát lõng bõng rồi các con ngồi ngâm nga ăn. Ở nhà con mình không ăn như vậy nên chú ý điều này. Liên quan đến ăn cũng ưu tiên việc thăm xem bếp núp và quy trình chế biến. Cầu toàn quá về việc ăn thì không được, không tệ thì cũng tốt rồi.
+ Khoảng cách đi lại: Mình phải đi làm và ba bé đi học xa nên chỉ có 2 mẹ con, buộc lòng nơi học của con phải nằm trong sự tính toán kỹ lưỡng về khoảng cách và mật độ xe cộ. Mặt khác, chở con trên quãng đường đi quá xa với khói bụi, tắc đường, nhỡ mưa gió thì không được. Chính mình đi còn thấy mệt, ngạt thở. Trẻ con sẽ bị ảnh hưởng nhiều.
+ Chi phí: Mình chọn mức chi phí trung bình với trường tư (4M/tháng). Quan niệm của mình là không cần thiết đầu tư quá mức vào học phí của con. Có rất nhiều thứ khác để đầu tư cho con. Tiếng Anh cũng không quá cần thiết với con dưới 2 tuổi, mình không cần giảng viên nước ngoài. Trường công thì người nhà mình làm hiệu trưởng, hiệu phó cũng nhiều nhưng không muốn cho con học. Hai cô chăm 35 đứa thì khó lòng mà cô không mệt mỏi.
+ Cơ sở vật chất của nhà trường: Mình muốn con có không gian của ngôi trường chứ không phải là nhà trẻ nên ưu tiên trường có sân, cây cối, các thiết bị đồ chơi ngoài trời và trong nhà. Sàn nhà mình cũng muốn có lát gỗ vì sàn gạch thì lạnh mà sàn vải simili thì bẩn. Muốn nhất là trường nào có ít đất vườn để các cháu có thể trồng cây, tưới hoa. Có không gian thì không khí thoáng đãng hơn, có oxy cho con đỡ bị bệnh về hô hấp. Mình không thích trường dùng điều hòa và phòng học có ít cửa sổ. Mình ưu tiên trường nào chịu khó tân trang tu sửa hàng năm.
- Khoanh vùng khu vực rà soát. Danh bạ trường Mầm non có trên web, trường hay dở cũng có nhiều phản ánh để tham khảo. Lên một danh sách các trường muốn xem rồi xếp kế hoạch đi lượn.
- Tham quan trường. Đoạn này là mất công và thời gian nhất. Nên giữ thái độ vui vẻ hòa nhã khi đến các trường. Quan sát thật kỹ phong cách của cô hiệu trưởng, thái độ và tác phong của các cô giáo. Kể cả lao công, bảo vệ cũng cần chú ý. Vì nó thể hiện văn hóa của trường rất rõ. Những cái cười, chào có thể rất hình thức. Phải kín đáo quan sát nét mặt, tình huống khi họ đang không giao tiếp với mình.
Quan sát quanh cảnh chung, sân vườn, cây cối, vị trí trường với các căn hộ xung quanh, các vật cản, lưới điện, hầm hố, bể, ao, sân chơi. Nó có thể liên quan đến việc đỗ xe, chờ đón con, không khí và không gian, nắng mưa gió, sinh khí phong thủy của trường.
Quan sát các chi tiết càng nhỏ càng tốt như khe cửa, sàn nhà, rãnh thoát nước, chân tường, vòi nước, kẽ bồn rửa, trần nhà, khung cửa sổ, bậc cầu thang, thảm, chăn nệm, bát đĩa, đồ chơi, quần áo tay chân các bé .... Nơi nào vệ sinh cẩn thận và nghiêm túc thì họ làm tương đối sạch (tương đối thôi chứ tuyệt đối thì hiếm lắm). Nơi nào ẩu thì mấy chỗ khuất họ hay bỏ qua.
Quan sát quy trình vận hành của trường. Thao tác của các cô, các con để xem cô làm có hợp lý không và khả năng nắm bắt của các con từ cô có tốt không. Quy trình từ lúc con đến đến lúc về ra sao? Có chào hỏi, có cho tự cởi và cất giày dép không? Có buộc rửa tay, đánh răng hay tắm rửa gì không? ... Nên chú ý tìm hiểu cả giờ con chơi lúc chuẩn bị ra về. Nhiều nơi hơn 14h là lùa các bé đi xem ti vi chờ bố mẹ đến đón (thường cũng phải 16-17h mới đón), có trường thì bắt các bé ngồi không ở bàn chờ bố mẹ đón (từ 15h) vì bé nhỏ, cho tự chơi rất khó quản lý. Có trường cho bé vào phòng tự chơi đồ chơi.
Quan sát các vật trang trí, các giáo cụ xem cũ hay mới, có sáng tạo không, có đa dạng không? Các con các tham gia làm vật trang trí không?
Thăm hỏi chương trình học và sinh hoạt (nhất là sinh hoạt tập thể, ngoại khóa) xem có thường xuyên không (trường con mình học tháng nào cũng có 1 chương trình). Thăm hỏi học phí, các quy tắc của trường. Hỏi về chế độ ăn (nên kết hợp quan sát). Nhiều trường phải gửi thêm sữa cho con. Có trường cho uống sữa tươi, có trường cho uống sữa bột. Đừng quên hỏi cả về y tế. Hầu như các trường không có phòng y tế riêng và khi cấp cứu chỉ đưa đến y tế phường. Có trường thì kết hợp với y tế tư hoặc y tế quốc tế.
Suốt quá trình tham quan tìm hiểu chẳng nên hứa hẹn hay bày tỏ trạng thái gì nhiều. Chỉ nên hòa nhã, khen khi thấy đáng khen. Nếu e ngại việc gì phải chỉ ra đích xác điểm yếu mà cô phải thừa nhận. Nếu không các mẹ sẽ nghe toàn lời có cánh. Được khen nhiều các cô thích chí lại kể ra nhiều thứ. Chúng mình cũng đủ trưởng thành để phân biệt thật giả :)
- Cho con tiếp xúc thử. Nếu đi tham quan trường cho bé đi theo được thì tốt. Nếu không thì chọn những trường tương đối ưng ý để cho con thử. Đưa con đến và quan sát mức độ tiếp nhận của con (tiếp xúc với cô, khung cảnh, bạn, đồ chơi, chương trình học, bữa ăn). Trẻ con ham chơi nên cứ có chỗ chơi là thích. Bố mẹ cần thận trọng quan sát. Sinh khí của ngôi trường rất quan trọng. Nếu bước vào mà thấy ngột ngạt, nóng bức thì đối với con nó còn nặng hơn. Chỗ tốt là con chơi tự nhiên, tự đi mày mò khám phá, chủ động giao tiếp với bạn, biết chào cô khi được hướng dẫn. Nếu con rụt rè, bất hợp tác thì nên để 1 lúc xem trạng thái có thay đổi không. Nếu bé không thay đổi nhiều thì nên cân nhắc việc chọn trường.
- Cho con học thử. Trưòng công thường học thử đến 3 tuần. Trường tư có 1 tuần. Đầu tiên vào lớp chơi, rồi ăn 1 bữa, rồi ở một buổi. Cuối cùng là đi học cả ngày. Nếu từ 1-3 ngày bé không khóc nhiều, một vài hiệu lệnh có thể hiểu được, không bỏ ăn (có thể ăn ít), tinh thần vui vẻ thì có thể chọn trường được.
- Làm thủ tục nhập trường. Thủ tục nhập trường thì đơn giản, trừ trường công đòi hộ khẩu. Bạn chuẩn bị giấy khai sinh, ảnh, sổ sức khỏe, tờ khai ghi đặc điểm của bé (ghi đầy đủ vào). Nộp phí (không nên nộp phí cả gói). Trao đổi với cô về những quan niệm và nguyên tắc mình mong muốn trong quá trình con học ở trường.

Mất nhiều công sức nhưng nếu con vui thích đi học thì mẹ sẽ thấy không hề vô nghĩa. Con thích đi học, tinh thần vui vẻ, ngủ đúng giờ, ăn được, cư xử ngoan thế là quá đủ để yên tâm về trường cho con.
Trường tư phụ thuộc rất nhiều vào Hiệu trưởng là ai? Xu hướng cô chú trọng cái gì thì trường sẽ như thế. Cô thích bày vẽ thì trường nhiều hoạt động này kia. Cô nghiêm khắc thì trường nhiều nguyên tắc. Cô ưa giao tế thì vào trường các cô giao tiếp rất khéo, hay hỏi han (có thể chỉ là hình thức). Cô có uy thì các cô giáo nể sợ.
Giáo viên trường tư thường trẻ hơn trường công. Ít kinh nghiệm nhưng có thể vận động nhiều. Có khi hay hơn cô nhiều kinh nghiệm vì cô càng nhiều kinh nghiệm càng bỏ mặc trẻ nhiều cho tự điều tiết. Trường tư một lớp từ 10 - 15 cháu có 2-3 cô. Trường công một lớp từ 20 - 35 cháu/ 2 cô.
Trường tư có các con có thể nhiều thành phần. Một số cha mẹ khá giả đôi khi cư xử không được hòa nhã và bình hòa. Dễ ảnh hưởng đến các con và tâm lý cô. Trường tư thì có thể nói chuyện với cô giáo nhiều hơn. Muốn dặn dò, nhờ gì cũng dễ. Các trường tư thường có sổ liên lạc ghi hàng ngày nên bố mẹ có thể theo dõi và trò chuyện với cô tương đối nhiều.
Một số trường công cơ sở vật chất cũng khá nhưng các cháu ít được chơi. Trường tư thì các cháu được chơi nhiều hơn, nhiều trò đa dạng, linh hoạt hơn.
Quy trình vệ sinh thực phẩm trường công chặt chẽ hơn nhưng thành phần thực đơn và dinh dưỡng có thể kém trường tư.
Ở trường tư khi các con sinh hoạt tập thể, bố mẹ có thể gia cùng nhiều và dễ dàng hơn.
Một vài kinh nghiệm chia sẻ với các mẹ. Chúc các mẹ sớm tìm được trường như ý cho con.