Thịnh hành
Cộng đồng
Thông báo
Đánh dấu đã đọc
Loading...
Đăng nhập
Đăng nhập
Tạo tài khoản
Đăng nhập qua Facebook
Đăng nhập qua Google
Bài viết
Cộng đồng
Bình luận
Phải làm gì khi con chậm hiểu, thiếu tập trung,...
em trai em năm nay lên lớp 2 các anh chị ạ.Toán cộng trừ thì nó làm lèo lèo và rất ít khi sai nhưng toán đố chỉ cần hơi lắt léo 1 chút là lại kêu khó,lười suy nghĩ.Có những bài toán đố trong sách bài tập rất đơn giản và đã từng làm rồi nhưng nó cũng k làm đc(có hôm cả nhà xúm vào giải thích đến phát cáu mà vẫn bó tay cơ ạ :P )Gần đây em có cho luyện toán đố lớp 1 nâng cao,trong đó có bài như này:
"An có ít hơn Bình 3 hòn bi,Bình có ít hơn Sơn 4 hòn bi.Hỏi Sơn có mấy hòn bi,biết rằng An có 3 hòn bi?"
Em đã vẽ sơ đồ đoạn thẳng để giải thích,và thằng bé cũng làm đc bài theo hướng dẫn của em rồi,nhưng em cho 1 bài tương tự thì lại k làm đc.Em không biết phải giải thích thế nào cho rõ ràng và dễ hiểu hơn nữa.Em cũng dạy cả toán lớp 2 nữa,đến bài toán về nhiều hơn và ít hơn.Hôm nọ có đề toán như này:
"Hộp của An có 8 bút chì màu,hộp của Bình có nhiều hơn hộp của An 4 bút chì màu.Hỏi hộp của Bình có bao nhiêu bút chì màu?"
Thằng bé đưa ra đáp án rất nhanh là 12 nhưng em hỏi làm phép tính gì thì nó lại lấy 12-4=8 :o (thế có điên k==').Em cảm giác như nó k hiểu gì về ít hơn và nhiều hơn ý!Có bài em hỏi làm phép tính gi thì nói bừa,nếu thấy sai thì đổi lại(chỉ có 2 con đường 1 là trừ,2 là cộng thôi mà)
Ở lớp cô giáo dạy là cứ có "còn lại" thì làm phép tính trừ còn "tất cả"thì làm phép tính cộng nên bây giờ đề toán k có 2 chữ ấy là bị mất phương hướng.
11:48 SA 01/07/2013
p
pinkish_kid
Hóng
407
Điểm
·
1
Bài viết
Gửi tin nhắn
Báo cáo
Lên đầu trang
"An có ít hơn Bình 3 hòn bi,Bình có ít hơn Sơn 4 hòn bi.Hỏi Sơn có mấy hòn bi,biết rằng An có 3 hòn bi?"
Em đã vẽ sơ đồ đoạn thẳng để giải thích,và thằng bé cũng làm đc bài theo hướng dẫn của em rồi,nhưng em cho 1 bài tương tự thì lại k làm đc.Em không biết phải giải thích thế nào cho rõ ràng và dễ hiểu hơn nữa.Em cũng dạy cả toán lớp 2 nữa,đến bài toán về nhiều hơn và ít hơn.Hôm nọ có đề toán như này:
"Hộp của An có 8 bút chì màu,hộp của Bình có nhiều hơn hộp của An 4 bút chì màu.Hỏi hộp của Bình có bao nhiêu bút chì màu?"
Thằng bé đưa ra đáp án rất nhanh là 12 nhưng em hỏi làm phép tính gì thì nó lại lấy 12-4=8 :o (thế có điên k==').Em cảm giác như nó k hiểu gì về ít hơn và nhiều hơn ý!Có bài em hỏi làm phép tính gi thì nói bừa,nếu thấy sai thì đổi lại(chỉ có 2 con đường 1 là trừ,2 là cộng thôi mà)
Ở lớp cô giáo dạy là cứ có "còn lại" thì làm phép tính trừ còn "tất cả"thì làm phép tính cộng nên bây giờ đề toán k có 2 chữ ấy là bị mất phương hướng.