'HOW TO INTERRUPT POLITELY'

'Interrupt' có nghĩa là việc bạn nói hoặc làm điều gì đó mà khiến người khác phải dừng nói hoặc dừng làm gì lại.
And to interrupt politely, you can say, for example:
- Sorry to interrupt, but I have to disagree with that.

- Could I just say something here?
- If I could, let me stop you there for a moment and go back to your previous point.
- Actually, we seem to have strayed a bit from the topic. Can we go back to the first point?
- Just a moment, Sue. Can we hear what Jack has to say on this?
- May I interrupt you there? I don't think that's true. (formal)
- I’m sorry, but we’re running short on time. Can you please summarize very quickly so we can finish up? (formal)
- I appreciate your enthusiasm on this topic, but I’m afraid we have a couple more people to hear from. (formal)
- Could you two please discuss that issue privately after the meeting? We have several more items to cover and need to move on at this point. (formal)
- I’m sorry, I really have to stop you there. We've run out of time. (formal)
- Let’s save that conversation for another time.
-------------------
WORK HARD, PLAY HARD!

'HOW TO INTERRUPT POLITELY'

'Interrupt' có nghĩa là việc bạn nói hoặc làm điều gì đó mà khiến người khác phải dừng nói hoặc dừng làm gì lại.
And to interrupt politely, you can say, for example:
- Sorry to interrupt, but I have to disagree with that.

- Could I just say something here?
- If I could, let me stop you there for a moment and go back to your previous point.
- Actually, we seem to have strayed a bit from the topic. Can we go back to the first point?
- Just a moment, Sue. Can we hear what Jack has to say on this?
- May I interrupt you there? I don't think that's true. (formal)
- I’m sorry, but we’re running short on time. Can you please summarize very quickly so we can finish up? (formal)
- I appreciate your enthusiasm on this topic, but I’m afraid we have a couple more people to hear from. (formal)
- Could you two please discuss that issue privately after the meeting? We have several more items to cover and need to move on at this point. (formal)
- I’m sorry, I really have to stop you there. We've run out of time. (formal)
- Let’s save that conversation for another time.
-------------------
WORK HARD, PLAY HARD!

Một năm học sắp trôi qua cũng là thời gian mà cả cô và trò cùng nhau nhìn lại 1 chặng đường đã cùng nhau nỗ lực và phấn đấu. Ngoài sự giúp đỡ của cô giáo trong suốt năm vừa qua, thì thành tích của các em đạt được chính là kết quả của một quá trình chịu khó rèn luyện và sự đam mê với môn học. DẠY HỌC BẰNG TẤT CẢ TRÁI TIM VÀ TÌNH YÊU NGHỀ, cô sẽ cố gắng tìm ra thật nhiều phương pháp học tốt hơn nữa, gần gũi với các em hơn nữa để hiểu và dạy các em thật tốt hơn.

- There is clear evidence that TV advertising influences what children buy.

- It is clear from numerous studies that TV advertising influences what children buy.

- Recent research demonstrates that TV advertising influences children’s spending habits.
- Many parents think that TV advertising influences their children. This view is supported by the findings of a recent study, which show a clear link between television advertisements and children’s spending habits.
- The findings also reveal that most children are unaware of the persuasive purpose of advertising.
- There is little evidence that children understand the persuasive intent of advertising.
- The results contradict claims that advertising is unrelated to children’s spending habits.
- Manufacturers argue that it is difficult to prove that advertising alone influences what children buy.
WORK HARDER AND HARDER!

Họ và tên: Võ Tường An
Sinh năm: 01/06/1998
Tốt nghiệp trường THCS Nguyễn Tự Tân, Quảng Ngãi. Tốt nghiệp trường THPT John Bapst Memorial, Mỹ
Thành tích cá nhân và hoạt động nổi bật:
- Học bổng toàn phần 3 trường Đại học: Stanford, Yale và Harvard.
- Thư trúng tuyển từ các trường: Dartmouth College, Yale-NUS College, Cornell University, UC Berkeley, UCLA, Vanderbilt University, Wellesley College, New York University, University of Richmond v.v.
- Người đồng sáng lập International Catalysts for Empowerment, tổ chức phi lợi nhuận về giáo dục ở Việt Nam, Ấn Độ, Hàn Quốc và Texas (Mỹ)
- 2 năm là Chủ tịch Key Club tại trường THPT John Bapst
- Chủ tịch Model United Nations tại trường John Bapst Memorial High School
- Người đồng sáng lập cộng đồng trẻ Viet Youth Service
- Học giả trẻ toàn cầu tại Đại học Yale (Yale Young Global Scholars) - Chuyên đề An ninh và Quan hệ quốc tế năm 2014
- Dự án International Catalysts for Empowerment đến với trẻ em ở Gangolihat, Ấn Độ.
- Thực tập sinh về quản lí chiến lược và quản lí tài chính tại United Ways Eastern Maine, Hoa Kỳ.
- Đội trưởng tại các hội chạy gây quỹ như Race for the Homeless, Race for the Cure, Relay for Life và Bangor Polar Dip…
- 3 năm là thủ khoa học sinh giỏi huyện Bình Sơn khi là học sinh trường THCS Nguyễn Tự Tân (Quảng Ngãi).



Vẫn có thể…!
Tính đến thời điểm này, Tường An chinh phục được 12 trường đại học (kết quả chưa đầy đủ), trong đó có 4 trường Đại học có chất lượng giáo dục xuất sắc, thu hút những sinh viên ưu tú nhất thế giới (nhóm Ivy League) và ĐH Stanford.
Câu chuyện thành công trong ước mơ du học với kết quả tuyệt vời đó của cô bé Quảng Ngãi như một thông điệp bền bỉ và mạnh mẽ: “vẫn có thể” - cho những ai quyết tâm và luôn vươn tới. Trong đó, trường Đại học Harvard cấp học bổng 4 năm, trị giá 63.900 USD/năm, Đại học Stanford: 66.699 USD/năm, Đại học Yale: 68.230 USD/năm...
“Vẫn có thể!... Chuyện vào đại học Mỹ vài năm trước đối với em từ Quảng Ngãi là viễn vọng nhưng nó có thể trở thành hiện thực. Không phải lúc nào chúng ta cũng ở một vị trí tốt, nhưng cũng không có nghĩa là vị trí đó là mãi mãi”, cô gái 17 tuổi nhấn mạnh.
Vào khoảng 5 năm trước, với Tường An, việc đến với đại học Mỹ khá là xa vời vì khó khăn từ khả năng ngoại ngữ đến thiếu thông tin. Lúc đó ở Bình Sơn, Quảng Ngãi còn chưa có trung tâm ngoại ngữ. Em được gia đình tạo điều kiện để học online, qua skype, các trang mạng và học vào mùa hè để chuẩn bị cho bộ hồ sơ du học trung học.



Năm 2012, chuyến đi tới Mỹ tham gia một trại hè tại ĐH Mississippi đã giúp nữ sinh Việt hiểu rõ hơn khoảng cách giữa bản thân và những học sinh nơi đây. Từ đó, em bắt đầu tìm hiểu thông tin về hỗ trợ tài chính để được du học Mỹ. Ngôi trường An đến học cấp 3 là trường John Bapst Memorial High School, Mỹ.
Thời gian đầu bị choáng với những điều mới ở môi trường mới rồi cũng qua. Cô gái Việt hiểu rằng, muốn kết nối với những học sinh khác, trước tiên bản thân phải cởi mở về tinh thần.
Chủ tịch Key Club, chủ tịch Model United Nations, Đội trưởng tại các hội chạy gây quỹ như Race for the Cure, Relay for Life, Race for the Homeless, Bangor Polar Dip… An đã cố gắng rút gần khoảng cách giữa em với các sinh viên bản địa bằng việc trở thành “thủ lĩnh” trong nhiều hoạt động cộng đồng.
Hè năm 2014, cô gái Việt xuất sắc trở thành Học giả trẻ toàn cầu tại Đại học Yale, Mỹ. Tại chương trình, Võ Tường An cùng 5 bạn khác đến từ Việt Nam, Ấn Độ, Hàn Quốc và Mỹ có cùng tầm nhìn về việc thành lập tổ chức phi lợi nhuận International Catalysts for Empowerment (ICE) với mục đích kết nối những học sinh với những nền tảng giáo dục khác nhau trên thế giới, hỗ trợ về kĩ năng và vật dụng cho học sinh ở vùng sâu vùng xa, thúc đẩy việc phát triển cá nhân, phát triển con người và giao lưu đa các nền văn hoá.



Hè năm 2015, đại diện cho ICE, An cùng 2 bạn đến từ Ấn Độ và Hàn Quốc đã đến thị trấn bị “cô lập” Gangolihat (cạnh biên giới Ấn Độ và Trung Quốc) để thực hiện dự án đầu tiên của ICE. Các bạn trẻ cùng tìm ra rào cản và chìa khóa kết nối cho vùng đất kém phát triển, lạc hậu này.
“Hiện tại, ICE đang có 4 đội tại Việt Nam, Mỹ, Hàn Quốc và Ấn Độ. Tại Mexico, Mỹ, bạn Kunal Budhiraja đang phát triển một dự án để giúp đỡ những trẻ em của những gia đình tị nạn từ Mexico và Nam Mỹ với việc học và trở ngại ngôn ngữ.
Ở Ấn Độ, đội bạn Divjjot Singh đang phát triển chiến dịch chống lạm dụng ma tuý, tệ nạn xã hội với trẻ em và một chiến dịch chống phân biệt học sinh với những tôn giáo khác nhau. Tại Hàn Quốc, bạn Eric Lee đang tạo ra một ứng dụng có thể giúp học sinh tị nạn từ Bắc Triều Tiên có thể vượt qua rào cản ngôn ngữ.
Ở Việt Nam, các bạn đang phát triển một đội mạnh để hoàn thiện kĩ năng cá nhân, làm việc nhóm và thực hiện đề án để khuyến khích học sinh đọc sách”, Tường An hào hứng giới thiệu.
Bí mật vào trường top đại học Mỹ?
“Chỉ có điểm cao vẫn không thể chắc chắn vị trí của bạn” là kinh nghiệm đầu tiên mà cô gái 9X tài năng chia sẻ.
Nữ sinh Việt nhận “mưa” học bổng từ các trường top cho rằng, việc được nhận vào trường top, đơn giản có nghĩa là, hồ sơ của bạn phù hợp với tính cách mà đại học đang tìm trên con đường hoàn thành bàn tròn đa văn hoá đặt ra: “Hãy tưởng tượng các trường đại học đặt số sinh viên họ sẽ nhận trên những chiếc ghế vòng quanh bàn tròn.
Ban tuyển sinh muốn bàn tròn của họ, là bàn đặc trưng đa văn hoá nhất. Mỗi thí sinh được đặt vào ghế, sẽ phải có một tính cách riêng biệt để đạt được mục tiêu này và để thể hiện được sức mạnh của bàn tròn đó”, An ví von.


Giải đáp câu hỏi, làm thế nào để cá tính “được nhận bởi trường top”?, Tường An khẳng định: “Với các bạn học sinh, có lẽ, việc tìm hiểu bản thân là quan trọng nhất. Bạn giỏi việc gì, thích và đam mê làm việc gì? Ước mơ của bạn là gì? Với các bậc phụ huynh, em nghĩ câu hỏi này nên được đổi lại thành “Tính cách, và hoạt động của con tôi như thế này, thì môi trường ở đâu là tốt nhất cho con tôi phát triển?”.
Cô gái Việt cũng nhấn mạnh, việc bạn có vào được trường top hay không, không thể hiện được bạn là một con người như thế nào. Trong quá trình nộp hồ sơ vào đại học, nếu tìm đến sự giúp đỡ, việc quan trọng là phải xác định sự giúp đỡ nào là hợp lí, đúng với quy tắc của hội đồng tuyển sinh. Việc trung thực là tự giác và bắt buộc, cũng là yếu tố mà nhiều trường đại học tìm kiếm.
Từ chối Harvard, chọn Stanford
Bản lĩnh, quyết đoán, thay vì chọn học Đại học Harvard - dường như nổi danh, đình đám nhất… Tường An đã quyết định chọn Đại học Stanford chứ không hề “nghiêng ngả” vì tác động từ số đông.
Bởi hiện tại, với An, Stanford là môi trường phù hợp nhất bởi nó rất năng động với nhiều cơ hội cho sinh viên. Vị trí của trường nằm tại Bay area với thung lũng Silicon là nơi là nhiều start-up và công nghệ trên thế giới được hình thành. Tường An dự định theo học ngành Khoa học chính trị để có thể vào trường Luật sau đại học.



Cô gái Việt tiết lộ, năm tới, em xin bảo lưu tại Đại học Stanford để gap year. Trong gap year, An dự định phát triển và mang dự án ICE đến với các vùng quê ở Việt Nam.
“Từ Quảng Ngãi đến Mỹ, em cảm nhận được sự khác biệt giữa hai môi trường. Tuy sự so sánh là khập khễnh nhưng trong tương lai gần, tất cả chúng ta đều dù là được giáo dục ở đâu đều phải cạnh tranh với nhau trên con đường mình đã chọn.
Em hi vọng, với những gì mình đang làm có thể giúp được nhiều bạn học sinh phát triển toàn diện và rút ngắn lại khoảng cách về mặt “lý lịch" hay nền tảng của học sinh Việt và thế giới”, Tường An tâm sự.

CÁCH VIẾT KẾT LUẬN CHO ESSAY

Nhiều bạn còn gặp khó khăn khi viết phần kết luận của bài essay. Vì vậy, dưới đây sẽ là một số mẫu câu để các bạn học tập và làm theo nhé. Viết được như thế này là bài luận của bạn sẽ tốt hơn nhiều rồi đó.

- In conclusion, the study has provided useful insights into the issues relating to people’s perception of crime.

- Based on this study, it can be concluded that the introduction of new street lighting did not reduce reported crime.
- To sum up, no evidence can be found to support the view that improved street lighting reduces reported crime.
- The available evidence clearly leads to the conclusion that the media do have an influence on the public perception of crime.
- The main conclusion to be drawn from this study is that public perception of crime is significantly influenced by crime news reporting.
-This study has shown that people’s fear of crime is out of all p proportion to crime itself.
- Fear of crime is out of all proportion to the actual level of crime, and the reasons for this can be summarized as follows. First…
- Overall/In general, women are more likely than men to feel insecure walking alone after dark.
-------------------------------
Chúc các em học tốt nhé!

Như mọi năm, đầu tháng 4 cô bắt đầu nhận đăng kí ghi danh cho LỚP 6 MỚI. Vậy các PH có con đang học lớp 5 muốn đăng kí học TIẾNG ANH TẠI LỚP CỦA CÔ HOÀN thì vui lòng để lại tên bố/mẹ, tên học sinh và số điện thoại theo một trong các phương thức sau:

1. SĐT: 0974 614 552 (Cô Hoàn).

2. Email:

Hôm nay, cô cho các em cách sử dụng của một số từ/cụm từ chỉ lý do nhé. Các em chỉ việc áp dụng như ví dụ là câu văn của các em đã trở nên mượt mà và hay hơn rất nhiều đấy.
---------------------
BECAUSE and EQUIVALENT WORDS

- There are two main reasons why I think it’s the best option: first, there's the cost and second, the quality.
- I think/believe it's the right thing to do because it gives everyone a fair chance.
- I would choose the newer one on the grounds that it will last longer.
- Of the three houses, the largest one seems to me to be the best, because they need the room.
- My choice would be number 3, simply because it's the clearest design.

BECAUSE OF AND EQUIVALENT WORDS
- The number of people with diabetes is growing, partly because of an increase in levels of obesity.
- The number of overweight children has increased dramatically in recent years, largely as a result of changes in diet and lifestyle.
- The increase in childhood obesity is largely due to/the result of changes in lifestyle and diet over the last twenty years.
- Many obese children are bullied at school on account of their weight.
- Part of the problem with treating childhood obesity stems from the fact that parents do not always recognize that their children are obese.
- Childhood obesity may be caused by genetic factors, as well as environmental ones.
-------------------------------
Chúc các em học tốt với những câu cô vừa dạy nhé.

Thân,

Nguyễn Minh Hoàn

Ms. Hoan's English Class (Luyện thi Tiếng Anh chuyên sâu cấp II)

0974 614 552

Hôm nay, cô cho các em cách sử dụng của một số từ/cụm từ chỉ lý do nhé. Các em chỉ việc áp dụng như ví dụ là câu văn của các em đã trở nên mượt mà và hay hơn rất nhiều đấy.
---------------------
BECAUSE and EQUIVALENT WORDS

- There are two main reasons why I think it’s the best option: first, there's the cost and second, the quality.
- I think/believe it's the right thing to do because it gives everyone a fair chance.
- I would choose the newer one on the grounds that it will last longer.
- Of the three houses, the largest one seems to me to be the best, because they need the room.
- My choice would be number 3, simply because it's the clearest design.

BECAUSE OF AND EQUIVALENT WORDS
- The number of people with diabetes is growing, partly because of an increase in levels of obesity.
- The number of overweight children has increased dramatically in recent years, largely as a result of changes in diet and lifestyle.
- The increase in childhood obesity is largely due to/the result of changes in lifestyle and diet over the last twenty years.
- Many obese children are bullied at school on account of their weight.
- Part of the problem with treating childhood obesity stems from the fact that parents do not always recognize that their children are obese.
- Childhood obesity may be caused by genetic factors, as well as environmental ones.
-------------------------------
Chúc các em học tốt với những câu cô vừa dạy nhé.

Sau đây là một số gợi ý về cách nói mà bạn nên khuyên người khác làm gì đó:

1. If I were you, I'd wait.

2. I think you should/ought to see a doctor.

3. Why don't you/Why not/Could you maybe ask Tom to help?

4. If you want my advice/If you want to know what I think, I'd say it's better to tell him.

5. I'd advise you to sell it now.

Chúc các bạn học tiếng Anh thật tốt nhé!
Thân,
Nguyễn Minh Hoàn
Ms. Hoan's English Class (Luyện thi Tiếng Anh chuyên sâu cấp II)
0974 614 552