Mình cũng học chuyên toán 12 năm trời, giờ vào đây gặp phải nhiều khái niệm quá nên muốn các bác "giỏi giang" mở mang đầu óc hộ mình.
Mình thấy rất nhiều bác ở đây lập luận theo kiểu khi viết 2(1+2) thì phải hiểu theo biểu thức đại số và PHẢI coi đây là 1 thực thể, ko thể tách rời theo kiểu 2x(1+2) và những ai ko hiểu như các bác ấy là ngu dốt và cần phải học lại. Mình rất bối rối trước lập luận này. Liệu các bác theo trường phái này có thể cung cấp cho mình nguồn của cái kiến thức trên không? Cụ thể là định nghĩa này được dạy ở lớp mấy? Hoặc nếu như do nền GD Việt Nam yếu kém không đề cập đến kiến thức này thì các bác cung cấp cho em nguồn bằng tiếng Anh cũng được. Chỉ khi nào có nguồn chứng minh điều các bác nói là đúng thì lúc đó em mới thấy cái kết quả = 1 là hợp lý. Nếu không, em chỉ thấy là các bác đang suy diễn theo cách hiểu của mình và bắt mọi người phải nghe theo thôi.

Còn kết quả bằng 9 thì đã được giải thích rõ, xưa nay học sinh Việt Nam vẫn được dạy cách tính như thế

.

Đã ngốc mà còn la làng . nếu đứng 1 mình thì 2(1+2) là 2x(1+2) là không sai. còn trong trường hợp 6:2(1+2) thì là khác. vidu rất điến hình thế này cụm ( 2+ 1) là hằng số ta đặt cho nó là a vậy thì bài toán sẽ 6 : 3a.
nếu ai đó nói 6:3a = 2a thì ai mới là kẻ chuối đây hả nho_2l_68. 1 vi dụ nữa để các bác thấy rõ trình độ của các bác có vấn đề có ai nói 2.2^2 = 4^2 không? xin thưa là có vì ngày xưa tôi học có rất nhiều người sai như thế này và những người tương tự đang ở đây và cho kết quả 9.....oh yeah!!!!hãy xem lại mình ngày xưa có hay bị cô giáo cóc đầu không nhé !!

6:2(1+2)=1 là chính xác rồi. Bởi vì " 2(1+2)" coi như là 1 cụm. Còn 6 thì đứng riêng rẽ. Do đó đơn giản là 1 số chia cho 1 tích. Hay có thể viết lại như sau 6/2(1+3) - dạng phân số.

2(1+2) không phải là 2x(1+2) nhé, các bạn học lại khái niệm toán đi. Hiểu cái gì cũng lớt phớt á.