Hồ sơ cá nhân: nguoithusau - Cộng Đồng Phụ Nữ Việt Nam

Mỗi ngày bỏ ra 15 phút giúp giải toán tiểu học.

Chiều rộng so với nửa chu vi:
18,75% x 2 = 37,5%
Chiều dài so với nửa chu vi:
100% - 37,5% = 62,5%
Tỉ số phần trăm của chiều rộng so với chiều dài là:
37,5%: 62,5%= 60%
Đáp số: 60%

04:59 CH 31/07/2014

Mỗi ngày bỏ ra 15 phút giúp giải toán tiểu học.

Mình có bài hình học lớp 3, nhờ các bạn giải giúp theo cách làm lớp 3 :
Một hình chữ nhật có chu vi là 44cm, nếu tăng chiều rộng lên 2 cm và giảm chiều dài đi 2 cm thì hình chữ nhật đó trở thành hình vuông. Tìm chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật đó?
Nếu tăng chiều rộng lên 2 cm và giảm chiều dài đi 2 cm thì chu vi của nó không thay đổi. Vậy chu vi của hình chữ nhật chính là chu vi hình của hình vuông.
Cạnh hình vuông là:
44 : 4 = 11 ( cm )
Chiều rộng hình chữ nhật là:
11 – 2 = 9 ( cm )
Chiều dài hình chữ nhật là:
11 + 2 = 13 ( cm )
Đáp số:
D: 13 cm
R: 9 cm

08:18 SA 14/07/2014

Mỗi ngày bỏ ra 15 phút giúp giải toán tiểu học.

bác ơi giúp cháu bài này với, Để đánh số trang 1 quyển sách dày 214 trang cần dùng bao nhiêu chữ số?

Các trang từ 1 đến 9: có 9 trang, mỗi trang viết 1 chữ số.
Các trang từ 10 đến 99: có 90 trang, mỗi trang viết 2 chữ số.
Các trang từ 100 đến 214 : có 115 trang, mỗi trang viết 3 chữ số.
Vậy phải viết tất cả là:
9 x 1 + 90 x 2 + 115 x 3 = 534 ( chữ số )
Đáp số :
534 chữ số

09:29 SA 12/07/2014

Mỗi ngày bỏ ra 15 phút giúp giải toán tiểu học.

Mình nhờ các bố/mẹ giải giúp con mình bài toán từ lớp 3 lên lớp 4, mình nghĩ nát óc tối qua mà k tìm ra cách giải
Cho dãy số (Gồm có 8 con số 8): 8 8 8 8 8 8 8 8 = 1.000
Bạn hãy điền các dấu thích hợp vào giữa các số 8 để ra kết quả đúng

888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000

07:00 CH 04/07/2014

Mỗi ngày bỏ ra 15 phút giúp giải toán tiểu học.

Một HCN có chiều dài hơn chiều rộng 5cm,nếu cùng giảm cả chiều rộng và chiều dài đi 3cm thì S hcn giảm 42cm2.Tính S ban đầu của Hcn?
Bài này trong đề test đầu vào từ lớp 4 lên 5 của 1 tt học thêm.Con em k làm được.Các bác cho hỏi nó là dạng toán nào và cách giải?@};-

Phần diện tích giảm đi bằng diện tích của hình chữ nhật có chiều rộng 3cm và chiều dài bằng tổng chiều rộng, chiều dài của miếng đất bớt đi 3cm.
Chiều dài của hình chữ nhật đó bằng:
42 : 3 = 14 ( cm )
Tổng chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật là:
14 + 3 = 17 ( cm )
Chiều rộng chữ nhật là:
( 17 – 5 ) : 2 = 6 ( cm )
Chiều dài chữ nhật là:
6 + 5 = 11 ( cm )
Diện tích chữ nhật là:
11 x 6 = 66 ( cm2 )
Đáp số:
66 cm2

06:55 CH 03/07/2014

Mỗi ngày bỏ ra 15 phút giúp giải toán tiểu học.

Cac bac giai ho em ah
Mot hcn co chieu dai 24m . Chieu rong bang 1/6 chu vi. Tinh dt hcn

Chu vi gấp 6 lần chiều rộng nên nửa chu vi so với chiều rộng thì gấp:
6 : 2 = 3 ( lần )
Chiều dài so với chiều rộng thì gấp:
3 – 1 = 2 ( lần )
Chiều rộng chữ nhật là:
24 : 2 = 12 ( m )
Diện tích chữ nhật là:
24 x 12 = 288 ( m2 )
Đáp số:
288 m2

06:00 CH 30/04/2014

một số bài toán lớp 5

Giải giup mình bài toán lớp 5 : Sân trường hình chữ nhật co chiều rộng nằng 1/3 chiều dài. Nêu giảm chiều dài 3m và tăng chiều rộng 3m thì diện tich tăng thêm 81m2. Tinh diện tich sân cũ.
Cảm ơn rât nhiều

Ban vẽ hình ra sẽ thấy.
Giải
Theo hình vẽ ta thấy phần diện tích tăng thêm là diện tích hình chữ nhật nhỏ có chiều rộng là 3m và chiều dài bằng hai lần chiều rộng của sân trường lúc ban đầu trừ đi 3m.
Chiều dài phần tăng thêm là:
81 : 3 = 27 ( m )
Chiều rộng sân trường lúc ban đầu là:
(27 + 3) : 2 = 15 (m )
Chiều dài sân trường lúc ban đầu:
15 x 3 = 45 ( m )
Diện tích sân trường ban đầu là:
45 x 15= 675 ( m2 )
Đáp số :
675 m2

01:55 CH 19/03/2014

Mỗi ngày bỏ ra 15 phút giúp giải toán tiểu học.

Cháu chào bác. Bác giúp cháu bài này nhé.
Ba bạn Giang, Thái,Sơn mua vở .Giang và Thái mua 36 quyển,Thái và Sơn mua 53 quyển, Sơn và Giang mua 67 quyển.Hỏi ba bạn mua bao nhiêu quyển?

Ta có:
Thái + Giang = 36 quyển
Thái + Sơn = 53 quyển
Sơn + Gang = 67 quyển
Số quyển vở của Thái, Sơn và Giang mua là:
( 36 + 53 + 67 ) : 2 = 78 ( quyển )
Số quyển vở của Thái mua là:
78 - 67 = 11 ( quyển )
Số quyển vở của Sơn mua là:
53 - 11 = 42 ( quyền )
Số quyển vở của Giang mua là:
67 - 42 = 25 ( quyển )
Đáp số:
S: 42 quyển vở
T: 11 quyển
G: 25 quyển vở

12:10 CH 06/03/2014

giúp tôi giải toán lớp 4

Đây là dạng toán: Nhân số nguyên với phân số.
Muốn nhân số nguyên với một phân số, ta nhân số nguyên với tử số, còn mẫu số để như cũ.
Ví dụ:
2 x 1/5 = (2 x 1)/5= 2/5
( 2x 1 tất cả trên 5, không có dấu ngoặc đơn vì tôi không biết cách ghi này nên dùng thế )

06:49 CH 16/02/2014

Giải toán lớp 5

Nhờ các bạn giải giúp bài hình cho cháu nhà mình nhé
Cho tam giác ABC có diện tích là 1200cm2. Kẻ đường cao AH được tam giác AHC. Đường cao HI là 14 CM. Tính chu vi tam giác ABC.

Nếu biết được tam giác ABC là tam giác gì ( cân , đều, thường ) thì giải mới chính xác được.
Nếu là tam giác đều thì cách giải như sau:
Chiều cao AH chia tam giác ABC thành hai tam giác có diện tích bằng nhau.
Diện tích tam giác AHC là:
1200 : 2 = 600 ( cm2 )
Độ dài AC là:
600 x 2 : 14 = 85,7 ( cm )
Chu vi tam giác ABC là:
85,7 x 3 = 257,1 ( cm )
Đáp số:
257,1 cm

01:43 CH 20/01/2014

Giải toán lớp 5

Nhờ các bạn giải giúp bài hình cho cháu nhà mình nhé
Cho tam giác ABC có diện tích là 1200cm2. Kẻ đường cao AH được tam giác AHC. Đường cao HI là 14 CM. Tính chu vi tam giác ABC.

01:42 CH 20/01/2014

Giải toán lớp 5

Nhờ các bác giải giúp mình bài này với. Cả 2 bài đều ở trong vở bt toán 5 chứ có phải nâng cao gì đâu mà cả 2 mẹ con đánh vật cũng không ra được. Cám ơn mọi người
Bài 1
1 xe máy đi từ C đến B với vận tốc 36m/h. Cùng lúc đó 1 oto đi từ A cách C 45km đuổi theo xe máy với vận tốc 51km/h. Tính thời gian đi để ô tô đuổi kịp xe máy.

Hai động tử chuyển động cùng chiều trên cùng một quãng đường và khởi hành cùng một lúc để đuổi kịp nhau thì :
Thời gian đuổi kịp = Khoảng cách lúc đầu: Hiệu vận tốc
Hiệu vận tốc hai ô tô là:
51 - 36 = 15 ( km/giờ )
Thời gian hai ô tô đi để gặp nhau là;
45 : 15 = 3 ( giờ )
Đáp số:
3 giờ

02:55 CH 03/10/2013

Giải toán lớp 4

Giúp em giải bài toán 4 nâng cao này với ạ, many tks
1) 42:X+36:X=6
2) X+X+.......+X=125x8 ( 100 số X)
3) có 2 xe chở hàng hóa đc tất cả 2700 kg, nếu xe thứ 1 chở thêm 120 kg và xe thứ 2 chở thêm 80 kg thì lúc đó xe thứ 2 chở đc nhiều hơn xe thứ 1 là 100 kg.Hỏi mỗi xe chở đc bn kg hàng hóa

1/
42 : X + 36 : X = 6
( 42 + 36 ) : X = 6
78 : X = 6
X = 78 : 6
X = 13
2/
X+X+.......+X= 125 x 8 ( 100 số X)
100 X = 1000
X = 1000 : 100
X = 10
3/
Sau khi hai xe chở thêm hàng thì tổng của chúng là:
2700 + 120 + 80 = 2900 ( kg )
Khối lượng hàng hóa xe thứ nhất chở sau khi thêm là:
( 2900 - 100 ) : 2 = 1400 ( kg )
Khối lượng hàng hóa xe thứ nhất chở lúc đầu là:
1400 - 120 = 1280 ( kg )
Khối lượng hàng hóa xe thứ hai chở là:
2700 - 1280 = 1420 ( kg )
Đáp số:
I: 1280 kg
II: 1420 kg

04:21 CH 09/08/2013

Mỗi ngày bỏ ra 15 phút giúp giải toán tiểu học.

Các mẹ giúp em lời giải cho bài toán nâng cao của lớp 1 này nhé. Thanks all.
Lan và Mai có 20 con tem.
Lan cho Mai và Hồng mỗi người 5 con tem.
Và Mai cho lan và Hồng mỗi người 3 con tem.
Hỏi số con tem Mai và Lan còn lại là bao nhiêu?
Em giải tìm ra đáp án rồi nhưng còn loay chỗ lời giải.

Lan cho Mai hay Mai cho Lan bao nhiêu tem thì tổng số tem của hai bạn cũng không thay đổi.
Số con tem Mai và Lan cho Hồng là:
5 + 3 = 8 ( con )
Số con tem Mai và Lan còn lại là:
20 - 8 = 12 ( con )
Vậy Mai và Lan còn lại 12 con tem.

07:10 CH 02/08/2013

Giải toán lớp 5

Các bác giúp em bài hình này với ạ,mẹ con em bó tay với hình.
Cho tam giác vuông ABC vuông ở A, AC =15cm, AB=21cm, M nằm trên AC, AM=5cm, kẻ MN//AB cắt BC tại N. Tính đoạn thẳng MN? Em cảm ơn các bác.

Diện tích tam giác ABC là:
15 x 21 : 2 = 157,5 ( m2 )
Diện tích tam giác ANB là:
21 x 5 : 2 = 52,5 ( m2 )
Diện tích tam giác CAN là:
157,5 – 52,5 = 105 ( m2 )
Vì MN //AB nên MN vuông góc với AC.
Đoạn thẳng MN là:
105 x 2 : 15 = 14 ( m )
Đáp số:
14 m

03:31 CH 13/07/2013

Bài tập tiếng Việt 4

1.Tìm danh từ chỉ khái niệm trong số các danh từ in dưới đây:
Một điểm nổi bật trong đạo đức của Hồ Chí Minh là lòng thương người ... Chính vì thấy nước mất, nhà tan... mà Người đã ra đi học tập kinh nghiệm của cách mạng thế giới để về giúp đồng bào.:-?
Ai biết chỉ giùm mình với!
mình thấy tất cả đều là khái niệm!

Đó là những từ: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm , cách mạng.

01:41 CH 01/07/2013

Giải toán lớp 5

Giai giup to voi " Hiện nay tuổi con bằng 1/4 tuổi mẹ. 9 năm nữa tuổi con bằng 2/5 tuổi mẹ. Tính tuổi mẹ, tuổi con hiện nay. Tks

Giải
Hiệu số tuổi mẹ và con không bao giờ thay đổi.
Hiện nay tuổi con bằng 1/4 tuổi mẹ. Vậy tuổi mẹ bằng:
4/4-1 = 4/3 (hiệu )
Sau 9 năm thì tuổi mẹ bằng:
5/5 - 2 = 5/3 ( hiệu )
9 năm thì bằng:
5/3 – 4/3 = 1/3 ( hiệu )
Hiệu của tuổi hai mẹ con là:
9 : 1/3 = 27 ( tuổi )
Tuổi con hiện nay là:
27 : ( 4 - 1 ) = 9 ( tuổi )
Tuổi mẹ hiện nay là:
9 x 4 = 36 ( tuổi )
Đáp số:
Con: 9 tuổi
Mẹ: 36 tuổi

03:24 CH 06/06/2013

Bức xúc khi con đi học: Sau bao năm phát triển...

Vấn đề là tại quý PH quá nuông chiều các cô giáo của con mình, khiến các cô sinh hư. Như trường hợp thứ nhất, cô giáo đạo đức tệ thế này sao PH vẫn muốn cô tiếp tục làm chủ nhiệm con mình rồi phải chi tiền cho BGH. Có những đòi hỏi vô lí vẫn cứ theo. Tôi thấy, thật ra giáo viên không có quyền sinh sát gì ở danh hiệu HS cả, mà tùy thuộc vào năng lực học tập của học sinh, xếp loại học sinh căn cứ vào điểm Văn Toán hai học kì của em, không đạt yêu cầu, giáo viên muốn vớt cũng chẳng vớt được. Ở địa phương tôi, nghĩa là trương nào cũng vậy, BGH quản lí chuyên môn rất chặt, khi kiểm tra sổ điểm GV là rà soát lại điểm thi của hoc sinh có trùng khớp với bài làm của các em không ( Bài thi vào điểm tại chỗ chấm, có BGH chấm xác xuất lại, sau đó quản lí không cho đem về ). Cũng có có trường hợp GV yêu cầu PH hỗ trợ thêm ... này nọ, nhất là khối 1, như quạt máy, bóng đèn, đồng hồ ( kiểu sang như máy chiếu, xách tay thì không có ), nhưng những tài sản sản này được nhà trường quản lí dành cho các em này tiếp tục lên lớp trên ưu tiên vào học.
Vì vậy, theo tôi, muốn có một nền giáo dục lành mạnh cần phải có sự lành mạnh hóa giáo dục từ cả phụ huynh lẫn giáo viên.

10:29 SA 28/05/2013

Giải toán lớp 4

à! mình nhầm đề
Tìm 1 số khi xóa chữ số 0 thì được 1 số mới

kém số cũ là 1818.

Khi xóa chữ số 0 thì được số mới. Vây số cũ gấp 10 lần số mới.
Hiệu số phần bằng nhau là;
10 - 1 = 9 ( phần )
Số mới là:
1818 : 9 = 202
Số cũ là:
202 x 10 = 2020
Vậy số phải tìm là 2020

02:05 CH 03/05/2013

Giải toán lớp 4

giúp với
tìm 1 số khi xóa chữ số 0 thì được 1 số mới hon số cũ là 1818.

khi xóa chữ số 0 thì được 1 số mới. vậy số mới làm gì hơn được số cũ. Bạn có ghi nhầm đề không vậy ?

02:39 CH 01/05/2013