Nói chuyện với con dễ ấy mà mẹ nó. Nhìn thấy gì thì nói cái đó, nghĩ gì cũng nói ra luôn. Mình hay nói với con về cảm giác của mình như hôm nay mẹ thấy mệt hay vui vẻ sảng khoái, lí do tại sao. Nếu bé còn nhỏ thì chỉ và gọi tên mọi thứ xung quanh, nói về màu sắc, tính chất, tiếng kêu, công dụng của chúng...Làm cái gì thì tường thuật trực tiếp cái đó để bé hiểu ngôn ngữ và hành động. Khi bé lớn hơn một chút, nhìn thấy những gì xảy ra xung quanh mình thì thêm phần bình luận và hỏi ý kiến bé nữa. Đơn giản chỉ là hôm nay con cảm thấy thế nào? Ngày hôm nay của con có gì đặc biệt không? Kể cho mẹ nghe về các bạn của con...Khi thấy một sự việc gì đó xảy ra mình hỏi con như vậy đúng hay sai, nếu con là họ con sẽ cảm thấy thế nào và con sẽ làm gì?...
Mình cũng không có thời gian nói chuyện nhiều với con và chỉ tranh thủ nói chuyện với con trên đường đi đến trường và đi về thôi. Một lần, nhìn thấy những chỗ đường dốc, mình hỏi con đường dốc thế này thì cái gì lăn được? Con suy nghĩ một lát rồi nói quả bóng lăn được. Mình hỏi tiếp còn cái gì lăn được nữa. Con bảo cái chai cũng lăn được. Mình hỏi con hòn gạch có lăn được không? Con nói không. Mình hỏi tại sao. Cu cậu cũng biết là vì nó hình chữ nhật. Cứ nói và hỏi, yêu cầu con đào sâu suy nghĩ mẹ sẽ biết con hiểu cuộc sống và sự việc đến đâu. Lần khác mình hỏi con mẹ đẻ ra con, mèo mẹ đẻ ra mèo con (cậu ta đã nhìn thấy mèo con nhà bà ngoại), vậy vịt mẹ đẻ ra cái gì? Cậu ta nói rằng vịt mẹ đẻ ra vịt con. Mình cho con biết vịt mẹ đẻ ra trứng vịt rồi trứng vịt nở ra vịt con. Cậu ta lý luận ngay "nhưng mà trứng vịt chỉ có lòng trắng và lòng đỏ thôi chứ". Mình phải cho con ra hàng gọi trứng vịt lộn cho cậu ta xem và giải thích cho cậu ta hiểu. Khi đi trên đường, mình nói cho con những nghề của những người mà hai mẹ con nhìn thấy như : kia là bác lao công, bác bảo vệ, người bán hàng, chú công an, chú thợ hàn, thợ sửa xe, chú tài xế.... Có lúc chẳng nhìn thấy gì mới, mẹ lại hỏi con thế con có biết cây cũng ăn và lớn lên không? Con bấy giờ mới để ý là có cây to và cây bé. Mình hỏi bé cây đứng một chỗ thế kia, đố con biết cây ăn gì? Cậu ta không trả lời được mẹ phải giải thích cho con cây hút chất dinh dưỡng từ dưới đất lên từ rễ để to cao lên (Trước đây, hai mẹ con đã từng nhổ rễ cây ở vườn lên để xem rễ chùm và rễ cọc rồi). Cậu ta kết luận là cây cũng có mồm, mồm của cây là rễ.
Mình cũng thường ra những câu lệnh từ đơn giản đến phức tạp gồm nhiều bước cho con thực hiện. Ví dụ con đi lên tầng 2, vào phòng làm việc, mở ngăn kéo bàn làm việc, lấy cho mẹ cái thước kẻ và mang xuống đây.
Nếu mẹ mệt thì đơn giản là chỉ cần đọc sách cho con nghe và hỏi con các nội dung liên quan trong sách hoặc cho liên hệ với những thứ trong cuộc sống của bé. Mẹ cũng có thể đọc thơ, hát cho con và cùng con nữa.