Nhân đây, em phải hỏi bác 3J điều này, ở Mỹ dạy phép trừ có nhớ cho học sinh tiểu học như thế nào ạ? (nói nôm na, là kiểu như 95-28; 72-57...). Ví dụ 95-28, em dạy cháu là "5 không trừ được 8, vì vậy, con vay thêm 1 ở hàng chục, thành 15-8 =7. Sau đó , vì đã vay 1 (chục) nên 9 (chục) chỉ còn 8 (chục), tiếp tục lấy 8-2 = 6. Kết quả là 67. Khi em giải thích như vậy thì cháu thấy rất dễ hiểu. Sách giáo khoa lại dạy là "5 không trừ được 8, lấy 1 từ hàng chục thành 15-8 =7. Sau đó, thêm 1 vào số 2 (chục), ta có 9-3 =6 . Kết quả là 67.Thật sự, bớt 1 từ số 9 hay thêm 1 vào số 2 (chục) thì kết quả 8-2 hay 9-3 là như nhau. Nhưng về mặt số học, em ko hiểu, con cũng không hiểu tại sao sau khi vay 1 (chục) ta phải thêm 1 vào 2 (chục)??? chứ không phải là bớt 1 từ 9 (chục)???? Nhưng buồn nhất là các con được dạy rập khuôn như vậy, cô cũng không giải thích tại sao..
Nhà mình có nhiều chuyên gia homeschooling quá thỉnh thoảng lại mới thấy các bác tiết lộ:Tuy nhiên thì một số công việc học tập khác (càng lớn thì càng nhiều hơn) chúng ta vẫn phải tự làm lesson plan thôi nếu muốn học, ví dụ như theo đuổi một giáo trình nào đó, học luyện một kỹ năng nào đó,.... Trẻ con cấp nhỏ thế này thì phương pháp học và hầu hết các hệ thống hỗ trợ học tập sẽ là quay tròn, nhưng vòng tròn sau rộng hơn, sâu hơn về kiến thức
Mẹ mình cũng là nạn nhân của cha mình, như chị Lý trong bài báo là còn nhẹ đó! Hồi trẻ cha mình đánh mẹ tàn nhẫn lắm. Ngày nào cũng đánh , đập tất cả vật dụng trong nhà, có lúc đến cao trào, drawl tất tần tật, đến cái chén ăn cơm cũng ko có. Có lúc mẹ phải nhập viện vì bị cha đánh! Cha mình chưa bao giờ đưa mẹ tiền để nuôi bọn mình, Nhậu từ sáng đến tối mịt, Cha mình thích dẫn bạn nhậu về nhà, mỗi bữa cơm của chị em mình chỉ dám ăn cơm với xì dầu thôi, đụng đến dĩa thịt là bị cha đánh, vì ăn hết thịt thì cha không có mồi để nhậu! Cha mình ác lắm, Ông để dành sợi dây điện để đánh mình, toàn thân mình ứa máu. Mình rất sợ đàn ông, mình đi ngoài đường , lở có gã trai nào vô tình chạm vào Tay mình tự dưng mình có cảm giác ghê tởm!
Mình biết rằng topic này được lập ra từ năm 2010 và được rất nhiều các mẹ có con hiện nay đang học lớp 6 Ams, TV, GV, NTT, NSL. CLCCG, MC, LTV...và rất nhiều các con học ở lớp chọn của các trường khác tham gia. Có thể không thi được vào Ams nhưng phần đông các mẹ các con đã không hối tiếc vì các con đã cố gắng hết sức mình, đã bước đầu tự tạo cho mình một cách tư duy và phương pháp học. Bây giờ các mẹ đó đang theo các topic mới nên ít vào đây.Bạn đã "cũng có nghề Sư phạm" thì cũng nên đưa ra dẫn chứng điều bạn nói. Không biết bạn đã có con học Ams chưa mà không sợ "xúc phạm" các mẹ các con Amser sao?
Cảm ơn tư vấn của meyeubetuti. Đúng là tớ cũng thấy để xuất sắc nằm trong số 200 bạn thi đỗ Am2 thì học thêm 1tiếng/tối như bé nhà tớ là ít nhưng tớ không thể bắt con học thêm tận 3 tiếng/tối được. Tớ cũng không quá đặt nặng việc con phải vào Am2 bằng được mà vẫn phải có option khác cho con là vào lớp chọn của một số trường khác, vậy thì việc học thêm 1 tiếng/tối cũng không hề là phí.Nói đến chuyện cho con học tiếng Anh, tìm hiểu tự nhiên xã hội, chơi thể thao vvv và vv thì đúng là ai cũng muốn và cũng thấy là tốt hơn là bắt con ngồi làm những bài toán quá khó mà chẳng để phục vụ cho tương lai. Nhưng, lại nhưng, nếu chỉ cho con thể dục thể thao, đàn ca hát múa mà không đi học thêm văn hóa thì liệu các con có thể vào được một trường tốt, lớp tốt trong cái xã hội mà nhà nhà học thêm này không?Nêu không học thêm, không sách nâng cao, chỉ học theo đúng cơ bản ở trên lớp, rồi chiều và cuối tuần là đi chơi, du lịch, thể thao mà vẫn đỗ trường chuyên, lớp chọn thì tớ giơ cả hai tay ủng hộ. Nhưng liệu thế có phải là nằm mơ giữa ban ngày không vậy??
Em có con học lớp 3. Em thấy con làm văn chật vật quá các mẹ ạ. Mỗi hôm có môn tập làm văn thì hai mẹ con phải đánh vật khoảng hơn 2 tiếng mới xong một bài văn. Em muốn học hỏi kinh nghiệm các mẹ trên diễn đàn để dạy con học văn tốt hơn. .
Chẳng hiểu sao bạn mathscience lại thấy tội nghiệp khi các con luyện thi vào Am2 nhỉ? Chẳng cần phải vào Am2 mà muốn vào các trường tốt khác cũng vẫn phải ôn luyện mà. Có cái gì không cố gắng mà tự nhiên đạt được đâu.Bé nhà mình thì cương quyết là sẽ thi Am2, mặc dù mẹ bảo là nếu không thật quyết tâm thì thôi. Vậy là các bé cũng có quyết định riên của mình đấy chứ, có phải là cha mẹ ép học, ép thi được đâu.Mỗi tối bạn ý dành 30' cho bài tập ở lớp chính khóa, 1 tiếng cho bài tập nâng cao, không thấy có gì là quá áp lực cả, vẫn có thời gian cập nhật đầy đủ các ban nhạc Hàn Quốc, vvv các thể loại trò chơi trên Zingme, vẫn lượn xe đạp vèo vèo ở khu tập thể sau giờ tan học và cuối tuần vẫn có thời gian đua xe điện đụng ở Vincom.Bạn nhà tớ không phải dạng con ong chăm chỉ nên không thể bắt học được, tớ áp dụng cách treo giải thưởng, học hết bài, làm hết bài tập, kết quả các buổi học tốt thì sẽ được đi chơi, được chơi games cuối tuần, nếu không thì sẽ bị cắt hết. Vì thế nên bạn ý cũng ra sức học xong hết để con chơi.
Các cô bảo: Trong giới giáo viên đang truyền nhau câu này: L thì có nhưng X thì không. Nhà báo nên xem lại không thì oan quá ạ.
Mình xin phép được "tranh việc" của bố 3J một chút xíu ạ. Trong sách của Mỹ thì họ dạy như sau: 95 - 28
Bước 1: Biểu diến các số vào thành các hàng (ở đây có hàng chục và hàng đơn vị)
Bước 2: Trừ hàng đơn vị (Subtract the ones)
Từ việc 5 đơn vị không đủ để trừ 8 đơn vị nên ta lấy 1 chục đưa sang hàng đơn vị thành 10 đơn vị (Regroup one ten as ten ones)
Lúc này, số bị trừ là 8 chục và 15 đơn vị.
15 đơn vị -8 đơn vị = 7 đơn vị
Bước 3: Trừ hàng chục (Subtract the tens)
....
Cám ơn mẹ nó đã đưa ra câu hỏi hay. Đây là một lỗi trong sách Toán của VN.
Báo cáo với mẹ Hởi và các mẹ là con gái mình đã học xong cuốn 1 - dành cho 7-8 tuổi trong bộ Maths Olympiad rồi nhé. Con gái càng học càng thích. Vừa học Toán nâng cao lại vừa học Tiếng Anh, thật tuyệt vời. Thế là thành công rồi.
Mỗi tuần mẹ dành ra một buổi để nghiên cứu trước, còn con thì dành khoảng 2 tiếng để học với mẹ. Đúng là lập kế hoạch và kiên trì thực hiện kế hoạch thì sẽ làm được thôi.
Con trai mình đang du học tại Pháp. Hôm nay nhận được thư con, mình vô cùng xúc động và muốn chia sẻ với các mẹ đang có con xa nhà.
Chúc các mẹ luôn vui vẻ và luôn vững tin rằng: Các con mình đang trưởng thành và sự cố gắng của chúng ta thật vô cùng ý nghĩa.
Mẹ à,
Nhân ngày 23/11/2011, con chúc mẹ luôn mạnh khỏe, vui vẻ và hạnh phúc !
Con cám ơn vì ông bà đã cho con người mẹ hoàn hảo.
Đi xa mới thấy con ích kỉ quá. Ở nhà chẳng nghĩ được cho bố mẹ bao nhiêu. Cứ mỗi lần sinh nhật mẹ là con lại thấy vui vì được đi ăn nhà hàng. Đến năm nay con lại thấy buồn quá. Con luôn mong chờ ngày này đến càng lâu càng tốt. Vì mẹ thêm một tuổi là mẹ sắp xa chúng con thêm một năm, là cơ thể mẹ yếu đi một chút, là tóc mẹ bạc đi vài sợi, là da mẹ thêm nhiều nếp nhăn. Hồi xưa con chỉ muốn mẹ « trông già », như thế mới giống « mẹ » chứ. Nay cứ mỗi lần gọi về nhà, con chỉ ước ao thấy mẹ trẻ hơn lần trước, thấy mẹ rạng ngời hơn. Con biết bây giờ mẹ bận lắm, mẹ áp lực lắm. Con lúc nào cũng làm mẹ lo lắng nữa . Mẹ mang nặng đẻ đau, đến khi con lớn lại bay đi mất. Nhưng mẹ ơi, con bay đi là để con tự tin bay về, con bay đi là để bố mẹ tự hào về con. Thế nên mẹ bớt lo đi nhé, con biết bảo mẹ không lo là điều không thể, con yêu bố mẹ nên con sẽ cố gắng !
Hôm nay con được trả bài lí. Con hy vọng sẽ có điểm tuyệt đối để khoe mẹ. Nhưng con chỉ được 17 thôi, thế là cũng cao rồi phải không mẹ ? Cả tối con ngồi nghe « Một cõi đi về » Khánh Ly hát. Hay thật mẹ ạ ! Chưa bao giờ con thấy cô Khánh Ly hát hay thế.
Mẹ nói với con là mẹ nhớ tuổi thơ của con. Con cũng nhớ. Mẹ bảo mẹ sợ con lớn lên mẹ không ôm con được vào lòng. Con cũng sợ, sợ lắm ! Con sợ lớn đến một ngày không có mẹ thể con được ôm. Mấy hôm trước con cứ tưởng tượng những ngày không mẹ. Hôm nay bạn Chi bảo con là mẹ bạn ý bị bệnh phải năm yên một chỗ. Con lại càng ham cái cảm giác có mẹ.
Con nghĩ, cách tốt nhất để không sợ hãi là cố gắng để mẹ vui, mẹ sẽ trẻ mãi! Mẹ có tin con không ?
Cảm thông với bạn. Nạn bạo hành đúng là không phải chỉ để lại nỗi đau thể xác mà còn là nỗi đau tâm hồn của những thành viên trong gia đình. Đến hết cuộc đời vết thương chưa lành. Vì thế, chúng ta phải kiên quyết thôi.
Những cái khác thì mình có thể tự dạy con được, nhưng phonics thì không nên chút nào.
Chúc các mẹ thành công.
Đó chỉ là trong số những học sinh của mình. Mình thấy thương các con. Đơn giản như vậy thôi.
Mình không nói đó là toàn bộ các học sinh AMs2.
Với những bài viết trong chuyên mục này, mình hy vọng các bố mẹ bắt đầu một sự tìm hiểu. Sự tìm hiểu đó cần có thời gian, cần có trải nghiệm. Ngay lập tức thì chưa thể đưa ra kết luận được.
Cũng như nhiều bố mẹ trẻ ở đây, mình cũng có thời gian đầy nhiệt huyết, ngày đêm nghiên cứu, tìm tòi, dạy dỗ miệt mài để mong sao cho các học sinh của mình được vào Ams2. Công việc này cũng đem lại cho mình nguồn thu nhập khá và cũng đạt đươc mục đích đề ra lúc đó.
Bây giờ thì mình nhận ra công việc luyện thi cho các em nhỏ Tiểu học của mình lúc đó là đã đi sai đường rồi, điều đó không tốt cho các con. Điều đó có thể tốt đối với các em học sinh trung học.
Mình nghĩ là mình đã nói hết những điều mình cần nói.
Xin phép các bố mẹ, mình tạm dừng.
Điều bạn đưa ra rất đúng với những lứa tuổi lớn hơn. Nhưng mình khẳng định: Nó chưa đúng với
Mình đã theo dõi nhiều thế hệ học sinh, đã trải nghiệm thực tế của các thế hệ học sinh.Có những học sinh của mình lựa chọn Ams2, có học sinh không chọn Ams, mặc dù rất giỏi. Có học sinh học Ams2 nhưng không thi được Ams3, có học sinh trường ngoài lại vào Ams3, hoặc tìm được học bổng tại Anh hoặc Sing để đi ngay từ cấp 3.
Mình đã từng dạy lớp 4, 5 chuyên chọn ở một ngôi trường nổi tiếng từ lâu đời, rồi chuyển qua dạy trường Quốc tế, rồi nghiên cứu sâu về phương pháp dạy học của các nước tiên tiến và đang áp dụng nó.
Tất cả những trải nghiệm thực tế và hiểu biết tâm sinh lý lứa tuổi Tiểu học, về phương pháp dạy học, mình khẳng định: Cách học này không tốt cho
Cám ơn các bố mẹ.
Mình không cho rằng đó là sự xúc phạm. Với tất cả phụ huynh mình đều nêu nhận định như vậy. Con mình là học sinh cấp 3 Ams. Hiện đang du học đại học. Nhiều thế hệ học sinh đạt giải học sinh Giỏi, đã du học, đã thành đạt trong cuộc sống. Con trai mình không phải là không có khả năng vào Ams 2, cháu đạt giải nhì trong kì thi học sinh Giỏi khi kết thúc Tiểu học. Nhận định của mình là xuất phát từ hiểu biết tâm sinh lý lứa tuổi và sự trải nghiệm thực tế. Còn dẫn chứng về IQ và EQ, cứ google là có ngay mà.
Một lần nữa, xin lỗi các bố mẹ nếu thấy bị đụng chạm. Mình thấy cảm thấy cần phải nói một điều gì đó với bố mẹ.
Cho con làm thêm Toán nâng cao để phát triển tư duy thì tốt. Nhưng quan trọng là biết chọn sách cho con. Mình thấy sách của khongtaoduocnick giới thiệu là rất tốt.
Thực tế bây giờ nhiều bố mẹ cho con bỏ hết mọi hoạt động bổ ích để vùi đầu vào đống bài lá cải, rồi cả nhà bò ra giải mà không xong. Đến khi con thi trượt rồi. Con sốc, bố mẹ sốc, nhìn lại thì thấy sao con mình kém quá, kiến thức cơ bản hổng trầm trọng. Kể cả những bé thi đỗ vào rồi, cũng kém hồn nhiên, nhanh nhẹn, ngồi đâu ngồi đấy. Hình ảnh những cô bé cậu bé nhanh nhẹn thông mình trở nên trầm tính, ngại tiếp xúc mà mình thấy cứ ám ảnh mình. Tuy nhiên, đó chỉ là số ít những em bé thi đỗ Ams cấp 2 trở nên như vậy thôi. Chẳng thế mà chỉ số EQ (chỉ số cảm xúc) của học sinh trường Ams là thấp hơn so với các trường khác đấy. Chỉ số EQ quyết định thành công nhiều hơn chỉ số IQ.
Mình không định nói một trường hợp nào cả, mình nói chung thế thôi, mục đích là giúp các con. Mong các bố mẹ bỏ qua nếu trong lời nói có gì không đúng.
Mình cũng chỉ mong các con được bớt phải làm những bài tập đánh đố để dành thời gian cho những hoạt động bổ ích hơn.
Mình giới thiệu: Mình có hai con học qua lớp 3 rồi, một cháu có năng khiếu văn học, một cháu không hề có chút năng khiếu nào.
Vì vậy, mình xin góp ý với bạn như sau:
- Về bố cục bài văn, chắc chắn là phải theo mẫu. Thể loại văn gì cũng vậy, dạy tiếng nước nào cũng phải vậy.
- Về ý, về câu và về từ: Không thể theo mẫu.
Bạn nên kèm con theo các bước sau:
- Bước thứ nhất: Hai mẹ con trao đổi với nhau về ý của từng phần. Mẹ có thể chỉnh sửa, bổ sung cho con.
Để con có ý hay, phong phú thì con phải có vốn hiểu biết. Vốn hiểu biết đó phải thu thập từ sách báo, từ thực tế cuộc sống.
- Bước thứ hai: Để con tự viết bài.
- Bước thứ ba: Làm cho bài văn đúng
Hai mẹ con cùng phát hiện các lỗi: chính tả, dùng từ chưa đúng, viết câu sai ngữ pháp.
Con tự đưa ra hướng giải quyết và mẹ giúp đỡ.
- Bước thứ tư: Làm cho bài văn hay
Bạn gợi ý cho con sử dụng một số biện pháp nghệ thuật: so sánh, nhân hóa, từ láy gợi hình, từ láy gợi cảm...
Bạn gợi ý cho con viết lại câu văn cho giàu cảm xúc hơn.
* Để có một bài viết tốt, viết bằng bất cứ ngôn ngữ nào, cũng là sự tích lũy trong một thời gian dài về vốn sống, vốn từ, cảm xúc ..., không thể sốt ruột ngày một ngày hai được.
Chúc bạn thành công và mong bạn đừng sốt ruột, làm cho con mất tự tin.
MathScience cũng chỉ nêu ra vấn đề để bố me nhìn nhận lại một chút thôi.
Con bạn học như vậy không thi được vào Ams đâu. Để thi được vào Ams, mỗi ngày bé phải dành 3 tiếng cho hai môn: Toán và Tiếng Việt nâng cao. Đấy là với điều kiện bé rất thông minh và đã hoàn toàn chắc chắn kiến thức cơ bản.
Với thời gian như vậy thì quá phí, các con có thể tập đàn, chơi thể thao, xem phim, đọc truyện Tiếng Việt cũng như xem phim đọc truyện Tiếng Anh, tìm hiểu khoa học .... Chắc chắn bằng cách ấy các con còn phát triển tư duy, ngôn ngữ, vốn hiểu biết hơn hẳn vùi đầu vào đống bài "lá cải". (Mình xin chịu trách nhiệm về từ "lá cải" nhé!)
Nhiều gia đình lạ lắm, con hổng kiến thức cơ bản nghiêm trọng mà vẫn bắt con chạy đua vào Ams. Không sát sao với con, quá tin tưởng vào danh hiệu học sinh Giỏi nên tưởng con mình Giỏi thật.
Khi bé học đến cấp 2, tư duy logic đã phát triển đủ độ rồi và năng khiếu bộc lộ rõ rồi thì thi vào chuyên cấp 3 là tốt nhất cho bé.
Đó chỉ là ý kiến các nhân của một bà mẹ đã có con trải qua và cũng có nghề Sư phạm. Các bạn nghe được thì nghe, không nghe được thì bỏ qua nhé!:Rose:
Nếu bạn có một nhóm cùng mua tài khoản thì cũng rất rẻ thôi. Khi đã có tài khoản rồi, con sẽ làm thoải mái, có phần thưởng, có huân chương đính vào từng bài con đã làm, có giấy khen, có báo cáo hàng tuần tới bố mẹ.
Mình đánh giá cao trang Web này, kể cả về sự sắp xếp, chia mục các kiến thức kĩ năng, kể cả về sự hấp dẫn trẻ em. Mỗi tối con gái mình làm ít nhất 100 điểm và giành được 1 huy chương đấy.
Mời bố mẹ và các con cùng xem.
Sách này và tài liệu luyện thi hs Giỏi vào Am thì cùng đi đến đích như nhau. Nhưng bộ sách này hơn ở chỗ là họ chia ra thành những nấc thang nhỏ, cứ từng bước từng bước đi lên. Không đánh đố như tài liệu luyện Am. Nhiều gia đình có con bị luyện thi Am, cả nhà: bố mẹ, ông bà, anh chị em họ bò ra tìm cách giải mà không xong, lại phải lên Webtretho vào rôm rả trong mục: Đồng hành cùng ....Am:Laughing: Nhưng sách này lại có chỗ khó là các con phải biết các thuật ngữ toán học trong Tiếng Anh.
Tuy nhiên, nếu bé nào có tố chất thì bố mẹ rất nên kiên trì cho con theo học.
Có lẽ mình sẽ nghĩ cách làm gì đó hơn là chỉ chia sẻ sách.
Mình định cho con gái du học từ cấp 3, nhưng đọc bài của hanoidong mình phân vân quá.
Các mẹ ơi, chúng ta hãy trao đổi kinh nghiệm động viên các con đang du học vượt qua khó khăn nhé.