bạn ơi giúp mình làm TV này với nhé. cảm ơn nhiều1, bàn tay : đặt 1 câu có từ gốc, đặt 1 câu có từ chuyển2, Lòng : Đặt 1 câu có từ gốc, đặt 1 câu có từ chuyển
Tay 1: Bình yêu nhất là đôi bàn tay mẹTay 2: Tay ghế cong cong thật mềm mạiLòng 1: Con lợn có béo thì lòng mới ngonLòng 2: tấm lòng của mẹ con suốt đời không quênCòn bài của bạn khaiphieu thì mình chịu thật, chả thấy từ nào đồng nghĩa cả mới chết chứ! câu 2 có phải là thanh-vắng, câu 3 có phải là xanh-biếc; lơ phơ-thưa không?
Con mình cũng từ 4H sang 4A1 đấy nhưng may quá lại không thấy chán nản gì. Bây giờ minh cũng chỉ biết động viên cháu cố gắng thôi. Nếu có quyết tâm thì sẽ trở lại 4H thôi. Các con học vẫn chưa ổn định mà. Theo mình bạn nên động viên cháu học tiếp TĐ vì sang Học Mãi con lại phải làm quen với phương pháp dạy khác, môi trường khác chắc gì đã tốt hơn. Thất bại là mẹ của thành công mà. Có thất bại mới biết mình luôn phải cố gắng, không được tự bằng lòng với bản thân.4a1 cũng có nhiều bạn giỏi đấy. Con mình Toán thì tạm được nhưng Tiếng Việt nhất là tập làm văn rất tệ. Mình không biết làm cách nào để cháu tiến bộ. Bạn nào có cao kiến gì xin chia sẻ với.
Có mẹ nào biết tin tức về kẻ bắt cóc không? Hy vọng là cảnh sát sẽ phá được cả đường dây bắt cóc trẻ sơ sinh
Mình chia sẻ với các bố mẹ muốn tự kèm con ít kinh nghiệm của mình:
Theo mình, nếu bố mẹ muốn kèm cặp con viết văn ngay từ nhỏ thì cần có định hướng và hệ thống theo một chủ đề nhất định. Ví dụ, tuần này, các mẹ muốn dạy các con tả cây cối, hãy cho con đi quan sát, ghi chép, mở rộng vốn từ và cho con dùng chính vốn từ đó để đặt câu. Sau đó, đôi lúc đi chơi, đi dạo có thể yêu cầu con thực hành tả để con nhớ.
Các con mới học lớp 3, thì đừng bắt con tả dài, yêu cầu con viết 5 đến 7 câu thôi cũng được. Quan trọng nhất là phải luyện dần cho con theo tầng bậc từ dùng từ đến đặt câu đến viết đoạn văn. Nếu con không có "từ" thì phải bổ sung vốn từ cho con theo hệ thống bài tập, đừng để lãng phí thời gian bắt con ngồi nghĩ cái "trong đầu" các con không có.
Ví dụ, thay vì bắt con ngồi viết một mạch bài tả cây, hãy cho con tập viết câu tả từng bộ phận, tả thân như thế nào, rễ thế nào, cành thế nào, lá thế nào... cho con quen đã. Từ đơn giản đến phức tạp thì con mới tiếp thu được các mẹ ạ.
Với từ "bàn tay"
1.Bàn tay nghĩa gốc: Chị ấy có đôi bàn tay thật đẹp.
2. Bàn tay nghĩa chuyển: Bàn tay ta làm nên tất cả/ Có sức người sỏi đá cũng thành cơm hoặc "Anh ấy làm nên cơ nghiệp từ hai bàn tay trắng"
Với từ "lòng"
1.Nghĩa gốc: Anh ấy thích món lòng lợn.
2.Nghĩa chuyển: Con thuyền bị chìm xuống lòng sông
Bạn ơi, chủ top nhờ tìm nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ "bàn tay" chứ có phải từ "tay" không đâu, bạn đọc lại này:
"bạn ơi giúp mình làm TV này với nhé. cảm ơn nhiều
1, bàn tay : đặt 1 câu có từ gốc, đặt 1 câu có từ chuyển
2, Lòng : Đặt 1 câu có từ gốc, đặt 1 câu có từ chuyển"
Có bột mới gột nên hồ mẹ nó ạ. Về phần tập làm văn, ví dụ như văn miêu tả, nếu con mẹ không có vốn từ, không biết diễn đạt thì làm sao mà viết được? Kể cả mẹ có dàn ý, con viết vẫn rất khó khăn. Chị hãy phát triển vốn từ miêu tả cho con theo các chủ điểm, dạy con miêu tả các đối tượng cụ thể rồi hãy cho con viết một đoạn văn, bài văn.
Về phần tiếng Việt: Thật ra mà nói, tiếng Việt lớp 4 tương đối khó, thậm chí, khó hơn lớp 5 rất nhiều. Các dạng bài tập như phân biệt từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy nếu con không được giảng kĩ và hiểu lí thuyết + "trang bị nhiều mẹo" làm bài tập thì các con ít làm được nhanh, chính xác các bài tập nâng cao. Chính vì vậy, khi nhận học sinh lớp 5 ôn thi lên lớp 6, các phần kiến thức lớp 4 mình vẫn thường phải dạy lại cho các con (Tranh thủ quảng cáo chút:Embarrassment:). Mình tặng các mẹ một bài kiểm tra 15 phút ở lớp mình để các mẹ thử xem con mình chắc kiến thức từ đơn - từ phức chưa nhé
Bài 1. Dùng dấu / phân tách các từ đơn, từ phức trong đoạn sau
a. Dù giáp mặt cùng biển rộng
Cửa sông chẳng dứt cội nguồn
Lá xanh mỗi lần rơi xuống
Bỗng nhớ một vùng núi non.
b. Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn.
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mù che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.
Bài 2. Đặt câu với từ đơn “nhà” và từ phức có chứa tiếng “nhà”
.............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Bài 3. Khoanh tròn vào nhóm chứa các từ phức
a.Đầu người, đầu mèo, đầu gà.
b. Đầu sông, đầu làng, đầu cầu, đầu lưỡi, cứng đầu, dẫn đầu.
c. Sườn nhà, sườn xe, sườn địch.
d.Mũi thuyền, mũi tàu, mũi Cà Mau, mũi súng, mũi tên, mũi tiến công.
e. Mũi người, mũi mèo, mũi khỉ.
f.Lá cây, lá rừng.
g.Lá gan, lá phổi.
h.Miệng bát, miệng giếng, miệng túi, miệng vết thương, miệng núi lửa.
i.Mặt bàn, mặt hồ, mặt nước, mặt sông.
j.Đi xuống, đi lên, bước ra, bước vào, bước đi, bước lại.
k.Hoa quả, nhà cửa, sách vở, bàn ghế, vàng ngọc.
l. Xanh lè, xanh biếc, xanh rờn, xanh thẫm, xanh mơn mởn.
m. Lan xa, rủ xuống, quắt lại.
n.Xe đạp, xe máy, xe ô tô.
o.Tên các loại: Áo dài, áo tứ thân, bánh nướng, bánh dẻo, bánh tẻ, bánh rán, hoa hồng, hoa huệ, hoa lan, hoa cúc.