Thịnh hành
Cộng đồng
Thông báo
Đánh dấu đã đọc
Loading...
Đăng nhập
Đăng nhập
Tạo tài khoản
Đăng nhập qua Facebook
Đăng nhập qua Google
Bài viết
Cộng đồng
Bình luận
Kinh nghiệm khi đưa bé đi du lịch cùng gia đình
Bài viết hữu ích, cảm ơn mẹ nhìu.
09:12 SA 25/04/2016
Tâm sự của 1 người mẹ có con chậm nói
Con tôi 2.5 tuổi. Khi đã chấp nhận rằng con mình bị chậm phát triển trí tuệ, tôi mới chú ý lượm lặt kiến thức về vấn đề này. Tham gia lớp học cho phụ huynh ở bệnh viện Nhi Đồng 1 tôi mới hiểu rằng: Nói (có tư duy) thực sự là một việc vô cùng phức tạp. Một đứa trẻ nói được phải trải qua những giai đoạn sau:
1. Phải biết chú ý: đây là nền tảng cho mọi phát triển tư duy tiếp theo
2. Hiểu: khả năng hiểu luôn luôn đi trước khả năng nói, bởi thế không nên sốt ruột ép cho bé nói khi thấy bé chưa có khả năng hiểu bạn đang nói gì
3. Bắt chước: trẻ có khả năng bắt chước thì thường sẽ bắt chước các hành động trước, sau đó mới bắt chước âm thanh để tập nói
4. Chơi: chơi thể hiện rõ nhất mức độ phát triển của con bạn. Khi bé, trẻ chỉ biết chơi bằng cách sờ, đập, cho vào miệng các loại đồ vật đồ chơi. Càng lớn lên thì mức độ chơi càng ngày càng cao cấp hơn, trẻ chơi với người lớn những trò chơi vận động, chơi với đồ chơi theo công dụng của chúng hoặc sáng tạo thêm, chơi xây dựng, chơi giả vờ (đồ hàng, ..), chơi đóng vai. Khi khả năng hiểu của bé nâng cao thì bé sẽ chơi được những trò có quy định, luật lệ phức tạp hơn.
5. Nói: chỉ khi bé đã có khả năng hiểu một số sự vật đơn giản, bé biết chỉ, biết bắt chước, biết chơi thì bé mới có thể nói một cách đúng nghĩa. Mà để cho bé có thể nói một cách hoàn chỉnh thì lại là cả một quá trình tập luyện hệ thần kinh điều khiển các cơ quan giúp cho việc phát âm (môi, lưỡi, miệng, răng, họng) làm việc thuần thục, đồng thời bé vẫn học hỏi liên tục để tăng vốn hiểu biết, tăng vốn từ. Một số phụ huynnh đã nhầm lẫn khi thấy con mình có thể lặp lại cả một đoạn quảng cáo trên ti vi thì cho rằng con mình đã biết nói. Thực ra nếu bé chỉ có thể lặp lại mà không hiểu gì thì chưa thể gọi là biết nói, vì khi đó tiếng nói vẫn chẳng thể dùng để giao tiếp được.
Với một đứa trẻ bình thường thì tất cả những quá trình trên diễn ra rất nhanh nên chẳng ai để ý, chỉ thấy bé mới bập bẹ vài từ rồi sau vài tháng đã thấy bé nói tốt rồi. Nhưng với một bé chậm phát triển như con tôi thì tôi mới thấy để dạy cho bé những điều trên thật không dễ dàng chút nào.
09:07 SA 25/04/2016
Vì sao hôn nhân dễ vỡ ngay khi con thứ chào đời?
bài viết rất hữu ích. Thanks.
08:56 SA 25/04/2016
30 tuổi, tôi có nhà ba tỷ và lương 50 triệu như...
Cuộc sống của bạn như bước ra từ trong tiểu thuyết vậy, ngưỡng mộ quá..
08:42 SA 25/04/2016
Thời buổi này nên kinh doanh gì để kiếm thêm thu...
mình có nguồn dây lưng ví da nam xịn, nếu bạn có nhu cầu thì alo mình nhé...
09:11 SA 13/04/2016
Giúp bé không còn lười ăn nhờ Mật ong ngâm B1.
Cảm ơn chủ thớt nhé, ngày nào em cũng đang phải vật lộn với bữa ăn của bé, mai em sẽ áp dụng cách của chị.
09:02 SA 13/04/2016
l
luyennguyen68
Hóng
366
Điểm
·
0
Bài viết
Gửi tin nhắn
Báo cáo
Lên đầu trang
1. Phải biết chú ý: đây là nền tảng cho mọi phát triển tư duy tiếp theo
2. Hiểu: khả năng hiểu luôn luôn đi trước khả năng nói, bởi thế không nên sốt ruột ép cho bé nói khi thấy bé chưa có khả năng hiểu bạn đang nói gì
3. Bắt chước: trẻ có khả năng bắt chước thì thường sẽ bắt chước các hành động trước, sau đó mới bắt chước âm thanh để tập nói
4. Chơi: chơi thể hiện rõ nhất mức độ phát triển của con bạn. Khi bé, trẻ chỉ biết chơi bằng cách sờ, đập, cho vào miệng các loại đồ vật đồ chơi. Càng lớn lên thì mức độ chơi càng ngày càng cao cấp hơn, trẻ chơi với người lớn những trò chơi vận động, chơi với đồ chơi theo công dụng của chúng hoặc sáng tạo thêm, chơi xây dựng, chơi giả vờ (đồ hàng, ..), chơi đóng vai. Khi khả năng hiểu của bé nâng cao thì bé sẽ chơi được những trò có quy định, luật lệ phức tạp hơn.
5. Nói: chỉ khi bé đã có khả năng hiểu một số sự vật đơn giản, bé biết chỉ, biết bắt chước, biết chơi thì bé mới có thể nói một cách đúng nghĩa. Mà để cho bé có thể nói một cách hoàn chỉnh thì lại là cả một quá trình tập luyện hệ thần kinh điều khiển các cơ quan giúp cho việc phát âm (môi, lưỡi, miệng, răng, họng) làm việc thuần thục, đồng thời bé vẫn học hỏi liên tục để tăng vốn hiểu biết, tăng vốn từ. Một số phụ huynnh đã nhầm lẫn khi thấy con mình có thể lặp lại cả một đoạn quảng cáo trên ti vi thì cho rằng con mình đã biết nói. Thực ra nếu bé chỉ có thể lặp lại mà không hiểu gì thì chưa thể gọi là biết nói, vì khi đó tiếng nói vẫn chẳng thể dùng để giao tiếp được.
Với một đứa trẻ bình thường thì tất cả những quá trình trên diễn ra rất nhanh nên chẳng ai để ý, chỉ thấy bé mới bập bẹ vài từ rồi sau vài tháng đã thấy bé nói tốt rồi. Nhưng với một bé chậm phát triển như con tôi thì tôi mới thấy để dạy cho bé những điều trên thật không dễ dàng chút nào.