Hồ sơ cá nhân: huy ymca - Cộng Đồng Phụ Nữ Việt Nam

WTTEC3 - Sài Gòn - Mời các mẹ quan tâm vào đóng...

Chào cả nhà WTTEC3
Như đã bàn với mọi người. Nhóm chúng ta sẽ tổ chức cho gia đình và các bé đi Đại Nam. Xin gửi mọi người chương trình chi tiết.
Chủ nhật: ngày 4 tháng 7 năm 2010
07h00: Đón tại Công viên Lê Văn Tám (cổng Hai Bà Trưng)
Khởi hành tới KDL Lạc Cảnh Đại Nam Văn Hiến. ăn sáng trên xe. Đến KDL Lạc Cảnh Đại Nam Văn Hiến, tham quan Khu Kim Điện – Ngôi Điện thờ lớn nhất Việt với tổng diện tích 9 hecta, là điểm nhấn mang ý nghĩa về văn hóa - lịch sử và vọng ngưỡng những tinh hoa của dân tộc Việt Nam. Thể hiện lòng biết ơn của thế hệ sau đối với các bậc tiền nhân. Ngoài ra, còn có dãy Bảo sơn – dãy núi nhân tạo dài nhất Việt Nam gồm 5 ngọn tượng trưng cho sự liên kết của Ngũ hành để tạo nên sự sống trong vũ trụ.
09g30 : Tham quan Vườn Thú Đại Nam là vườn thú mở duy nhất tại Việt Nam, đưa du khách tiếp cận dễ dàng với các loài thú hoang dã, quý hiếm như: Sư Tử trắng, Tê Giác trắng, Hổ trắng, Công trắng, Ngựa vằn, Rùa da Báo, Hươu cao cổ, Hà Mã, Hổ Đông Dương, Khỉ sóc Nam Mỹ, Báo lửa, Nai cà tong, Hồng Hoàng, Linh Dương sừng kiếm…
Các em tham gia trò chơi “Quiz - the animals worth”

Sau dó đến tham quan Thế Giới Tuyết để cảm nhận hết được khí hậu băng giá với nhiệt độ thấp hơn -100C, chúng ta sẽ được chiêm ngưỡng những bông tuyết trắng xóa hay có thể tham gia trò chơi trượt tuyết - điều mà trước giờ chưa từng có ở Việt Nam (Chi phí tự túc)
12g00 : Dùng cơm trưa tại Nhà Hàng Đại Nam.
13g30 : Tham quan tắm Biển Đại Nam với quy mô 21,6 ha, tổng diện tích mặt nước 20.000m2 sức chứa 30.000 người, biển có độ dập sóng cao 1,6m, …Tham gia các trò chơi vận động, sáng tạo để thử lòng can đảm của các “du khách nhí’
16g00 : Tạm biệt KDL Đại Nam về lại TP Hồ Chí Minh
18g00 : Kết thúc chuyến tham quan.Chia tay và hẹn gặp lại!
Giá tour trọn gói:
383.000 đồng/khách (Áp dụng cho đoàn 25 khách)
356.000 đồng/khách (Áp dụng cho đoàn 40 khách)
Trẻ em từ 1m-1,4m: ½ vé
Dưới 5 tuổi: miễn phí
Đăng k‎ý và đóng tiền tại:
EDUGAME: 14/2A Kỳ Đồng, Phường 7, Quận 3, TP. Hồ Chí Minh
Điện thoại: 22165171 - 22171181
Hạn chót đăng k‎ý: 28/06/2010
Hãy mang lại cho con em chúng ta một ngày hè để khám phá thế giới thiên nhiên và vui chơi trong làn nước biển trong xanh nhé.

09:11 SA 22/06/2010

Dạy con - các bài viết sưu tầm

Chào cả nhà,
Giáo dục các giá trị sống cho trẻ là việc làm liên tục và bền bỉ. Giá trị sống là gì? không phải ai cũng có thể trả lời đầy đủ được. Tuy nhiên, chúng ta có thể chỉ ra những giá trị tốt đẹp cần trang bị cho con em của mình. Tôi xin được sắp xếp theo thứ tự A B C. Mong các bậc cha mẹ thêm vào nhé.
ấm áp
am hiểu
ân cần
an lành
bao dung
biết ơn
bình an
bình đẳng
bình dị
bình tĩnh
can đảm
chăm chỉ
chân thật
chấp nhận
chia sẻ
chịu khó
chu đáo
chú tâm
chu toàn
chung thủy
công bằng
điềm tĩnh
độ lượng
đoàn kết
dũng cảm
giản dị
giúp đỡ
ham học
hạnh phúc
hiểu biết
hỗ trợ
hòa bình
hòa đồng
hòa nhã
hoạt bát
học hỏi
hợp tác
khả ái
khách quan
khiêm tốn
khoan dung
kiên cường
kiên nhẫn
kiên tâm
lắng nghe
lanh lợi
linh hoạt
lôi cuốn
mạnh mẽ
mau mắn
minh anh
minh bạch
minh mẫn
năng động
ngăn nắp
nghĩa tình
ngoan ngoãn
nhã nhặn
nhân ái
nhân từ
nhanh nhẹn
nhẹ nhàng
nhiệt thành
nhiệt tình
nhu mì
ôn hòa
quả cảm
quân bình
quan tâm
quật cường
quyết tâm
rộng lượng
rộng rãi
sáng tạo
sốt sắng
tâm huyết
tầm nhìn
tha thứ
thẳn thắn
thân thiện
thanh thản
thành thật
thông cảm
thông minh
thông thái
tích cực
tin cậy
tinh anh
tĩnh lặng
tỉnh táo
tinh tường
tôn trọng
tốt bụng
trách nhiệm
trong sạch
trung hậu
trung kiên
trung nghĩa
trung thành
trung thực
tử tế
tự tin
vâng lời
vui vẻ
yêu thương

02:28 CH 19/06/2010

WTTEC3 - Sài Gòn - Mời các mẹ quan tâm vào đóng...

02:16 CH 19/06/2010

Mời bạn tham gia Chương trình “ Kỹ năng sống cho...

Kỹ năng sống (KNS) là gì? Và tại sao phải giáo dục kỹ năng sống (GDKNS)?
Như chúng ta đã biết, khoảng cách giữa nhận thức và hành động luôn khá lớn. Cha mẹ, thầy cô giáo biết là không nên đánh trẻ nhưng vẫn đánh. Trẻ nào cũng biết ma tuý là nguy hiểm nhưng không ít trẻ vẫn sa vào vì vấn đề nhân cách và vì sức ép của bạn bè.
Ngày xưa trong giáo dục truyền thông, trẻ chỉ việc nghe lời cha mẹ. Những gì học ở gia đình và xã hội lại giống nhau. Một hành vi sai trái thường bị xã hội đồng loạt lên án, nên ít ai dám hành động tiêu cực. Ngày nay thì khác, những gì học trong gia đình và tác động của xã hội rất khác nhau qua bạn bè, tuyền thông đại chúng, phim ảnh … trong nhiều trường hợp, trẻ phải tự ứng phó một mình. Có khi cha mẹ có đó, nhưng theo không kịp những biến động xã hội ngày càng dồn dập. Với sự bùng nổ thông tin, trẻ tiếp cận với đủ thứ loại tác động, tốt có, xấu có. Một số không nhỏ phải rời bỏ gia đình, hoặc phải bươn chải kiếm sống, thậm chí gánh vác trách nhiệm của người lớn. Do ngày càng có nhiều việc phải quyết định một mình nên trẻ không chỉ cần được biết thế nào là điều hay lẽ phải mà còn phải có khả năng hành động theo nhận thức.
Trước tình hình này, vào đầu thập kỷ 90 các tổ chức của Liên Hiệp Quốc như WHO (tổ chức Y tế thế giới), UNICEF (Quỹ cứu trợ nhi đồng), UNESCO (tổ chức giáo dục văn hóa và khoa học) và các nhà giáo dục thế giới đã cùng tìm cách giáo dục đề tạo cho trẻ năng lực tâm lý xã hội, nhằm ứng phó với những yêu cầu và thách thức của cuộc sống hàng ngày. Đó là GDKNS nhằm giúp trẻ biến nhận thức thành hành động, nghĩa là trẻ không chỉ hiểu biết mà còn phải làm được điều mình hiểu. Cách dạy cũ theo kiểm rao giảng suông, dạy vẹt học vẹt không đạt được sự thay đổi hành vi này.
Trong cách giáo dục mới, trẻ được giúp đỡ để biết mình là ai, mình muốn gì, có mục đích gì trong cuộc sống, biết dung hòa giữa cái tôi và cái chúng ta và có những chọn lựa và quyết định đúng trước những biến cố do cuộc sống đưa đến. Để có năng lực tâm lý xã hội này, trẻ được dạy các kỹ năng như: ý thức về bản thân, thấu cảm với người khác, suy nghĩ sáng tạo và có phán đoán, truyền thông và giao tiếp có hiệu quả, giải quyết vấn đề, lấy quyết định, ứng phó với cảm xúc và stress v.v..
Phương pháp giáo dục là đặt trẻ trước những tình huống khó giải quyết (ví dụ như bị nhóm bạn rủ hút ma tuý, hay một bạn gái trước sức ép của bạn trai để quan hệ tình dục…) để trẻ giải quyết theo nhóm thông qua thảo luận, trò chơi, sắm vai, vẽ tranh hay hành động cụ thể. Qua đó, trẻ học bằng hành và tự quyết định với sự góp ý của nhóm bạn. Tác động của nhóm bạn rất mạnh mẽ theo hướng tích cực hay tiêu cực. Nếu sức ép của nhóm bạn xấu có thể khiến trẻ chấp nhận làm chuyện sai trái, thì giáo dục viên cũng có thể biến sức ép này thành tích cực để giúp cá nhân có những quyết định lành mạnh.
Tuy nhiên, GDKNS không dễ chút nào, vì nó nằm ngoài cách suy nghĩ và thói quen của ta từ trước đến nay. Việc đầu tiên là tin vào khả năng của trẻ để suy nghĩ và có hành động đúng. Ở tuổi vị thành niên, trẻ đã biết suy nghĩ có trách nhiệm, biết muốn điều tốt cho mình và cho người khác, biết tự định hướng cho tương lai. Người lớn không nên áp đặt ý kiến của mình mà cần khơi dậy tiềm năng trẻ, hỗ trợ sự phát triển tiềm năng này bằng thái độ thông cảm và tôn trọng. Lòng tự tin của trẻ sẽ lớn rất nhanh nếu người lớn nhìn chúng bằng con mắt mới và sáng tạo, đồng thời với thái độ kiên nhẫn.
Do đó, GDKNS chỉ thành công với nhà giáo dục “kiểu mới” khác với người thầy mệnh lệnh, bao cấp, suy nghĩ và hành động thay cho trẻ. Trẻ phải chủ động mới biến được nhận thức thành hành động. Nhà giáo dục này không chỉ phải rành tâm lý lứa tuổi, mà còn phải có kiến thức và kỹ năng về nhóm để biết vận dụng tâm lý nhóm vào công tác giáo dục. Sinh hoạt nhóm rất quan trọng trong việc giúp trẻ nên chủ động để tự quyết. GDKNS cũng không thể thành công nếu xã hội, nhất là gia đình, không đổi cách nhìn đứa trẻ, xem nó như: “con nít, chẳng biết gì”, giáo dục theo kiểu nhục mạ, hạ thấp vv... Nền tảng của GDKNS là ý thức về giá trị bản thân nơi trẻ… mà đây là một điều mà xã hội ta chưa quen lắm.
Giáo dục kns là một tiến trình: GDV trang bị cho trẻ kiến thức; giúp trẻ có ý thức và niềm tin để thay đổi. Trẻ phải được thực hành để có kỹ năng. Trẻ cần được hướng dẫn vận dụng kỹ năng‎ vào các sinh hoạt thường ngày của trẻ. Điều quan trọng nhất là những kỹ năng này trở thành một thói quen tốt.

12:50 CH 12/06/2010

Mời bạn tham gia Chương trình “ Kỹ năng sống cho...

Cha mẹ nào cũng nhận thức việc giáo dục kns cho trẻ là cần thiết. Tuy nhiên, những kỹ năng nào là cần thì đôi khi chúng ta lại không biết hết. Tôi xin được góp những kỹ năng cần thiết cho trẻ:
- Giao tiếp ứng xử: chào hỏi, cám ơn, xin lỗi, những điều không nên làm nơi công cộng...
- Tự lập: tự đánh răng, tắm rửa, mặc quần áo...
- Tự tin: trẻ tự tin diễn đạt ý muốn của mình, học cách đặt câu hỏi và đưa ra đề nghị...
- Phòng tránh xâm hại: nhận biết các hành vi xâm hại, biết cách ứng phó...
- Chăm sóc sức khỏe: phòng tránh tai nạn, biết tư thế đúng (đi, đứng, ngồi, nằm, mang vác vật nặng...), ...
- Yêu thương: biết thể hiện sự yêu thương và kính trọng ông bà, cha mẹ, anh chị em...
xin mọi người góp thêm nhé.

12:45 CH 12/06/2010