Phần này dành cho ba mẹ cũng rất ổn. Còn các con thì chỉ như 1 cuộc dạo chơi thôi. Sau này khi lớn hơn lại tiếp tục cho con luyện tập.
2. Tập cho con có thói quen phản xạ nhanh bằng tiếng Anh
Để làm được điều này, trước hết các mẹ cần bắt đầu với việc dạy từ vựng thông qua tranh ảnh, hành động tránh dịch từ tiếng Anh sang Việt và ngược lại. Điều này nhằm mục đích giúp các con tư duy bằng tiếng Anh và ngôn ngữ đi vào 1 cách tự nhiên như nó vốn là của mình. Hãy lấy 1 thí dụ đơn giản thôi ạ: A: What do you like doing in your free time? B: dịch trong đầu "tức là bạn làm gì trong thời gian rảnh của mình" A: ??? B: Nghĩ mình sẽ trả lời là "mình thích đọc sách" A: ??? B: Giờ thì mình sẽ chuyển câu này sang tiếng Anh, đó là "I like reading books" A?? B: I ....I ...like reading books. (phew!)
Như vây là phải mất 4 bước suy nghĩ chuyển dịch trong đầu thì anh bạn B mới thốt được ra câu trả lời. Chính điều này làm chậm phản xạ trong giao tiếp.
Thay vì nói cái này là gì trong tiếng Việt thì hãy đưa ra hình ảnh. Thay vì dịch câu thì hãy cố gắng nghe key words để cứ thế lắp câu trả lời vào là xong. Em tin 1 điều rằng đối với các bé ta nên để bé "học vẹt" rồi thấm sâu vào và dần dần thành của mình.
Nhiều người nghĩ rằng cứ dịch luôn ra cho xong, nhanh gọn, đơn giản hơn nhiều nhưng chính điều đó mới làm trở ngại cho giao tiếp.
3. Trước hết phải tạo niềm ham thích cho các bé rồi sau đó mới tính tiếp
Cái này cũng quan trọng lắm ạ. Đã thích rồi thì khỏi nói nhé! Chẳng cần ai phải bảo, phải yêu cầu con làm bài nữa vì con thích mà. Theo em thì ngay từ ban đầu ta phải chú ý đến việc tạo niềm ham thích cho bé, để mỗi khi đi học tiếng Anh là bé thấy vui. Dù hoc ở lớp hay ở nhà thì hãy đừng quên xen kẽ học mà chơi, chơi mà học. Dạy bé bằng hình ảnh trực quan, sinh động, làm hành động, nhảy nhót, cười, hát...hãy cùng bé tận hưởng những khoảnh khắc vui mừng khi thắng cuộc chơi hay "ui da, lần sau mình phải cố gắng mới được", hãy cùng bé nhảy điêu tưng tưng của chú Kangaroo...
4. Khi có đủ nền tảng về phát âm-phản xạ-ham thích thì ta mới cho bé biết tại sao câu lại thế này, tại sao câu kia lại thế kia
Ý em là ngữ pháp ạ. Đến lúc này mới đến bước học ngữ pháp, hãy bắt đầu bằng ngữ pháp sinh động, đơn giản, dễ hiểu, phù hợp với độ tuổi. Và sau này thì tăng dần lên cũng chưa muộn đâu ạ.
5. Cuối cùng là Practice, practice, practice và self-study
Thực hành mọi lúc, mọi nơi, mọi tình huống. Kết bạn quốc tế, giao lưu, học hỏi. Và hãy thực hành tất cả các kỹ năng nghe - nói - đọc - viết. Hãy tự học nhé! Đã đến lúc rồi.