Cụ ơi, hình như là Quả Lừa chứ ko phải quả đấm. Vì Copy nguyên từ của cụ vào cũng ko mở đc. Mà đánh ko dấu : quadam ( lại mang nghĩa khác rùi :) :) ) cũng ko đc ( Trong đó chỉ có 2 file cần pass thui : Young animal và wild cat)

Em bắt đầu cho bé nhà em làm từ Grade 2 của cuốn Success with ReadingeTests (mặc dù cháu đang ở Gr 5) vì mặc dù đơn giản nhưng những câu hỏi trong level này vẫn là những dạng câu hỏi chung trong các bài đọc ở các level cao hơn. Như vậy con được làm quen với các dạng câu hỏi và kĩ năng làm bài đọc hiểu với những bài khóa đơn giản, ít từ mới. Như vậy khi lên các level cao hơn con sẽ đỡ “choáng”.
Thêm nữa, vì bài dễ so với trình độ, nhưng dạng bài lại mới và đa dạng (bao gồm cả Phonic analysis, Grammar, Usage, Mechanics…) nên bạn nhà em đã rất hứng khởi và phấn khởi hoàn thành toàn bộ 11 tests của Gr 2 trong có… 3 ngày.
Tóm lại, em cho con làm các bài đọc ở level thấp hơn vì những mục đích sau đây:
1. Cho con làm quen dần dần từ từ với kiến thức và kĩ năng từ thấp đến cao
2. Hệ thống hóa kiến thức và kĩ năng cho con
3. Em nhận được tài liệu của bác 3J khi con đã học đến lớp 4. Thú thật là nhìn những tài liệu ở lớp dưới em thấy… tiếc, kiểu như nhặt một mớ rau non quá nên không nỡ bỏ cái lá cái cuộng nào hết ạ :)

Chúc mừng bạn nhé, Bé học mới lớp 4 mà vào Young Leaders 1 là chạy nhanh rồi đó

Bé nhà mình lớp 4 mới vào tiền staters hi hi, muộn so với các bạn đồng trang lứa nên lớp đầu toàn học với các em thôi, giờ hết Young Leaders rồi (sắp 15 tuổi). Chủ yếu nhảy ở chương trình AV thiếu nhi thôi, ( 7 lớp gồm 1 lớp tiền Starters và 6 lớp còn lại . Sang Young Leaders nhảy có 1 lớp ( Y 2, rồi học tuần tự lên Y 8; bỏ Y 9+ 10)
- Về học lực : Để nhảy được lớp bất kể cấp độ nào thì bài kiểm tra cuối khóa đạt từ 94/100 trở lên thì mới được. Nhảy lớp mà vẫn đạt kết quả tốt thì việc đầu tiên khi con vào khóa học là bạn xin ngay địa chỉ email của thầy (cô) dạy chính, gởi thư cho thầy chào hỏi và nêu mong muốn của mình. Rồi bạn mua thêm bộ giáo trình kế tiếp con sẽ học ở khóa sau. Ví dụ con đang học Y 1, bạn mua luôn giáo trình Y 2 ( hình như Y 1+2 là một bộ giáo trình hay sao ấy, mình quên rồi- nếu đúng thì khỏi mua). Con sẽ xem trước, coi DVD, còn mình thì coi phần ngữ pháp xem nó là cái gì, rồi nói bằng tiếng Việt cho con hiểu, giúp con tự tìm hiểu cách sử dụng nó , thường là trong sách có luôn đó. Như vậy con chạy song song 2 khóa trong cùng thời gian, theo bé nhà mình thì hầu hết bài kiểm tra cuối khóa là họ lấy kiến thức từ giáo trình thôi, không nằm ngoài nhiều đâu. Nếu con đang làm bài TLV tiếng Việt ở trường thì đồng thời con viết TV thì bạn cho con viết thêm TA rồi gởi thầy sửa cho ( ngắn ngắn thôi tầm 200 -300 chữ). Nói chung là cứ đông tây y kết hợp, miễn sao khi cọ sát với các kỳ kiểm tra ở trung tâm hay các kỳ thi quốc tế như Toeic Bridge con qua nhẹ nhàng là ổn.
-Khi đã đạt mức này rồi bạn đề nghị giáo vụ xếp lịch cho thi nhảy lớp ( đừng đóng tiền khóa tới vội). Khi có kết quả mới thì đóng tiền theo khóa mới. Tất nhiên lần đầu giáo vụ sẽ hỏi tới lui, bạn cứ bình tĩnh nói con bạn đã thi ở nơi khác, kết quả là như vầy, nếu không cho thì nghỉ học qua trung tâm khác. Họ sẽ nói nguyên tắc này kia thì bạn yêu cầu cho gặp người phụ trách ( hay cứ lao vào phòng của trưởng bộ phận giáo vụ , hình như ở chi nhánh NKKN là cô Mỹ hay sao ấy), trình bày etc...nếu vẫn không được thì bạn liên lạc mình . Cấp độ Young Leaders theo mình là rất rất quan trọng nên nếu thấy thật sự cấp bách về thời gian ( như bạn có hướng cho bé du học từ bậc THPT) , còn nếu không thì cứ tuần tự vẫn tốt. Muốn nhanh thì phải chậm mà.
Tổng kết nếu học hết chương trình thì sẽ tốn 101.600.000đ : ( AV thiếu nhi 12 lớp hết 46.800.000đ + thiếu niên 10 lớp hết 54.800.000đ). Nhà mình học 5 lớp thiếu nhi + 6 lớp thiếu niên tổng cộng hết tầm 56.000.000đ, tiết kiệm gần một nửa tiền.
Tại sao mình không cho học tiếp Y9+10 ?
Mình đã mua hết giáo trình của cấp độ này, con xem trước, kết hợp với kinh nghiệm của bé lớn cho thấy nếu tiếp tục học tất nhiên là kiến thức vững vàng, tốt hơn, tuy nhiên cái con mình thiếu là kỹ năng viết đoạn, luận mà cái này trong giáo trình có nhưng không đủ với con, con cần phải hệ thống lại phần ngữ pháp cho chắc để vào phần luyện thị ILETS, thêm nữa bắt đầu từ hè lớp 8 sang 9 con lại phải luyện thi 10 và thi Fief nữa nên cho tạm nghỉ. Kế hoạch là sẽ chuyển qua học một khóa chuyên về viết ( con sẽ lập nhóm và mời thầy).
Cảm ơn mẹ Laida và các ba mẹ trong diễn đàn đã mở lối cho mình, nhờ kinh nghiệm " ngon, bổ, rẻ" của bác Laida mà mình cho bé ' tắm" tiếng anh từ sớm, nên kiến thức mà bé thu lượm được chủ yếu từ nhiều nguồn khác nhau, ban đầu lộn xộn và chắp vá, sau đó mình đưa vào học VUS để nắn cho chuẩn. Theo mình thì tự học là rất tốt, nhưng học có hướng dẫn từ thầy cô hay ở Trung tâm vẫn rất quan trọng, không cái nào thay thế cái nào mà chỉ là hỗ trợ qua lại thôi. Với các bé tiểu học thì quan trọng nhất là nghe-nói, giờ có nhiều tài liệu, phương tiện hỗ trợ nên học TA sẽ hào hứng hơn nhiều.
Đây là quan điểm cá nhân của mình nhé!

Ở đây các con mới học bậc tiểu học mà, nên chủ yếu là "mài đá" làm tiền đề cho cấp học cao hơn. Mình ủng hộ phương pháp của bác Lada ( cứ gọi là phương pháp Laida đi) cho dễ hiểu, đó là các học mà chơi, khi con xuống tinh thần thì lại "dụ" lên dây cót, vẽ ra ước mơ cho con....Trước đây chưa biết PP này nên mình cũng vô tình dùng chiêu "tắm" tiếng Anh cho con, vô tình lại hiệu quả mà không áp lực gì. Từ từ con thích thì sẽ tìm hiểu và tự học có kết quả thôi.
Bé nhà mình lớp 4 tiểu học mới học tiếng Anh ở trung tâm AV Hội Việt Mỹ, nhưng nhờ " tắm" tiếng Anh nên " lướt" ở các cấp độ như Starter, Mover ngon lành ( mỗi cấp độ này nhảy khoảng 2 - 3 khóa). Mình sẵn sàng chia sẻ mẹo nhảy lớp - để tiết kiệm xiền ( nếu bạn nào có con học VUS)
Tự học rất tốt, nhưng không thể bỏ qua việc học thầy cô giáo ở trung tâm, vì ngoài kiến thức, thầy cô còn là những người có kinh nghiệm, biết truyền cảm hứng và bên cạnh đó còn là tình cảm thầy trò nữa. Học Tiếng Anh nói riêng và NN nói chung thì việc học với giáo viên bản xứ là cực kỳ quan trọng. Bạn hãy để ý các bé học ở trung tâm khác với các bé chỉ học AV tăng cường rất nhiều, đó là sự tự tin, khả năng nghe nói tự nhiên, hơn nữa việc học một mình khác hẳn với việc học cùng bạn bè.

Bạn vào mục "On your own book room", chọn mục "More book" thì sẽ thấy phần "Song books".
Bé nhà mình rất thích các bài hát này và đã thuộc được 1 bài. Bé rất muốn mẹ chép vào điện thoại để bé có thể nghe mọi lúc mọi nơi nhưng mẹ không làm được. :(

Nhìn ảnh hơi bị bất ngờ với lão KLĐ!
Về phần tài liệu học tiếng Anh, bạn nhà em mới chuẩn bị học từ phần Oxford Primary Skills. Hôm qua xin được TK starfall mới cho con vào thử phần reading. Chắc phải rất lâu nữa mới có kết quả để khoe các bố/mẹ ở đây.

8h30 mình sẽ ngồi ở đó chờ các bạn. Các bạn tới đó alo mình. Mình sẽ sms số điện thoại của mình cho nhé

- Nếu bé nhà bạn không học song ngữ Pháp từ tiều học thì không vào song ngữ Pháp THCS được
Hệ song ngữ Pháp học sinh phải học bao gồm các môn Ngôn ngữ Pháp, Toán Pháp ( trước có Lý Pháp nhưng mới bỏ 2 năm nay)
Kỳ thi Fief là kỳ thi tốt nghiệp trung học các môn bằng tiếng Pháp. học sinh thi tiếng Pháp ( 4 kỹ năng); toán Pháp. Bằng này do Bộ Giáo dục Pháp cấp. Nếu tiếp tục học lên THPT các bé sẽ thi BAC. Bằng này được các trường Đại học của Pháp chấp nhận ( nếu con đi Pháp du học).
- Nếu bạn muốn con vào học THCS những trường "điểm" như Colette, Trần Văn Ơn, Nguyễn Du thì việc đầu tiên là kết quả kiểm tra hai môn Văn Toán phải từ 19,5 trở lên mới xét hồ sơ ( tùy năm, tùy trường, có năm 20 điểm hồ sơ vẫn bị loại -nếu trái tuyến). Các trường khác thì mình không rành, nhưng Colette mạnh về Toán và Pháp. Các Thầy dạy toán đều có kinh nghiệm. Đội tuyển toán của trường năm nào cũng có giải cao. Nếu con bạn định vào lớp chuyên toán của trường thì ngay từ khi nộp hồ sơ bạn nói với nhân viên văn phòng để họ xếp cho con thi vào lớp chuyên.

Xin sẵn sàng. Năm nay, mình biết có một cháu học Colette thi tuyển lớp 10 điểm thấp hơn chuẩn NTMK nhiều nhưng nhờ điểm Fief cao mà có thể đường hoàng vào học song ngữ Pháp ở NTMK.