Lâu lắm rồi mới thấy bạn vào WTT, mình có thể cập nhật tình trạng của anh chàng nhà mình một cách đơn giản để mẹ xem có thể tư vấn thêm cho mình với nhé. Cảm ơn mẹ trước.
Chàng đến hôm nay là tròn 3 năm 10 tháng. Biết nhiều rồi, sống rất tình cảm và đặc biệt rất thương mẹ. Biết nhiều nghịch hơn và khó bảo hơn hihi. .
Về vận động: Con có thể đạp xe 3 bánh chạy băng băng nhưng khi mẹ nhìn thấy xe máy đang đi tới mẹ la lên "Đi sát vào lề" là chàng ta chạy xe sát vào lề khi mẹ chạy tới nơi chàng ta qua ra nói với mẹ: Con giỏi đó. hihi mẹ vừa buồn cười ngạc nhiên và khen luôn: Ừ con giỏi đó.
Vận động tinh: Cầm bút vẽ hình tròn được nhưng méo mó và toàn vẽ ngược.
Hiều biết: Nói được hầu hết mọi vật trong nhà, phân biết vật đó là của ai một cách rõ ràng chính xác.
Giao tiếp: Trả lời hâu như đúng mọi câu hỏi cái gì, con gì, để làm gì nhưng khi hỏi con có không thì hầu như chỉ trả lời có. Chỉ trả lời không khi trả lời có rồi mẹ cố tình làm theo ý mà con trả lời có thì chàng chợt nhận ra là mình không muốn vậy nên trả lời lại là con không.
Bé nhà mình bây giờ còn băng khoăn lớn nhất là từ vựng hạn hẹp quá. Làm sao cung cấp cho con vốn từ khá hơn để con có thể giao tiếp đơn giản được. Quá trình này chác là sẽ mất nhiều thời gian lắm đấy đúng không. Nghe bạn nói thì con bạn và con mình gần bằng tuổi nhau. Con mình sinh tháng 7 năm 2011. Con mình chưa biết hỏi lại mẹ cái gì, tại sao và hình như chàng không có nhu cầu hỏi thì phải. Mình đang dạy nhưng tiến bộ chậm quá. Ban có cách nào không mách mình với. Mình muốn bé có thêm được vốn từ và biết có nhu cầu hỏi lại mẹ. Dạy chàng cũng khá khó khăn vì chàng không tập trung mấy. Mình nhiều lúc thấy vui khi con có tiến bộ nho nhỏ nhưng vẫn chưa thoát được tâm lý có con bị TK, mình nhiều khi buồn ghê các mẹ ạ. Có ai giống mình không, xả stress chút đi.
Cảm ơn đã đọc bài viết của mình.

em bổ sung thêm là bé cũng chưa biết sở hữu (của ai?), chưa biết từ chối, trả lời dạ có, dạ phải thì chưa thích hợp với câu hỏi. Em muốn dạy cho bé những cái này thì nên dạy thế nào ah, các mẹ có kinh nghiệm có thể cho em xin ví dụ với ah,bé em sắp qua giai đoạn vàng rồi, em cảm ơn các mẹ.

Hazz chủ đề này bây giờ ít ai lên nói gì qua ta . thôi để em chia sẻ quá trình mẹ dạy con . cho các chi xem co y kiến với em .
Tháng 7 em co lên nhi đồng 1 bác sỹ chuẩn đoán con em la bị tự kỷ 1. Em khóc suốt mấy ngày đêm nhìn con mình ăn uống vẫn bình thuonh choi nhảy nhưng ít giao tiếp . hoac nói không ai hiểu. Nhờ ơn trời cho em gặp 1 bac sỹ tâm lý ở sài gòn nhưng nghĩ làm chi tũ vấn qua skype hay tại nhà thôi. Vì bác sỹ đó chịu áp lực không nổi nên nghĩ. Bác sỹ này đã làm trưởng khoa tâm thần ở sài gòn luôn rồi. ( điều quan trọng la tuư vấn , kết luận con em bị gì , chỉ cách dạy con em ra sao và không thu 1 đồng nào luon ) cuối cùng con em bị
1 tăng động giảm chú ý
2 tư duy logic
3 hành vi kiểm soat ....
Nhiều lắm ma em không nhớ hết được. Vì con em mỗi thứ 1 ít không phải la quá nhiều .
Con em được 4t thời gian đó cháu mê coi tivi, siêu nhân , máy tính, ít nói, nói người khác không hiểu. Không biết diễn đạt ý , hỏi gì cũng không nhớ, kg thuộc bài hát nao luôn, nếu em không cho tivi hay hoạt hình la đập phá đồ trong nhà, di ra ngoài đường không biết sợ xe, không bao gio nghe lời mẹ nói, di sieu thi nếu muốn mua 1 món đồ chơi la phai mua bằng được không thì khóc hoài, chơi khong hợp tác, đi học toàn nằm ngủ hay nằm chơi... Không nhớ tên 1 ban nao luon
Sau 4 thang kiên trì me day con. Của em cũng thành công dù những điều ấy các bé khác lam duoc 1 cách dễ dàng nhưng voi con minh la 1 quá trình. ( minh ở que nên đo dùng day con cũng kho kiếm nữa )
1 Con minh đã bỏ coi tivi siêu nhân , vi minh cắt truyền hình cap va nét luôn, lau lâu coi ké hàng xóm thôi khoang 15' rồi về.
2 bây giờ nói nhiều lắm cái gì cũng hỏi. ( mẹ đang làm gì , cái này cái gi, mẹ coi phi ne) thuộc nhiều bài hat. Di tới đâu chào người lớn tới đó. Co lổi là phải xin lỗi. Biết diễn đạt ý. Biết nhìn tranh kể truyện,
3 không con đập phá đồ trong nhà nữa , di sieu thi me gật đầu hay uhm thi moi duoc lấy hay mua. Biet sợ xe. Biet di xe 4 bánh, biet tinh hiệu đèn, tuân theo luật lệ nữa
4 biet co mặt số,
5 đi học nghe lời cô giáo, chu ý nghe cô day, biết noi hôm nay co day những gì. Biết mét me khi bi cô phạt. Hay mét me ban nào chọc hay đánh.
1 quá trình dài và căng thẳng với con nen moi được day. Các me hãy cùng cô gắng day con nên người va buoc vô lớp 1 hoa nhập với bạn bè.

Chi dua be di kham di moi biet duoc be bi gi . Theo nhu chi noi thi em nghi be chi bi ro^'i loa.n ca.m xuc. Nen sinh ra hanh vi nhu vay . Em doa'n vay thoi nghe. Chi di kham cho con di cho chac an .

Có 1 mẹ chuyển cho mình tài liệu về cách giải quyết các hành vi của bé, ai cần thì pm địa chỉ mail mình gửi cho nhá
Còn nhà mình mấy hôm nay đi học toàn cắn bạn, cô bắt ngồi 1 mình, thương con chắc chiều lại phải về gặp cô để thay đổi tình trạng

Các mẹ ơi giúp em với!
Con em 32 tháng,chậm nói,gọi ít khi quay đầu lại hoặc dạ ,chỉ khi quát to mới quay lại,cháu rất hiếu động và thiếu tập trung,hay ăn vạ và có tật tự đánh vào đầu. Em đã cho bé đi viện nhi test,kqua test tự kỉ đx 26 điểm,bsi kết luận cháu ko bị tự kỉ mà là bị tăng động giảm chú ý,cho thuốc risperdal và gammalate b6 về uống,nhưng e đọc tác dụng phụ risperdal sợ quá nên e chỉ cho bé uống gammalate 5ml buổi sáng thôi.
Bé trộm vía ăn ngoan ngủ ngoan,đi lớp đc 2 tuần thì cô nxet là chậm hơn các bạn,có nghịch ngợm chưa có nề nếp nhưng tương đối ngoan.bé biết đi tè,hiếm khi tè dầm,nhưng đi ị thì e ko làm thế nào để cho bé ngồi bô đc,bé toàn ị đùn,có ngày ị thành 3-4 lần lăt nhắt,cứ đứng ị các mẹ ạ,em buồn quá!
Các mẹ nào có con bị ị đùn như bé nhà e mà khắc phục đc rồi bày e với!em lo lắm,vì nó ảnh hưởng rất nhiều đến sự chủ động của bé cug như ảnh hưởng đến mọi người!