Thịnh hành
Cộng đồng
Thông báo
Đánh dấu đã đọc
Loading...
Đăng nhập
Đăng nhập
Tạo tài khoản
Đăng nhập qua Facebook
Đăng nhập qua Google
Bài viết
Cộng đồng
Bình luận
Phương pháp giáo dục Montessori
Theo mình thì việc chọn phương pháp giáo dục nào cho con không phải là không quan trọng. Tuy nhiên, việc xác định tư tương của người lớn là quan trọng hơn. Mình đã tìm hiểu về giáo dục theo đường lối Montessori nên hiểu được giai đoạn mầm non, nhất là giai đoạn từ lúc bé sinh ra cho đến khi bé được ba tuổi là giai đoạn quan trọng bậc nhất trong cuộc đời. Vì trong giai đoạn này, trẻ hấp thu hết tất cả yếu tố có xung quanh trẻ. Nếu chỉ cho trẻ ở nhà thì trẻ chỉ được tiếp xúc với người ở nhà và các yếu tố có trong nhà. Nhiều hơn nữa thì trẻ được tiếp xúc với môi trường nhà hàng xóm bên cạnh.
Theo bác sĩ Maria Montessori, ba yếu tố quan trọng nhất là môi trường chung quanh trẻ, người lớn chung quanh trẻ và các hoạt động. Trong đó, yếu tố người lớn bao gồm tất cả những người mà trẻ tiếp xúc. Môi trường theo Montessori phải là môi trường có các yếu tố được chuẩn bị (đồ vật cho trẻ phải có kích thước phù hợp để trẻ sử dụng được). Cả ba yếu tố trên đều quan trọng như nhau nhằm giúp trẻ tự do phát huy tính khám phá.
06:14 CH 05/03/2014
Nên cho trẻ đi học từ bao nhiêu tháng tuổi?
Mình thì cho ku ở nhà đi nhà trẻ từ lúc 13 tháng tuổi. Vì ở nhà ông bà ngoại không giữ nỗi, ku leo trèo lung tung lên bàn ghế, cứ phải đi theo canh chừng. Bà thì lo đi chợ, nấu cơm, dọn dẹp rồi cho cháu ăn, tắm cho cháu. Còn ông thì glo cho cháu chơi, rồi ngủ. Nói chung là hai ông bà cứ loay hoay với thằng cháu ngoại thì hết ngày giờ.
Từ lúc thằng con đi học thì ông bà vui vẻ vì chỉ phải đưa cháu đi học rồi đón cháu.
05:54 CH 05/03/2014
q
Q.nhusg
Hóng
454
Điểm
·
0
Bài viết
Gửi tin nhắn
Báo cáo
Lên đầu trang
Theo bác sĩ Maria Montessori, ba yếu tố quan trọng nhất là môi trường chung quanh trẻ, người lớn chung quanh trẻ và các hoạt động. Trong đó, yếu tố người lớn bao gồm tất cả những người mà trẻ tiếp xúc. Môi trường theo Montessori phải là môi trường có các yếu tố được chuẩn bị (đồ vật cho trẻ phải có kích thước phù hợp để trẻ sử dụng được). Cả ba yếu tố trên đều quan trọng như nhau nhằm giúp trẻ tự do phát huy tính khám phá.