Cám ơn các mẹ quan tâm. Mình có một số thắc sau. Mẹ nào biết vui lòng giải đáp giùm mình - Giáo trình học: Hiện nhà trường đang áp dụng giáo trình nào? Ai là người giám sát giáo trình đó.- Giáo viên dạy các môn tiếng việt, tiếng anh: Trình độ của giáo viên (đào tạo chuyên môn sư phạm), và khả năng xuyên suốt quá trình học (Một số trường đổi giáo viên liên tục ảnh chất lượng dạy và học của các con....) => Cái này mình lo nhất vì con mình là con trai - Chủ trương của nhà trường: Chế độ đãi ngộ với giáo viên (nếu yếu tố này được chú trọng thì các con sẽ không phải hụt hẫng khi phải thay giáo viên). - Cơ sở vật chất, ăn uống, ....- Hoạt động ngoại khóa- Bằng cấp
Chương trình học của trường là theo quy định của bộ GD Việt Nam, tuy nhiên để chuẩn bị cho các kỳ thi chuẩn hóa quốc tế thì sẽ có thêm chương trình tiếng Anh và cuối cùng là chương trình kỹ năng để cung cấp các kỹ năng cần thiết cho học tập (giúp các con học tập một cách có phương pháp). Hai chương trình dưới do trường tự xây dựng riêng (theo mình hiểu là có tham khảo các chương trình học của nước ngoài chứ không dạy theo chương trình chuẩn như các trường quốc tế xịn học theo chuẩn chương trình của 1 nước nào đó hoặc chương trình IB đâu)
Giáo trình: giáo trình theo quy định của bộ GD, ngoài ra tiếng Anh sẽ học thêm các giáo trình quốc tế dành cho học sinh học tiếng Anh như second language. Các năm trước con mình học Energy, năm nay chuyển sang học Solution. Toán tiếng Anh học bộ giáo trình của Longman, năm nay (lớp 9) chuyển sang học cuốn Cambridge IGCSE. Science học cuốn International Science của Hodder education mình đọc giáo trình cũng thấy chỉ dành cho học sinh mà tiếng Anh là second language thôi (mình nghĩ môn này chủ yếu cũng là để các con tăng cường tiếng Anh dành cho toán và khoa học thôi)
Giáo viên: đa phần đều là giáo viên trẻ, tuy nhiên mình thấy các thầy cô đều rất nhiệt tình và cố gắng đổi mới phương pháp giảng dạy, thầy cô giáo dạy toán, văn cho lớp con mình (từ lớp 6 đến giờ) đều dạy ổn định ở trường, trừ trường hợp giữa năm lớp 8 có 1 thầy giáo chuyển đi (thầy cũng dạy mấy năm ở trường nhưng năm ngoái thầy chuyển về Hải Phòng do gia đinhg thầy sống ở Hải Phòng và thầy được 1 trường ở Hải Phòng offer vị trí hiệu phó – đấy là mình nghe các con nói thế) Nói chung mình thấy các con đều quý các thầy cô trong trường, cô giáo chủ nhiệm của con rất tâm lý, các con rất gần gũi và tin tưởng cô. Giáo viên nước ngoài thì hay bị xáo trộn, năm ngoái lớp con mình cũng thay đổi giáo viên dạy tiếng Anh, năm nay vào trường lại toàn thấy các thầy cô nước ngoài mới rồi. Nói chung vấn đề giáo viên vẫn là vấn đề mình thấy lăn tăn nhất.
Bằng cấp: theo quy định của Bộ GDVN, học sinh tham dự tất cả các kỳ thi theo quy định của bộ như trường công khác, trường yêu cầu học sinh tham gia các kỳ thi chuẩn hóa quốc tế như PET, KET (cho học sinh lớp 7, 8), IELTScho học sinh 10, 11 và SAT cho học sinh lớp 12.
Cơ sở vật chất, Chăm sóc sức khỏe thể chất: Cơ sở vật chất rất tốt, có sân bóng đá, sân bóng rổ trong nhà rất đẹp, phòng thí nghiệm cho các môn lý, hóa, sinh, phòng học trang bị đầ đủ các thiết bị dậy học. Ăn uống ở trường cũng tốt, các con được ăn ngon và vệ sinh. Trường cũng chú ý đến phát triển thể chất qua việc các con được chơi thể thao khá nhiều. Mình thấy phần này rất ổn.
Hoạt động ngoại khóa: rất nhiều hoạt động, các con thực sự enjoy, mỗi tháng đều có chủ điểm và chương trình riêng, giải bóng đá, giải bóng rổ, thi đội nhảy. Chương trình “My life is an open book” để khuyến khích các con đọc sách và trải nghiệm. Trường có hội học sinh, chủ tịch hội do các con tự bầu chọn, có cả chiến dịch để tranh cử chủ tịch (học sinh cấp 3 mới được quyền tranh cử chủ tịch), hội cũng tham gia phát động các phong trào cho học sinh trong trường, hội phải tự gây quỹ để hoạt động,ví dụ hôm họp phụ huynh các con lập đội rửa xe cho phụ huynh để lấy quỹ.
Mình thấy trường cũng tạo được môi trường phát triển toàn diện cho các con, các môn nhạc họa cũng được học nghiêm túc, con giỏi vẽ hay giỏi nhạc cũng được đánh giá cao như con giỏi toán giỏi văn. Tuy nhiên kiến thức văn hóa theo chuẩn của bộ chỉ nằm trong chương trình thôi, không có học nâng cao gì cả. Ở lớp con mình vẫn có bạn đi học thêm do gia đình có ý định sẽ cho thi chuyên cấp 3. Học lực các con thì cũng có con giỏi con kém, khi học toán, văn và tiếng Anh thì các con được phân theo trình độ (thường chia làm 2 trình độ), do số lượng học sinh ít, và không đi học thêm chương trình nâng cao nên mình nghĩ ít học sinh giỏi theo tiêu chuẩn “giỏi” của Việt Nam (kiểu như làm được các bài toán khó).
Năm ngoái có 1 số học sinh của trường đỗ chuyên ngữ, AMS, nhưng mình nghĩ các bạn này chắc đều phải đi học thêm ở ngoài, chứ không chỉ học trong trường. Kỳ thi IELTS của các con lớp 10 các năm trước, mình hỏi con mình thấy cháu bảo các anh chị đều từ 6,5 trở lên, có 2,3 người đạt 7 (mình nghĩ lớp 10 mà như vậ là cũng ổn rồi).
Thi tuyển vào trường: mình không nghĩ là khó đến vậy đâu, vì thực tế trường đang muốn tuyển thêm học sinh mà (số lượng học sinh còn ít, xây trường mất một đống tiền đầu tư, thì có học sinh xin vào là mừng rồi), như lớp con mình có một số bạn không đạt tiếng Anh vẫn được nhận, nhưng hình như nhà trường yêu cầu cam kết là qua một năm sẽ kiểm tra lại trình độ, các cháu này khi học tiếng Anh sẽ phải chuyển xuống lớp dưới học để phù hợp với trình độ. Tuy nhiên mình thấy lớp con mình nhiều bạn chuyển từ ngoài vào đều rất giỏi tiếng Anh, vì gia đình nào cũng đầu tư cho con học tiếng Anh mà. Có cháu con giỏi hơn cả các bạn đã học cũ ở trường ý chứ.
Tóm lại là học ở đâu cũng thế thôi, phát triển được, giỏi được phải là do thực lực của từng học sinh nữa.