Bác nói làm em giật mình, để được dịch phần dễ nhất chắc là em phải "chạy" thôi :))
mẹ Tôm ơi, tình hình dạy đến đâu rùi ạ? em đã dạy xong 5 ngày đầu, con phản ứng rất tốt với thẻ hình, phình phường với thẻ chữ, tầm thường với thẻ số và cuối cùng là không thích với thẻ chấm. em giới thiệu cho con như lời của chị Dung nói đó, nói chung là học với con vui lắm, chưa đến bước kiểm tra nên em chưa biết kết quả, chị cùng chia sẻ nhé! số cừm chân của em nè: 0936 018 chín sáu támngoài lề chút, em cũng thấy chị bên Học phổ thông ở Mỹ nữa, những bài chị viết rất hay!! em vừa lưu sdt của chị, có gì chị em mình cùng trao đổi nhé! à mà chị có xin đc tài liệu của bác Ciub cho anh lớn ko? hôm trước nhà bác 3J có 1 chị ở HN mình xin đc rùi đó, chị có cần sdt của chị ấy ko em cho? em cũng chưa gọi cho chị ấy nữa, nên ko bít tình hình thế nào.
ĐỌC SÁCH KIỂU MỸ !!!Con gái lớp 4 trong 9 tuần lễ của 3rd Quarter đọc được như sau:ZPD: Zone of Proximal Development (4.3 – 6.8 từ lớp 4 học được 3 tháng đến cuối lớp 6) hay còn gọi cái tên khác Reading Comfort Zone. Sau khi test, thì người ta cho cái ngưỡng này, như vậy sẽ chọn sách dễ dàng hơn, không khó quá, không dễ quá … giúp cho học sinh đọc hiểu tốt hơn, và thích đọc hơn.
......Dạo này thấy một số mẹ hỏi chuyện chia sẻ tài liệu , tài liệu trên mạng thì bị xóa hết rồi , các mẹ có con còn nhỏ cũng quan tâm chuyện dạy chữ Việt và học tiếng Anh sớm. Mình thấy nên lập thành từng nhóm vừa chia sẻ tài liệu, vừa chia sẻ kinh nghiệm.Trước đây ở HN có 2 nhóm , ở SG có 2 nhóm, nay các bé đã lớn . Vậy những bé tầm 3 - 4 tuổi cũng nên lập nhóm để trao đổi tài liệu và kinh nghiệm , đồng thời các bé có thể giao lưu với nhau.Với những bé 3- 4 tuổi ở SG , hiện nay đang hình thành một nhóm . Nếu những người ở SG có thể lập vài nhóm chia theo khu vực, tập trung lại được vào ngày thứ 7- CN thì mình có thể đến copy tài liệu cho mọi người, hướng dẫn dùng dần dần theo lứa tuổi các bé , từ nay tới vài năm nữa .Tài liệu thật ra rất nhiều, nếu copy hết về xong , ngồi nghiên cứu số tài liệu đó cũng mờ mắt .Vậy mình có thể giúp các bé ở giai đoạn bắt đầu này, khi các bé còn nhiều thời gian. Hàng tuần có thể tập trung lại trao đổi kinh nghiệm , chia sẻ tài liệu dần dần từ giai đoạn bắt đầu này và dần về sau.Bố hay mẹ nào có con lứa tuổi này đứng lên lập nhóm là tiện nhất.Mọi người xem xét mở topic bên "NHÓM HỌC TẬP" , khỏi làm loãng bên topic này. Xin bố 3J chút đất gieo hạt vậy thôi :) Cám ơn bố 3J .
Sáng chủ nhật 4/3 nhóm tụ tập tại nhà mẹ edina lúc 7giờ 30 sáng . Địa chỉ 187/11 Bạch đằng F2 - Tân Bình . Gần chợ Tân sơn Nhất .Ai cần copy tài liệu có thể mang ổ cứng rời HDD box , laptop tới copy . USB chứa không nổi đâu nha :)ĐT liên lạc : mẹ edina : không chín không tám sáu năm 7373, Ciub@: không chín không 338 một bảy hai ba.
Chiều nay mình được ở nhà, nghĩ đến sáng chủ nhật gặp gỡ các bạn, chép tài liệu, chia sẻ tâm sự... lại nhớ chị Tí quá cơ, cái hôm ở nhà anh ciub@ với chị Tí, bố mẹ nhà MẹCúncon... từ sáng đến 6 h chiều, lúc ra về trời đã tối sẫm, đường đã lên đèn... có gì mà làm chúng ta say mê đến thế...Rồi mình lại tủm tỉm cười nhớ đến thơ Trần Đăng Khoa ( nhà thơ của lứa U-50 chúng mình);" Hôm nay tòa soạn họpỞ nhà bạn Thúy GiangChủ nhà đã sẵn sàng Ngả ra con lợn béo.........................Đang họp hành bận bịu Chủ nhà đã bưng lênToàn là chả với nemNhững khoanh khoai lang luộc"Thế nên lần này sẽ có khoai lang luộc và nước chè xanh... Thể nào cũng phải chụp hình post lên cho nó sinh động.
Không biết ở đầu cầu Hà Nôi có hội nào không hả các bác , em đợt trước phải thi cử nhiều quá nên lơ là cứ đợi đến thi xong thì copy cả thể nhưng giờ thì hết cơ hội rồi , nhà em có 2 bạn , một bạn hơn 5 tuổi , 1 bạn 3 tuổi , bác nào có tài liệu cùng độ tuổi thì cho em copy nhờ nhé . Em cảm ơn các bác rất nhiều.
Cảm ơn mẹ Ken nhé, bài bản và chi tiết ghê! Xin phép được bê nguyên xi về áp dụng cho bạn Boo nhé?
Ôi vậy hả mẹ Ken, thế thì cũng gọi là gần nhà e Sky rồi ^-^. Có gì mẹ Ken giúp đỡ nhiều nha, vì thấy hình như Ken là tập 2 của mẹ rồi, Sky mới là tập 1 của mẹ ạ.
Ơ, các bác ở Hn đâu hết roài ạ ? Trong kia có nhóm cá mập thì ngoài này mình cũng Cá voi xanh, Cá nhà táng, cá đuối, cá sấu...cho nó cân bằng đi ạ. Bác nào làm đầu tàu đi, cho em làm toa nào cũng được ạ.
Sài gòn nhộn nhịp và tấp nập quá. Em thiệt là ghen tị, hị hị. Em ở HN nhưng vì đã từng tham gia nhóm và vì công việc của em hay bận bất thình lình nên rất hay không phù hợp được với các lịch họp nhóm nên quả thật em không dám hô hào offline. Chỉ dám chia sẻ online cùng mọi người thôi vậy.....................Em yêu topic nhà mình quá, yêu tất cả mọi người. là lá la...
Chào các mẹ, Mình cũng muốn dạy con đọc sớm và học sớm nhưng mặc dù tinh thần lên dây cót từ trước khi sinh nhưng đến giờ vẫn chưa bắt đầu được. hichicCho mình tham gia với nhé: Bé: Hoàng Minh Dũng (nick Sky)Sinh 25/07/2011Mình ở Sài Đồng, Gia Lâm.Rất mong cùng các mẹ chia sẻ để các con ngày càng tiến bộ.
hic thế mình ở tận miền nam thì làm sao bi giờ????mình tên là Két còi, mình 18,5 tháng rùi mà mình chả nói được từ nào ngoài bà ơi, mẹ ơi, nhanh nhanh, cạc cạc, meo meo, o o o, chít chít...huhuhuhuhuhuhu
oánh dấu, topic hay quá mà mềnh cũng không ở hà nội, mà con mềnh 11 tháng cũng mới có cha cha ba bà trời ơi, chít chít, mum mum,xi xi.... chứ không nói theo hay bắt chước gì hết, làm sao mà đọc nhỉ, hihi....
Các mẹ ọp ẹp mà em không biết, em đăng ký một chân để lần sau ko bận còn tham gia nào...................
Cho tớ tham gia với nhé.Xin tự giới thiệu nào:Tớ tên là : Linh Đan nhưng gọi tớ là Hớn Hở nhé!Sinh ngày : 7/11/2010 (ngày 07/03 này tớ tròn 16 tháng)Tớ biết đi từ tháng thứ 11,biết nói tháng thứ 12.Rất còi, hay ốm vặt.Mẹ tớ cũng không dạy tớ theo phương pháp nào hết dù đã nghiên cứu bộ "Phương án 0 tuổi".Mẹ tớ chỉ dạy tớ theo bản năng thôi.Hiện tớ có thể cùng hát hoặc đọc với Mẹ khoảng theo 20 bài cả thơ và hát.Đếm đến 10, phân biệt được một số chương trình TV (đặc biệt thích chương trình chúc bé ngủ ngon).Giao tiếp khá tốt, ví dụ gặp ngừoi lớn hỏi cháu tên gì tớ trả lời: Linh Đan.Nói được rất nhiều từ, nói được đoạn dài,biết trêu người lớn (gọi Mẹ là chị,gọi Bố là chú rồi cười hóm hỉnh...)Mẹ tớ cũng đang có ý tưởng làm thẻ chữ cho tớ học đọc,các bạn bắt đầu từ đâu cho tớ tham gia với nhé!
Mọi người thử thoát rồi đăng nhập lại hôm sau điem làm và hiệu quả:D(em có xóa hết tin nhắn nhưng nó vẫn báo mới hay(
Anh Tom nhà mình sang năm (2013) vào lớp 1, cũng đang "nhăm nhe" Wellspring mà cón chưa có nhiều thông tin.
Mình đọc 1 mạch từ p1, thấy hồi đầu mẹ Xulanh và thuy_tp hay tham gia, ko hiểu giờ các mẹ này ở đâu nhỉ? Đang hồi hộp quan tâm đến vụ thi vượt cấp của bé lớn nhà mẹ thuy_tp mà ko thấy mẹ vào nữa....
Ôi, đúng là đau đầu nhỉ, đã đau đầu kiếm tiền cho con học, mà còn băn khoăn chọn trường, chọn lớp nữa... :(
Khi "bưu điện" gửi "thư" tới, em mở ra mà thực sự xúc động vì bản dịch được trình bày thật đẹp, trông "xịn" cứ như là NXB làm vậy :)
Cảm ơn các bác rất nhiều !!!!
Em hiểu là nếu em (và các bác khác) có dịch chưa "chuẩn" thì đã có bác 3J "ra tay nghĩa hiệp" rồi :D.
Cảm ơn bác 3J rất nhiều!
Úi, các bác "chạy" cửa 1, 2 thì em xin cửa số 3 nhé, hehe...
Hi em,
Quan điểm của chị là nếu con không thích thì chị ko ép (sau khi thử cách khác để tiếp cận mà con vẫn ko thích ấy). Và khi dạy cũng thư giãn tối đa :)
Thẻ chữ chị dùng ko hoàn toàn theo p.p của GD. Chị soạn từ theo sách Tiếng Việt lớp 1. VD: bài 1 học âm E, B, Bài 2 học be, bé, bè, bẹ, bẽ...
Chị nghĩ, các nhà biên tập sách (NXB GD) đã chọn dạy chữ e, b v.v... là có lý do của họ. Và như chị có viết ở trên, chị thấy đặc điểm t. Việt khác T. Anh nên P.pháp GD ko thể áp dụng 100% cho việc học t. Việt được. Do đó, thẻ chữ của chị dạy theo các từ, chữ của sách Tiếng Việt 1 luôn. Còn lại thẻ hình để dạy bé nhận biết thì chị KHÔNG CHO CHỮ vào.
Có cuốn sách này rất hay: "Mẹ dạy con học Tiếng Việt 1" (2 tập, NXB GD, giá khoảng 30k/q), em nên mua về xem thử, kết hợp với sách T.Việt 1 để dạy con, rất hữu ích đó
Tài liệu của bác Ciub & 3J chị có kha khá, cũng ko rõ có thiếu nhiều ko, nhưng chỉ với ngần đó đã là khai thác ko hết rồi. Em cần có thể liên hệ chị ghi cho.
Mình cũng làm "Sổ ghi chép" cho cả Tôm, Ken và "Sổ thành tích" cho anh Tôm.
- Sổ ghi chép: Ghi lại sách vở mình mua, đã đọc, sử dụng cho con, nhận xét, ghi cả các p.pháp áp dụng dạy con, dự kiến dạy ntn... (sổ của anh Tôm viết nhiều hơn, của em Ken thì mới ít :) )
- Sổ thành tích: áp dụng cho anh Tôm thôi. Mỗi lần làm bài UCMAS đúng 90% trở lên thì được thưởng 1 ngôi sao, dán luôn vào Sổ, có ghi chú ngày và thành tích. Làm IQ, EQ thì 5 điểm 10 = 1 Sao . Vụ IQ, EQ này anh Tôm thích làm lắm, mẹ cho tự chọn bài, muốn làm bao nhiêu thì làm nên anh hăm hở làm để... giành Sao :).Mình thường cho anh làm IQ, EQ vào cuối buổi học để thoải mái, trong lúc đó mẹ cho Ken ngủ mà. Rồi học nhạc mà được cô khen, cô thưởng Sao/Sticker thì mẹ cũng thưởng. Thi thoảng lại còn có vụ thưởng Sao do ăn ngoan, ăn nhanh nữa. (Có hôm anh Tôm ghi đc 3 Sao do ăn nhanh - hix, lười ăn nên phải nghĩ ra món này để "thưởng" mà cũng ko mấy khi anh ấy ghi đc Sao :( )... Nói chung rất hay quy ra Sao khi cần động viên. Rồi 5 Sao sẽ được đọc 1 truyện "Cừu vui vẻ" (anh Tom đang mê tít truyện này mà). 10 Sao sẽ được mua 1 tập Truyện Cừu vui vẻ, hoặc được chơi 1 Games trên Ipad trong 15 phút, hoặc được chọn mua 1 món đồ chơi nào đó (dĩ nhiên re rẻ thôi). Khi nào 50 Sao thì sẽ được nhận 1 món đồ trong "Thùng Châu báu" và được đi chơi đâu đó, làm gì đó (tùy điều kiện và sở thích - anh ấy sẽ "lên list" để bố mẹ duyệt :D ).
- "Thùng Châu báu": là 1 cái thùng nhựa có nắp đậy khá chặt, anh Tôm ko mở đc. Thùng kha khá to, dùng đựng đủ thứ "châu báu": truyện Cừu vui vẻ, truyện tranh gì đó mà anh Tom thích và chọn ở Hiệu sách, đồ chơi anh Tôm đã chọn mua vào 1 dịp nào đó, đồ chơi bố mẹ mua "ngẫu hưng", đồ chơi anh Tôm được cho ... Thi thoảng bố mẹ mở ra cho anh xem và ... thèm :D, để khích lệ. Có lần anh ấy nhìn 1 món đồ, mê quá nên tối hôm đó cố gắng ăn 3 bát cơm (bát vơi tẹo í) để đc 3 Sao cho đủ Sao mà lên chọn món kia ra hihi...
.... Nói chung mình phải "xoay" đủ kiểu, đủ "chiêu trò" cho các anh ấy :D
Quay trở lại "thành tích" của bạn Ken.
2 hôm nay bạn í có từ yêu thích mới: "Eo ôi" và "Đây đây". Hơi tí là "Eo ôi". Rồi khi bố mẹ gọi "Ken ơi", "Ken đâu rồi?" thì thay vì "Dạ", anh chàng lại "Đây đây"? Thậm chí, khi bố mẹ mắng anh Tôm, Ken còn biết mà "nói leo", thêm vào "Eo ôi, Anh ơi", và có lúc bố mẹ hỏi "Tôm ơi, Tôm đâu rồi?" thì anh chàng cũng bắt chước, gọi "Anh ơi" rồi quay qua bố/ mẹ :" Bố ơi/ Mẹ ơi, đây đây" .....Ghét không cơ chứ??? :D
Gần đây mẹ bạn Ken bận tối mắt cho việc cty, rồi lại lo kèm anh Tôm học, hết học UCMAS, học đàn đến học vẽ, học tiếng Việt... thành ra chả còn mấy thời gian cho bạn Ken :(
Mình vừa đọc lại bài của các mẹ, và xin cập nhật sơ bộ tình hình của bạn Ken nhé.
Ban đầu, khi mình lên Giáo án cho bạn Ken, mình đã nung nấu ý định sẽ dạy bé học đọc sớm theo phương pháp chụp hình. Thực tế áp dụng đc hơn tuần thôi, sử dụng thẻ nhận biết sự vật: hoa quả, rau củ, động vật, con người... Nói chung, mình làm một số FC cho con theo nhiều chủ đề (vì nhà có máy in màu nên làm luôn). Mình cũng đã cho con học một số thẻ Dots, thẻ chữ để con "chụp".
Rồi một hôm, thông qua Topic "Học phổ thông ở Mỹ" của bác 3J, sau khi xem một số tài liệu của bác 3J, đĩa của bác Ciub, kết hợp với chat chit cùng bác Ciub@, mình nhận ra rằng phương pháp Glenn mà mình định áp dụng cho Ken có thể ko phải là phương pháp phù hợp. Phương pháp Chụp hình, theo mình nhận thấy, dường như áp dụng tốt hơn khi dạy tiếng Anh, ngoại ngữ... Bởi vì tiếng Việt của chúng ta có đặc thù riêng, đọc theo kiểu ghép vần, ghép từ, và ghép thành nghĩa luôn. (Mình giải thích thế ko hiểu các mẹ có nắm bắt đc ý mình ko nữa). Cho nên, nếu mình dạy con chụp hình/ chụp từ thì về sau, khi đi học, sẽ có ít nhất 2 vấn đề:
- Một là: Con sẽ đọc nhanh hơn các bạn khác (vì đọc theo kiểu "ghi nhớ hình ảnh của từ"), nhưng khi học môn Tiếng Việt, con sẽ phải "học lại", cụ thể là học đánh vần, ghép vần.
- Hai là: Có thế con nhìn 1 văn bản sẽ đọc nhanh hơn các bạn khác, nhưng gặp từ khó, từ mới, con sẽ lúng túng ko biết xử lý ntn vì con chưa quen với việc "đánh vần, ghép vần"..
Nói chung, việc con học chữ sớm theo phương pháp chụp hình có vẻ như ko phù hợp.
Các bạn nếu có xem đĩa Leapfrog của US, sẽ thấy ở đó, người ta dạy trẻ em Mỹ chữ cái, tên của chữ cái và cách phát âm của chữ cái đó. Rồi dần dần là ghép từ v.v...
Vận dụng vào tiếng Việt, thì lại thấy tiếng Việt có "lợi thế hơn" một chút, vì đa phần chữ cái t. Việt có "tên" và "âm" giống nhau. VD: chữ A đọc là "a" và tên cũng là "a". (Tiếng Anh: A - tên: "ây" - đọc "a") Như thế, nếu dạy bé chữ cái, rồi dạy bé ghép vần thì lại hay hơn.
Các mẹ có thể cho mình là hay thay đổi hoặc ko có chính kiến. Ko sao hết. Với mình, việc tìm ra phương pháp nào phù hợp cũng ko phải đơn giản. Mỗi p.pháp có thể phù hợp với mỗi bé, với mỗi ngôn ngữ khác nhau...
Bây giờ, mình ko bỏ việc dạy Ken học đọc sớm, mà mình thay đổi phương pháp. Mình dạy Ken xen kẽ với lúc dạy anh Tôm.
Sang năm anh Tôm mới đi học, mình đã mua bộ sách T.VIệt + Toán lớp 1 cùng với 1 số sách tham khảo nữa. Vì thời gian dành cho các con ko nhiều, chỉ có mấy tiếng buổi tối thôi, và vì thực sự ông bà ko thể hỗ trợ nhiều trong việc dạy bé học, nên mình làm như sau:
- Từ 18h - 19h tối, trong lúc mẹ nấu cơm thì 2 anh em chơi, mẹ Bật đĩa CD tiếng Anh + Nhạc cho 2 anh em nghe (xen kẽ), coi như thư giãn.
- Từ 20h - 22h: anh Tom ngồi học các môn UCMAS, nhạc, vẽ vời, cắt dán... Đến thời điểm này, anh đã khá tự giác, mẹ chỉ giao bài, ko phải ngồi kèm.
- trong lúc anh Tom làm bài thì mẹ tranh thủ tắm rửa, rồi quay qua "chơi" với Ken, lôi thẻ FC hình ảnh để dạy Ken nhận biết. Hiện giờ Ken nói đc rất nhiều, bắt chước được 95% các từ mẹ nói. Có từ nói theo rất chuẩn, có từ còn ngọng, mẹ phải chỉnh :)
- Khoảng 21h là giờ anh Tom nghỉ giải lao, 2 anh em chơi trò chơi: đố chữ, xếp chữ, học vần, đố số... Mẹ đã chuẩn bị thẻ chữ cái (mua ở Đinh Lễ, rẻ và đẹp ko phải làm cho mất thời gian :D), bảng, thẻ T. Việt (soạn theo sách T.Việt 1), thẻ số (cũng mua luôn)... Rồi mẹ đố anh Tôm, anh Tôm "đoán" xong thì quay sang Ken dạy Ken đọc theo. VD: mẹ cầm thẻ chữ A, đố anh Tom rồi quay qua dạy Ken đọc : "A". Thi thoảng anh Tôm ko thích thì mẹ với Ken chơi riêng, hoặc cũng có khi Ken quậy, xông vào đuổi anh đi, thì mẹ đành phải thay đổi, cho Ken sang với ông :D.
- Thời gian nghỉ giải lao của anh Tôm khoảng 15 - 30p, thì tính ra mẹ dạy Ken được chừng 15 phút thôi. Ít nhưng mà rất "thư giãn" :) .
- Khi anh Tôm quay vào bàn học tiếp thì mẹ lại chuyển "giáo cụ" cho ông, để ông chơi với Ken thêm 15 phút nữa. Đến khoảng 10h kém thì Ken đi ngủ, là lúc anh Tôm chuyển qua làm trò "đố vui IQ, EQ" (mẹ phải gọi là "đố vui" để cho anh khỏi thấy stress với từ "học"). Anh Tôm rất thích "đố vui" IQ, vì món này dễ "ghi điểm", nhiều khi Ken ngủ rồi, mẹ quay ra kiểm tra bài của Tom, bảo Tôm đi ngủ mà anh chàng còn nấn ná :)
Lợi thế là nhà mình có 2 anh chàng, anh Ken thì thích bắt chước anh Tom, còn anh Tom thì thích "thể hiện" với em, nên mình cứ "đố" và "chơi" suốt thôi...
Hix, hôm nay mình viết hơi dài. Để cuối tuần rảnh mình chụp hình các thẻ đã mua cho các mẹ xem nhé.
Túm lại là, mình dạy Ken học đọc theo giáo trính của anh Tôm, mo-di-fe đi chút, "mix" giữa chụp hình của GD và học ghép vần tiếng Việt... :)
Chúc các mẹ tìm ra p.pháp phù hợp cho con mình :)
Bác 3J ơi,
Nhìn nhận xét của cô giáo cho Jenny mà... thèm quá đi thôi.
Ở nhà em, em có làm 2 quyển sổ tay (mỗi anh 1 quyển) ghi tên các sách đã đọc cho con (vì bé lớn nhà em sang năm mới đi học và chưa có học TV trước), nhận xét về sách, rồi cả tên sách tham khảo mà con đã làm, sách đã mua thấy hay và dự định cho con nghe/học...
Em thấy list của bé Jenny thì tò mò ko hiểu tiêu chí nào để chấm điểm cho mỗi bài đọc hả bác? Bác có thể giải thích giúp em, để em xem có áp dụng đc cho 2 bé nhà em ko... Xin gửi tặng bác bó hoa :) @};-@};-@};-@};-
(Xin lỗi bác nếu ở các Tầng trước bác đã có nói về vấn đề này rồi, vì em chưa đọc kỹ lại nổi 3 tầng cũ, mới "mần" xong tầng 1 và 1/2 tầng 2 thôi ạ :()
Theo như đã "hô hào" từ trước khi nhóm TSN của SG ọp với bác Ciub chủ trì, em sẽ mở Topíc lập nhóm cho HN. Nhưng các bố mẹ đợi em một chút, vì em muốn "tham vấn" bác Ciub để được cố vấn vài điều cơ bản đã rồi sẽ mở Nhóm nha.
Hix, thấy các bác SG rộn ràng ọp ẹp mà em cũng sốt ruột quá. Tuần trước em và một vài mẹ có con quanh 1 tuổi định ọp (Hội em định dạy con học đọc sớm = p.pháp Glenn), nhưng do bé Ken ốm, em ko tham gia đc. Giờ thấy bài của bác Cub a còng mà em lại thèm 1 Nhóm cho anh Tom (5 tuổi).... Hix, giá mà có bác nào làm "đàu tàu" ở Thủ đô thì hay quá!!! Em xin cố gắng tham gia!
Bác ơi, anh lớn nhà em cũng 5 tuổi (SN2007), anh sau 1 tuổi (SN 2011), thế là em với bác có thể cùng nhóm đó. Nhưng khổ nỗi em cũng vào sau nên chưa có đủ tài liệu được. Hay mình cứ "giữ liên lạc" rồi sau này rủ thêm các mẹ, các bố trong nhà này cùng tạo nhóm tại HN?
@bác Ciub: Em lại ước: "phải chi có lúc nào đó bác ra HN...." (ko dám ước: "Ước gì bác 3J ở HN lúc này" :D - Ước gì "dễ dễ" thì "Bụt" còn làm giúp cho được, hihi...)
Chị ơi,
Chỉ sợ bạn Boo nhìn vào lại chê "muỗi" thì chít hihihi...
Đúng rồi Mẹ Nil, Ken là em, trên Ken có anh Tom năm nay 5 tuổi rồi :)
Ủng hộ mẹ thỏ bông! Trong kia cá mập thì mình chơi "cá voi" luôn đi !
@mehaicongchua: Ko nhất thiết phải hô hào, chỉ cần các mẹ các bố nhiệt tình tham gia đóng góp, chia sẻ là quá quý rồi. Bản thân em công việc thì lung tung lang tang, nhóc 2 còn bé, cuối tuần bận hơn trong tuần (vì cả tuần gửi bé Ken cho ông bà nên cuối tuần phải để ông bà free), nhưng em cũng quyết chí tham gia. 10 buổi offline ko có mặt hết thì ráng 7-8 buôiỉ, còn lại thì online vậy thôi :D
@các bố mẹ ở HN:
Tinh thần ọp ẹp của em đang "lên cao". Từ ngày biết đến Topic của bác 3J, vào đọc bài của các bác, em thực sự lúc nào cũng thấy thiếu thời gian, lúc nào cũng sợ thời gian trôi qua, rồi con mình lớn mà mình chưa kịp mang các kiến thức, tài liệu mà bác 3J và các bác ở đây chia sẻ để dùng cho con...
Vì thế, em cũng mong các bác HN có con trong độ tuổi K, Pre-K cùng tham gia nhóm nhé? Em xin làm "thư ký"... Vì bản thân em chưa có fix xong 1 "định hướng" cụ thể cho Tom nhà em, chưa biết nên dùng giáo trình nào, bắt đầu như thế nào, phương pháp nào v.v.... (nói chung còn mơ hồ í ạ) nên em ko dám "to tiếng" gì, chỉ làm chân "thư ký", xung phong hô hào tụ tập thôi ạ.
Nếu chưa bác nào ở HN đủ dũng cảm đứng ra làm đầu tàu, thì theo em: trước mắt, mình đợi các bác trong SG họp buổi 4/3 đã, lắng nghe và học hỏi các bác ấy, rồi mình học và làm theo??? Có thể thảo luận để chọn ra phương pháp phù hợp cho HN (nếu có gì khác biệt). Như thế, cứ coi như nhóm HN mình có bác Ciub là đầu tàu (Mong bác Ciub đừng từ chối ạ), ngoài ra đã có bác 3J và nhiều bác khác vẫn luôn dõi theo chúng mình rồi đó thôi.... :)
Các bác nào ở HN đồng ý thì nhấn Thanks, rồi sau khi nhóm Cá mập của SG ọp xong, nhóm "Cá voi" của HN sẽ cùng mở Topíc họp nhóm, em sẽ mở Topic riêng cho khỏi chiếm "đất bờ Hồ" của bác 3J, được ko ạ? :D
Hi mẹ con bạn Sky. Nhà Ken cũng ở Gia Lâm, nhưng ở Ngọc Thụy, ngay gần đầu cầu Long Biên í. Ít ra cũng vẫn là cùng bên GL rồi hihi...
Được sự khích lệ của chị Cammas, mình up lên bản "Giáo án tuần 1" của bạn Ken. Bản này mình soạn dựa trên nhiều tài liệu tham khảo trên wtt, đưa ra sử dụng cho tuần này rồi nhưng chưa có chặt chẽ, chưa "ép" được cả Ken lẫn .... ông bà, vì tuần này con hơi ho, mũi chảy... MÌnh dự kiến tuần sau sẽ áp dụng "triệt để" hơn.
Qua tuần sau mình sẽ up "Giáo án tuần 2 của Ken" cho các mẹ tham khảo, góp ý nhé.
Ken và các bạn chào Két Còi và bạn....nhé. Bạn ở Miền Nam hay ko ở HN cũng ko sao hết, tụi tớ Ọp ẹp xong sẽ nhờ các bố mẹ post bài, chia sẻ để bạn cùng tham gia, hihi...
Hi bạn, bạn lưu số ĐT của mẹ Ken (nick là Mẹ_Tôm vì hồi đó chưa nghĩ ra Ken :D ) : 091.hai hai bảy.4622 nha. Thường nhóm sẽ ọp vào thứ 7 cho tiện. Nhưng mình ko nói trước được ngày mai có ọp ko, vì còn hỏi ý chị Cammas đã. :)
Bạn Hớn Hở ơi,
Ken cũng ko mập lắm đâu, và hơi lười ăn. Nick của bạn dễ thương nhỉ? :D
Mẹ Ken bảo Ken phải học bạn đó, mặc dù Ken nói là Ken sẽ đi học sau bạn 1 năm nhưng mẹ bảo Ken cũng là con hổ con nên phải học bạn :)
Chào mừng mẹ con các bạn tham gia nhóm nhé!
Mình đã thử đủ cách:
- Xóa tin nhắn mới (đã đọc)
- Vào chỉnh sửa ko chọn "hiển thị báo tin nhắn mới tại cửa sổ"
- Thoát rồi vào lại
Nhưng vô hiệu. Khó chịu và bực mình ghê, vì 3 ngày nay toàn nhận PM.
Ko hiểu các Mod đâu rồi, sao ko vào "ra tay nghĩa hiệp" cứu giúp tụi mình nhỉ, huhu..... :((