Không có thời gian để nhồi nhét cho bọn trẻ ... Nhìn đống sách mà không làm được gì, như vậy công của mình dã tràng quá. Đang tự hỏi không biết có nên tiếp tục giới thiệu những gì mình thấy sử dụng được nữa hay không?

Hè đã xong, bà xã mình nói rằng: "Anh phải tiếp tục "dạy" cho con học. Ở trường không học được nhiều. Về nhà phải cho chúng học, chứ cứ để thoải mái thì lớn lên cũng cứ bình bình hoài."

Nhìn nhận là tụi nhỏ có tiến bộ nhiều so với trước đây. Năm ngoái con gái học lớp 5, môn Toán cứ để cho nhà trường dạy thoải mái, thấy con có nhiều lỗ hổng, nhiều kỹ năng không được rèn tốt. Năm nay phải quyết tâm ở nhà phải học đều, dạy song song cả Toán và Đọc hiểu + Grammar.

Mấy năm ở Tiểu học và Junior High phải cho con có nền tảng tốt, thì lên High School sẽ học nhàn hơn. Dành nhiều thời gian cho hoạt động ngoại khóa (Thể thao, Nhạc, tình nguyện ...). Kinh nghiệm thằng con lớn cho thấy, nhờ học được mấy lớp Toán nhanh hơn, nên lúc này mới có thời gian để theo được 2 cái Bands. Các lớp con học toàn là PreAP (Honored) nên độ khó và kỹ năng cũng được rèn nhiều hơn.

Sách vở, tài liệu ôn tập rất nhiều. Không có thời gian và sức lực để mà học cho hết. Ở nhà mình cũng cho con làm "chuột bạch", cũng thử nghiệm các tài liệu khác nhau, thử nghiệm các kiểu cách khác nhau. Thấy món nào hấp dẫn là tiếp tục, còn nếu con không thích là phải tìm cách khác ngay.

Hôm nay thấy có mấy cuốn này xài cũng được, giới thiệu lên đây bà con tham khảo: Standardized Test Skill Builders Reading (Grades 3-6). Tìm trên mạng nhờ Bác Gúc cũng có. Các Bạn chịu khó đọc, và chỉ in những phần cho con luyện tâp mà thôi. Mỗi cuốn chỉ có 48 trang, có hướng dẫn để giảng giải cho con hiểu. Nếu được học cách hiểu ý chính, ý phụ, phán đoán, suy luận ... ngay từ nhỏ, thì lên Trung học sẽ đọc bài TOEFL, SAT dễ dàng hơn.

... Dù vất vả và tốn thời gian, nhưng mình tin chắc những hoạt động này sẽ góp phần không nhỏ cho chuyện xin scholarship sau này.

Chúc mọi người một ngày mới tốt lành và nhiều niềm vui. :)

Bảng 2 là kể toàn số chẵn này,
Bảng 9 thì 9-18-27-36-45-56-63-72-81-90 có gì đặc biệt ở đây? Hàng chục tăng dần 1đv hàng đơn vị giảm dần 1đv. Tổng hàng chục cộng hàng đơn vị luôn là 9.
Bảng 8 hàng đơn vị giảm dần 2đv từ 8-6-4-2-0 rồi lặp lại 8-6-4-2-0 hàng chục tăng dần...
Thế là gần hết bảng cửu chương.

Dạo này công việc nhiều quá, chưa về đến nhà đã muốn lăn ra ngủ rồi nên lâu quá không ghé thăm diễn đàn được. Bữa nay nhớ quá ghé thăm thấy có bài post của anhcaheo về cuốn sách hay quá, nhất định phải tìm đọc.

Tiện đây xin "khoe" chút thành tích của cháu lớn nhà mình, cháu vừa có điểm thi National Curriculum of England end of Key Stage 2 (kỳ thi tốt nghiệp tiểu học của vương quốc Anh), thi 3 môn, kết quả 2 môn Maths và Science cháu được 5, (điểm tối đa là 6), English được 4. End of year 6 của BIS report, có 4 môn chính thì 3 môn cháu được A+ là Maths, Science và ICT, còn English thì được B ++. Cả nhà đều rất tự hào về kết quả học tập của cháu và đặc biệt là chúng tôi đều chia sẻ và bày tỏ sự tự hào đó với cháu, do đó cháu cũng cảm thấy tự hào và hãnh diện với bản thân. Cháu cũng còn ham chơi và cũng rất mê games nhưng cũng rất biết tự sắp xếp thời gian cho việc học và những gì khác mà cháu quan tâm. Thú thật là chúng tôi cũng không có thời gian để xem bài vở của cháu nữa vậy mà hôm đi họp phụ huynh cô giáo lại hỏi chúng tôi có giúp cháu làm homework hay không mà các bài tập về nhà cháu làm tốt quá!!!

Tuy rất tự hào về việc học tập của cháu nhưng tôi cũng đang rất băn khoăn về kế hoạch dạy dỗ cháu trong thời gian sắp tới. Sự xung đột giữa hai nền văn hóa Đông Tây đang trở nên ngày một rõ nét. Cháu mới 11 tuổi thôi nhưng đã thẳng thắn bày tỏ với tôi là cháu không đồng tình với lối giáo dục phương đông kiểu "kính trên nhường dưới" hay "thương cho roi cho vọt" (mặc dù roi vọt ở đây hoàn toàn không phải là nghĩa đen) mà tôi đang muốn cháu hiểu. Mặc dù đã rất cố gắng "dân chủ" với cháu nhưng tôi không muốn và không thể để cháu quá tự do, tự chủ được. Tôi không biết mình đúng hay sai khi đang cố gắng kìm hãm sự tự do, tự chủ của cháu. Thú thực mà nói, chính bản thân tôi cũng đã học hỏi được nhiều điều từ cháu, từ nền giáo dục mà chúng tôi đang cho cháu theo học đến nỗi tôi đang tự băn khoăn với chính mình, với những giá trị đông phương, truyền thống mà chúng tôi vẫn từng tin tưởng. Không biết chúng tôi có đang "xâm hại" cháu bắt nguồn từ sự "độc đoán và dốt nát" của chính mình hay chúng tôi đang giúp cháu để sau này khi lớn lên cháu có đủ sự kết hợp tinh tế của cả 2 nền văn minh âu á?!? Thế nào và bao nhiêu là đủ, là đúng đây?

Sẽ phải tìm đọc cuốn sách mà anhcaheo giới thiệu. Mong anhcaheo một chút chia sẻ về cảm nhận của anh về cuốn sách và phương pháp giáo dục kết hợp đông tây nhé.

Bộ này chắc phải thỉnh từ SG ra mợ àCÔNG TY CP DỊCH VỤ XUẤT BẢN GIÁO DỤC GIA ĐỊNHĐịa chỉ : 231 Nguyễn Văn Cừ, Quận 5, TP. Hồ Chí Minh Điện thoại : (08).38.323.767 | Fax : (08).38.391.473