Chị Dung ơi cho em hỏi ngoài quyển Bộ sách cho bé từ 0-2 tuổi thì còn bộ nào có thể dùng làm FC ko ạ???? Em chưa dạy dc con mấy mà đã ko biết nên dạy tiếp cái gì nữa. Bé nhà em có tính xấu là hay đánh bạn, ích kỷ ko cho bạn chơi chung đồ chơi, ai động vào đồ là đánh hay xô ngã bạn.
Tất nhiên ko có mẹ nào chỉ dạy con tranh ảnh mà ko dạy đồ thật cả, tuy nhiên, dạy bằng đồ thật thì có giới hạn, còn dạy bằng FC thì vô hạn, mẹ có thể dạy bất cứ thứ j, với lại tác dụng của pp chụp hình với não bộ và tác dụng của FC kích thích thị giác và phát triển não như thế nào ko có j phải tranh cãi. Tùy điều kiện và hoàn cảnh mẹ có thể tận dụng bất kỳ cái j mẹ có để dạy con, và mỗi đứa trẻ mỗi khác.Nếu vào địa vị bố mẹ mình, các ông các bà vẫn bảo, ngày xưa làm j có ... mà vẫn nuôi dạy chúng mày thành giáo sư tiến sĩ đấy thôi. Nhưng than ôi, mỗi thời mỗi khác...
Các bé học bộ Bài tập phát âm của mình từ 6,7 tháng, và nhiều bé 10-12 tháng đã nói được từ đơn, bé nhà mình cũng phát triển ngôn ngữ rất tốt, 14 tháng nói được câu 3-4 từ rồi, 18 tháng thì hát và đọc thơ vài chục bài. Quan trọng là cách dạy thôi, chứ ko phải là bé ko học được. Về việc học bài tập phát âm nhiều mẹ đã áp dụng và chia sẻ trên topic này, các mẹ tìm đọc lại nhé!
MePPMM oi, mình đọc trên mạng thấy có một số bài viết về việc dạy toán cho trẻ bằng bàn tính, và dạy bé cách tính nhẩm nhanh bằng 10 ngón tay goi là finger math.Mình thấy các phương pháp này rất hay, có thể giúp bé tính toán rất nhanh, Nhung không biết khi nào thì có thể áp dụng dạy bé được, và thực sự lợi ích của việc học này thế nào, Mẹ nó là người có kiến thức chuyên môn về dạy trẻ có thể cho mình lời khuyên được không, Mình cám ơn nhiều nhé.
Mẹ KhanhTinaNgo ơi, cho em hỏi là chị dạy bé nhà chị quyển bé tập phát âm có giống hệt như hướng dẫn ghi bên ngoài của mẹ Dung không ạ? Em cũng đang dạy bé nhà em bộ bé tập phát âm của mẹ Dung,bé nhà em được 7 tháng rưỡi ạ, em được mẹ Dung tư vấn là tháo gáy sách ra, dạy con như dạy FC ấy ạ. nhưng em thấy dạy như thế này thì bé sẽ không nhìn được khẩu hình miệng của mẹ, vì con còn mải nhìn vào sách ạ. Em nhờ mẹ KhanhTinaNgo và mẹ Dung tư vấn giúp em với ạ. à, thêm nữa là mỗi ngày em không dạy con được 1-2 tiếng như trong hướng dẫn đâu ạ, hixx, như thế này có ảnh hưởng gì đến hiệu quả dạy con không ạ?
Mẹ PMMM thân mến, em rất quan tâm đến chương trình này, nhưng tiếc là em tìm được chị muộn quá. Con em giờ đã 15 tháng rồi, mấy hôm nay em cũng tập cho con xem tranh ảnh, nhưng con chỉ mải chơi, mắt cũng sáng lên khi mẹ đưa ảnh ra, con chụp luôn, mẹ đưa ra cái khác con lại chụp luôn. Em thấy con em chưa tập trung, chỉ mải chơi lung tung. EM có đọc phương pháp FC chị đang áp dụng, nhưng chưa biết bắt đầu từ đâu, mấy topic dài quá. Em cũng muốn đặt chị làm giúp, chị hướng dẫn thêm cho em như con nhà em thì nên bắt đầu từ đâu và cần tài liệu gì chị có thể làm được thì chị pm kèm luôn nhé. Cám ơn chị. Em cũng đang cần gấp ạ.
Mẹ PPMM ơi, mình thấy bạn khuyên một flash card thì nên một mặt hình, một mặt chữ vì trẻ nhỏ hứng thú với hình nhiều hơn nên có thêm chữ vào trẻ sẽ không chú ý tới chữ nữa. Tuy nhiên khi down các file về thì thấy flash card của bạn có cả chữ bên dưới hình, như vậy dùng cho bé có ổn không?Một điều nữa mình thắc mắc là nếu cho trẻ học hình ảnh, nhưng hình ảnh của mình là hình hoạt hình hay hình gì đó hơi khác thực tế một chút, ví dụ như xe đạp thì có xe mini và xe leo núi, nếu lấy hình ảnh xe leo núi và bảo với bé là "xe đạp" thì khi gặp xe mini ngoài đời trẻ có hiểu đó cũng là xe đạp k? Hay ví dụ khác với tivi thường và tivi LCD chẳng hạn.Cám ơn mẹ PPMM nhiều nhé :)
- Thứ 1: ăn vạ khóc lóc để thu hút sự chú ý của người khác. Cái này thì cha mẹ chỉ cần xem là lúc đó mình có thờ ơ với con không, con đang muốn chơi với mình mà mình bận quá không thèm để ý đến con. Lúc đó con sẽ khóc để bố mẹ chú ý đến con, nếu vậy thì cha mẹ chỉ cần lại gần hỏi han, vỗ về con, chơi với con là con nín thôi.
- Thứ 2: ăn vạ để đòi cái mình muốn. Cái này mới khủng khiếp này.
+ Nếu như con bạn đòi cái con muốn mà mình đáp ứng được thì mình có thể cho con, nhưng con phải xin đã.
+ Nếu con đòi cái con không được chơi vì nguy hiểm hay lúc này mình không cho được thì cha mẹ nên hướng con tới cái khác để con quên cái đang đòi đi (nhưng nhớ là cái khác đó cũng phải hấp dẫn nhé. Còn hướng con rồi mà con vẫn gào khóc thì đưa con vào phòng trống, không có đồ vật gì gây nguy hiểm cho con rồi nói với con là "con ngoan mẹ chơi cùng, không ngoan mẹ không chơi", sau đó để bé đó và cho bé tự bình tĩnh lại (lúc đó đừng nhìn bé hay biểu lộ thái độ gì nhé không bé nhìn thái độ mình mà ăn vạ tiếp đó). Phải chấp nhận con gào khóc nhé, Tina nhà mình gào còn thảm thiết cả tiếng mà mình vẫn kệ, giờ thì chỉ cần mẹ khôg được là bé hiểu và không đòi nữa.
Cho mình hỏi 1 chút là con bạn mấy tuổi rồi, bạn đã dạy được con những gì rồi? Bởi vì phải xác định được con của bạn đang phát triển đến mức nào thì mới có thể chia sẻ với bạn là nên dạy con tiếp như thế nào. Dạy trẻ là trải nghiệm thú vị nhất cuộc đời này, vì cứ dạy thì con lại phát triển thêm nữa, và chúng ta lại phải suy nghĩ sáng tạo để dạy con tiếp.
Mình có 1 chút chia sẻ về việc con bạn hay đánh bạn, ích kỷ ko cho bạn chơi chung đồ chơi nhé. Thật ra thì trẻ nào ở tầm tuổi từ 9 tháng trở đi bắt đầu biết và hiểu là sẽ có những hành động và suy nghĩ như con bạn thôi. 2 bé nhà mình đồ để ko thì chẳng sao, cứ 1 trong 2 đứa sờ vào là đứa kia hét lên đòi lại, nếu ko được thì xông vào giằng co đánh nhau. Khi đi chơi ở bên ngoài cũng như vậy, chỉ nội có việc phân xử và giải thích cho con hiểu cũng đủ mệt.
Có 1 số cách để hạn chế bớt các hành động đánh và không chia sẻ đồ chơi với bạn:
- Hãy tạo những tình huống chơi trong nhóm biết cách nhường nhịn và chia sẻ đồ chơi.
- Đọc những câu chuyện về việc biết chia sẻ đồ chơi với các bạn.
- Khi sự việc tranh giành đồ chơi và đánh nhau xảy ra, người lớn chúng ta phải thật bình tĩnh để giải quyết vấn đề. Nếu chúng ta nóng lên mắng mỏ các con thì sẽ ko giải quyết được j mà trẻ lại đâm ra ghét nhau, vì chúng nghĩ vì bạn mà mình bị bố mẹ mắng. Hãy tìm hiểu kỹ nguyên nhân sau đó bằng sự nghiêm khắc và dứt khoát hãy giải thích cho các con về hành động sai của các con.
Việc giải thích này phải kiên trì, các cha mẹ đừng mong giải thích 1, 2 lần là lần sau các con ko đánh nhau giành đồ chơi nữa. Mọi người biết vì sao ko, chúng ta người lớn có ý thức rõ ràng về việc vật đó có phải của mình hay ko, tranh giành như thế có ích gì ko,...? Nhưng trẻ con khác, các bạn ấy chỉ nghĩ rất đơn giản đó là cái đó mình muốn, mình phải giành bằng được.
Và 1 điều tối kị nữa là các cha mẹ đừng bao giờ thấy con mình tranh giành đồ của bạn khác ko được thì nói với con là: "Đi về, mẹ mua cho cái khác, ko cần chơi cùng,.." Vậy là cha mẹ đang làm hư con mình.
- Hướng dẫn trẻ chơi các trò chơi có luật, ví dụ như chơi luân phiên, con chơi rồi đến bạn chơi, con sẽ thỏa mãn được việc đồ này mình vẫn đang được chơi, mà lại học được cách chờ đợi nhường bạn chơi cho đến lượt mình.
-Đừng bao giờ thấy con phạm lỗi mà đánh mắng con tới tấp mà ko cho con được giải thích, vì như thế sẽ tạo cho con 1 thói quen đó là bạn khác ko vừa ý mình thì mình có quyền đánh.
- Tìm hiểu các nguyên nhân gây ra việc tranh giành đồ chơi không cho bạn chơi cùng.
- Cố gắng tạo cho con bầu không khí ôn hòa khi chơi với trẻ khác, muốn làm được việc đó thì khi trẻ chơi bạn hãy là người chủ động hướng dẫn trẻ chơi với các trẻ khác đúng cách. Nếu bắt đầu thấy có hiện tượng tranh giành nhau thì bạn là người phải dập tắt hiện tượng đó ngay, đùng để nó xảy ra. Người ta nói phòng còn hơn chống mà.
Nói chung là trẻ con nhiều vấn đề lắm, không thể nói hết ngay được, những người có kinh nghiệm nhiều khi gặp phải tình huống với trẻ còn chẳng biết xử lý thế nào cơ mà.
Chúc me - ho - con - ho nuôi con khéo, dạy con ngoan.
Không phải mình có ý tranh luận j trong chuyện dạy con, chỉ là con mình thế nào mình chia sẻ thế ấy thôi. Tùy theo mỗi đứa trẻ chúng ta dạy con theo khả năng và phát triển của con. Dạy bằng FC thực sự tốt vì con sẽ phát triển rất nhanh bán cầu não phải, nhưng chúng ta hãy nhớ là hãy kích thích đều cả 2 bán cầu não của con. Mình chỉ chia sẻ những kinh nghiệm thực mà mình trải qua trong 7 năm đi dạy trẻ của mình. Đây là những trải nghiệm thực tế thôi, các bé nếu học FC quá nhiều sẽ bị phụ thuộc vào FC mà ít có sự trải nghiệm bên ngoài. Mình nói thế này không phải là để bảo các mẹ đừng dùng FC, mà khi dùng FC dạy con đến được những bước tiến nhất định thì nên đan xen dạy cùng với vật thật, vì như thế mới kích thích khả năng hiểu và khái quát hóa của con. Chính mình cũng tự làm đồ và tráo thẻ dạy con, cả 2 đứa đều phát triển rất tốt mà. Thế nên nếu các mẹ biết được lúc nào nên dạy con cái gì để phát huy tốt nhất khả năng của con, chính là lên được kế hoạch và mục tiêu cho con. Hiểu được con mình đang phát triển ở mức độ nào để dạy con tốt nhất thì VN sẽ có rất nhiều em bé có ích cho xã hội sau này.
Theo mẹ PPMM thì dạy bằng vật thật thì có giới hạn, còn FC thì vô hạn. Cho mình hỏi 1 chút là nếu không có vật thật thì làm sao có FC. Chúng ta sẽ lấy gì để chụp lại hình để có FC? Không ai có thể chứng minh là vật thật hay FC vô hạn hay giới hạn, mà chỉ là cách chúng ta cho con chúng ta tiếp cận nó thôi.
Mình cho 1 ví dụ nhé, có những FC về ảnh sai chẳng hạn: 1 cô đi dép vào tay, chúng ta dạy con là ảnh này sai vì cô đi dép ở tay, phải đi dép ở chân mới đúng. Vậy chúng ta cũng có thể dạy con bằng hình ảnh thật, chúng ta đi dép vào tay chúng ta và dạy con cũng như dạy FC thôi. Vậy đó, con chúng ta tiếp thu bài học như thế nào đều là do cách chúng ta dạy con thôi.
Có 1 điều công nhận là FC mẹ PPMM làm đẹp thật, mình nhìn mà cứ mê tít, nhưng vì của nhà mình cũng trồng được dù xấu hơn nên mình vẫn chịu khó dạy con bằng đồ mình làm được:)
Nhân tiện nhờ mẹ PPMM làm cho con gái 1 bộ DOT nhé. MẹTina bận và lười nữa nên vẫn chưa làm được cho con gái bộ nào cả. Khi nào làm xong alo mẹ Tina qua lấy thăm 3 mẹ con nhà PPMM nhé, hi hi.@};-
Bây giờ không còn cái thời là cứ để con phát triển tự nhiên nữa, mà càng giáo dục từ sớm con càng thông minh và phát triển vượt bậc. Cái thời các cụ cho rằng 2,3 tuổi biết nói, hiểu chuyện đã xưa lắm rồi. Mình dạy trẻ KTTT bao năm nay nên mình hiểu rõ việc cần tác động đến trẻ sớm để tránh việc trẻ chậm nói, chậm phát triển có tầm quan trọng như thế nào. Hi vọng là những dòng chia sẻ thế này chỉ để mọi người hiểu và cố gắng hơn nữa trong công cuộc giáo dục những mầm tương lại của đất nước.
Đúng là quan trọng là cách dạy, nhưng điều quan trọng hơn nữa là người hướng dẫn trẻ hiểu trẻ như thế nào???????? Nếu không nắm bắt được sự phát triển của con và cả khả năng của con cũng như sự ham học hỏi của con thì làm sao có thể dạy con được. Các mẹ nghĩ gì khi cả trẻ thường hay trẻ bệnh đều cần có khả năng giao tiếp và nắm bắt được tinh thần của người hướng dẫn, trẻ sẽ nói tốt và học nói tốt nếu có khả năng bắt chước và vận động môi miệng tốt. Kinh nghiệm dạy cả 2 đứa của mình cũng như việc dạy những trẻ khác bao năm nay đó là nếu trẻ không có khả năng bắt chước tốt và vận động môi miệng tốt thì dù có học trên trời hay dưới biển thì bé cũng không thể như mình hi vọng được đâu.
Ví dụ nhé: Tina nhà mình 4 tháng đã biết mình là ai, hóng hớt cực giỏi, biết người quen, lạ; 6 tháng bạn ấy đã biết chơi trò ú òa, nhìn theo đồ nếu mình hỏi: tivi đâu con, anh Khánh đâu, bà đâu,.. 8 tháng bạn ấy chỉ được tất cả những người thân trong gia đình, tất cả các giáo viên trong trường mẹ, những gì bạn muốn bạn ấy chỉ được hết. Và quan trọng hơn đó là bạn ấy bắt chước cực giỏi, chỉ cần dạy 1 lần bạn ấy nhớ và làm theo ngay được. 9 tháng bạn ấy chỉ được các bộ phận cơ thể của bạn ấy và người khác, đồng thời bập bẹ nói được măm, bà, mẹ, anh, gà, bê,... Bây giờ 11 tháng bạn ấy chỉ được hơn 300 ảnh chữ mẹ tráo, mà không phải là ảnh chữ hỏi theo kiểu quả cam đâu, cái lược đâu mà khi hỏi chức năng của vật bạn ấy cũng chỉ được luôn. Nhưng có 1 vấn đề ở bạn ấy đó là bạn ấy có vẻ không khoái món bài tập phát âm lăm, mình dạy bạn ấy chỉ được 5-10 phút là bạn ấy bắt đầu ngó ngoáy để đòi chơi cái này cái kia. Bạn ấy chỉ thích chơi và học nói với đồ vật thật thôi, và mình cũng nghiệm ra là con mình học nói khi con thích và có đồ vật thật sẽ hiệu quả hơn nhiều các mẹ ạ. Bởi vì con chúng ta là trẻ thường có khả năng phân tích va khái quát hóa vấn đề. Trẻ bệnh như chậm phát triển các bạn ấy kém hơn nên học hỏi sẽ lâu hơn và các bạn ấy học từ tranh ảnh ra đến đời thực cũng chậm hơn. Vậy tại sao khi chúng ta dạy con thông qua tranh ảnh 1 thời gian nếu thấy con phát triển tốt chúng ta không dạy con từ những đồ vật thật. Mẹ của Lưu Diệc Đình ngày trước làm gì có tranh ảnh và BTPA, sao mẹ ấy vẫn dạy con thành công đấy thôi.
Và bật mí nhé, khi dạy Tina thì mình phát hiện ra Tina nhanh hơn anh trai của bạn ấy nhiều dù anh trai của bạn ấy cũng nhanh và thông minh không kém. Vậy đấy, dù là anh em ruột cũng đâu có giống nhau về trí thông minh.
Chốt lại là các mẹ hãy dành hết hăng say và tâm huyết để dạy con, đừng trông chờ vào phép màu hay bất cứ điều gì, và nhất là mỗi đứa trẻ là 1 cá thể khác nhau, có bé nhanh bé chậm, đừng có thấy nhà này bảo con mình học được cái này cái kia mà cuống lên cố nhồi nhét cho con mình thật nhiều. Hãy coi việc dạy con này như 1 cuộc dạo chơi thú vị ấy, và chúng ta, những người mẹ sẽ có những trải nghiệm thú vị trong cuộc dạo chơi này. Và con chúng ta là những thiên thần bé nhỏ, hãy để những thiên thần ấy được phát triển theo đúng những gì các bé có!
Chương trình học toán này là Umac. Bạn có thể search trên google là ra mà, nhưng chương trình này chỉ dùng cho bé từ 5 tuổi trở lên.
Mình thường dạy con học khẩu hình miệng bằng cách chơi các trò chơi như vỗ miệng oa oa, bập môi gọi gà, tặc lưỡi chứ không dùng sách dạy phát âm để dạy con. Thực sự thì bé dưới 1 tuổi khả năng tập trung còn kém nên chưa thể học được sách dạy phát âm đâu. Các mẹ chỉ nên chơi với con mình thông qua các hoạt động thôi, khi con mình tập trung thì tráo cho con ít thẻ ảnh hoặc chữ. Dần dần khi con quen với việc học thì mẹ hãy đẩy mạnh việc tráo thẻ và học nói. Trẻ nàh mình giờ được phục vụ nhiều nên khả năng thể hiện nhu cầu còn kém lắm nên các mẹ nên dạy con biết thể hiện nhu cầu. Khi bé chưa biết nói thì dạy con chỉ, biết nói tù đơn thì yêu cầu con nói cái con muốn. Bé nhà mình 8 tháng đã chỉ đồ mình muốn giỏi lắm rồi. Thế thôi nhỉ, nếu có gì thì các mẹ cứ nhắn tin, mình biết gì thì lại chia sẻ thôi.
Dạy con không thể nóng vội được đâu mẹ nó ạ. Bé nhà mình học được 1 lúc là lại ngó ngoáy loạn cả lên, lại phải tìm cách gì đó để nhử mồi. Trẻ bé khả năng tập trung chưa cao, còn bị phân tán bởi nhiều yếu tố thế nên nếu không biết cách chơi và học với con thì bé sẽ bỏ ngang ngay. Trước hết mẹ hãy thử chơi dưới đất với con sau đó thì lúc nào con tập trung và vui vẻ thì mẹ nó tráo cho con 5 thẻ. Cứ làm thế thì con sẽ hứng thú hơn. 1 thời gian sau nếu con hợp tác, tập trung, vui thích khi học với mẹ thì hãy cho con ngồi bàn. Phương châm để dạy con thật hiệu quả đó là: "Dừng lại trước khi trẻ muốn dừng"
Mẹ Catron 2012 à! Hình mà mẹ nó down về có cả ảnh và chữ là bài tập phát âm chứ ko phải FC theo cách học của GD đâu, bài tập phát âm này cũng hay lắm, nếu mẹ cho con tập đọc ngay từ khi còn bé thì con sẽ ghi nhớ tốt và làm khẩu hình miệng tốt lắm. Bé nhà mình mới 11 tháng nhưng 8 tháng đã bắt chước mẹ khẩu hình miệng, giờ bé nói cũng được khoảng 20 từ đơn rồi.
Còn về hình ảnh bé học thì nên cho bé học hình xen với thực tế thật, và nên cho bé học cách phân loại đồ vật, ví dụ như bé cần phải hiểu xe máy thường, xe máy phân khối lớn,.. đều là xe máy hay ti vi LCD và ti vi thường đều là ti vi và dùng để xem. Như thế bé sẽ có khả năng khái quát hóa tốt. Các mẹ đừng bao giờ để con mình học như vẹt, nhớ máy móc mà không có khả năng tư duy hay khái quát hóa nhé.