Con nha minh cung do DTD roi, chau duoc 19.75d, mung qua. Minh cung lam thu tuc nhap hoc cho con minh roi. Nhung cho minh hoi mot chut dau tien minh phai lay giay trieu tap nhap hoc sau do vào nop ho so o Van phong xong thi sang phong thu ngan nop tien dung ko. Sau do phong thu ngan thu lai Giay trieu tap nhap hoc ah. Con nha ban co bi thu lai giay nhap hoc ko
Mẹ nó ơi, cho mình hỏi tí, thế làm thủ tục nhập hoc là thế thôi chứ chưa hề biết con mình được phân vào lớp cô nào chủ nhiệm à? Không biết cô nào dạy tốt nhỉ?
Đã có mẹ nào làm thủ tục nhập cho con chưa? Không biêt khoản tiền phải nộp là bao nhiêu và bao giờ các con tập trung?
Con gái mẹ giỏi quá, nhớ hết đề như vậy, chắc cháu sẽ đỗ thôi :Applause:. À, mẹ có cho con học thêm CLB không? Lớp nào vậy?
Bạn Post lại cho tớ bài giọt nước với, tớ chưa hiểu lắm
Chắc con mẹ Hằng luật sư không phải thi ca 1 chứ? Đề ca 1 có hơi khác hơn một chút.
Làm cho các bé mê mẩn với kho trí tuệ sáng tạo này giúp nuôi dưỡng tâm hồn bé phong phú, nhạy cảm, giàu trí tưởng tượng và biết sống nhân văn.
Thời của mình, hầu như chỉ có sách văn học là chiếm phần lớn ngoài thời gian học vì: “Ngon, bổ, rẻ”, nhưng ngược lại, người mọt sách lại rất: “Ngố” trong cuộc sống. Vì vậy mình tìm cách khắc phục điểm yếu đó.
Với tiêu chí là giúp bé phát triển hài hoà, hình thành cho mình cốt lõi một thế giới quan (nôm na là quan niệm, cách nhìn về thế giới, một nhân sinh quan (nôm na là quan niệm, cách nhìn về cách sống của một con người, quan hệ với con người) thích ứng được với mọi thay đổi trong cuộc sống hiện đại thì cá nhân mình nghĩ rằng, quan trọng là bồi dưỡng cho bé các Kỹ năng sống, (mà văn học chỉ là một phần trong đó), các cách trải nghiệm, phát hiện khác nhau (tức là đưa lý thuyết vào thực hành) … để giúp bé khám phá thế giới và hiểu về bản thân mình, tiến tới làm chủ bản thân, làm chủ cuộc sống.
Vì thế, trong từng giai đoạn, mình không muốn bé ôm quá nhiều quyển sách hay nhưng cùng một lĩnh vực, mà cố gắng để bé có vài ba quyển thể loại, lĩnh vực khác nhau.
Mục tiêu của mình là muốn để bé tự khám phá: có những loại sách gì dành cho lứa tuổi của bé. Bé muốn mua những cuốn gì trong khi chỉ có một số tiền mua sách nhất định. Bé chọn được những cuốn gì. Bé đọc xong thì thấy cuốn sách có gì hay, có gì không hiểu, có gì chưa hay, …quyển đó có đáng mua hay không, lần sau thì chọn sách gì? (tất nhiên mẹ tư vấn từ xa theo kiểu: mẹ nghĩ là, mẹ thấy … ). Như vậy, một công đôi ba việc, mua một món đồ khác … thì bé cũng quen theo kiểu phải cân nhắc, đánh giá, phản hồi, rút kinh nghiệm…bla, bla..
Mình cùng thống nhất tiêu chí chọn sách nhé: đó là ít nhưng tinh, đa dạng nhưng không lan man, đủ nhưng không thừa, phù hợp với lứa tuổi.
Mong các mẹ cùng đóng góp ý kiến.