Khoảng sau 20-5 trường sẽ bán hồ sơ và mở lớp học cấp tốc ( nhưng ko nên học nhé). Năm nay trường có hiệu trưởng mới với nhiều quan điểm khác hiệu trưởng cũ nên chưa biết thế nào nhưng có vẻ chiều hướng chất lượng là đi lên
Bên Lý Thường Kiệt có điểm rồi các mẹ ạ.Con em bài 2 nhích hơn bài 1 1 chút.Tổng điểm 20,25 điểm nhưng TV vẫn đi đẹt lắm. Bài 4 phần f Câu"Chúng không còn là hồ nước nữa,chúng là những cái giếng không đáy,ở đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất."Mang đến cho em những cảm nhận gì.Ý nói cái hồ nước rất trong xanh như cái giếng không đáy có thể soi bóng được cả bầu trời thì con gái em lại hiểu là cái hồ ,cái giếng không đáy có nghĩa là cái giếng nước nó cạn quá nên nhìn được bầu trời...:(( chết mất với môn Tv của con :))... không hiểu được câu văn ý nói gì thì làm sao mà viết cảm nhận đúng được hả các mẹ.. Còn cậu cháu đi thi bài 6 phần c qua bài thơ (Bóc Lịch -Bế Kiến Quốc) tác giả muốn nói với em điều gì đẹp đẽ và ý nghĩa trong cuộc sống .Bài làm của cháu tôi :"Ngày hôm qua....hạt lúa mẹ trồng" tác giả Bế Kiến Quốc rất thông minh và rất nhanh trí đã dùng hình ảnh người mẹ ngày hôm qua đã giằn dật từ bọn đế quốc cường hào áp bức từng hạt lúa gạo về cho con,nhứng ngày đó vẫn ở lại trong trái tim con ,và con sẽ quyết tâm học hành chăm chỉ để sau này chiến đấu với giặc giữ trang vở hồng ở lại ."Các mẹ ơi hiện tượng đọc chuyện tranh nhiều quá không bao giờ cầm quyển chuyện đúng nghĩa chuyện để đọc đây mà chết thật đấy.:((
Con nhà mình là gái mà học TV cũng dở ẹc, mục tiêu phấn đấu mình đặt ra cho con cũng là Toán 11+TV 9 đấy, ước gì...
Rét ngọt à theo mình để con dễ hiểu bạn cứ giải thích là trời lạnh,không có mưa to gió lớn nhưng cái lạnh của mùa đông vẫn thắm rét vào người mình.Đại loại không có gió lớn mưa to nhưng vẫn rất lạnh.hi.các mẹ góp ý nhé.
Đề thi Tiếng Việt trường Lương Thế Vinh
năm học 2014-2015
Ngày thi: 11/6/2014
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1. (3 điểm)
Mầm non vừa nghe thấy
Vội bật chiếc vỏ rơi
Nó đứng dậy giữa trời
Khoác áo màu xanh biếc
(Mầm non, Võ Quảng)
a. Trình bày nội dung khổ thơ trên bằng một câu văn
b. Trong khổ thơ trên, tác giả đã sử dụng các biện pháp nghệ thuật gì và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.
c. Từ "mầm non" trong dòng thơ đầu tiên được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Đặt câu với từ "mầm non" được dùng theo nghĩa chuyển.
Câu 2. (1 điểm)
Phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu dưới đây và cho biết câu nào là câu đơn, câu nào là câu ghép?
a. Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng
b. Dọc theo bờ vịnh Hạ Long, trên bến Đoan, bến Tàu hay cảng Mới, những đoàn thuyền đánh cá rẽ màn sương bạc nối đuôi nhau cập bến, những cánh buồm ướt át như cánh chim trong mưa.
Câu 3 (1 điểm)
Điền các cặp từ trái nghĩa vào chỗ trống để hoàn thành các câu ca dao, tục ngữ sau:
a. Trống đánh .... kèn thổi ....
b. Khi vui muốn .... buồn tênh lại .....
c. Bóc .... cắn .....
d. Tháng năm chưa nằm đã .....
Tháng mười chưa cười đã ......
Câu 4. (5 điểm)
Em hãy viết bài văn miêu tả một cơn mưa rào
Và đây là hướng dẫn giải: https://www.facebook.com/groups/521737221271427/529593133819169/?notif_t=like#
Mẹ binhminh_mua05 cho em hỏi sao lại không nên theo học các lớp cấp tốc của trường ạ. Em định cho cháu thi Ams nhưng nhà cũng gần NTT nên nếu tiện cũng cho cháu đăng kí thêm trường này nữa. Mẹ nào có con học tại trường rồi thì "chấm điểm" cho chúng em tham khảo với ạ.
Cảm thụ đúng là phần khó nhất trong các đề thi. Nhiều câu thơ, ngay với người lớn mình, mới nhẩm đọc lần đầu cũng chưa chắc đã "ngẫm" ra được ngay nội dung, cái hay cái đẹp của nó. Phần này em nghĩ cứ cho cháu luyện tập nhiều, đọc nhiều, viết nhiều rồi dần dần sẽ nâng cao khả năng cảm nhận và diễn đạt. Cháu nào đã chắc kiến thức tiếng Việt thì dành thêm thời gian để luyện cảm thụ. Không vội được các chị ạ.
Cháu nhà em tiếng Việt khá tốt (vẫn thường được 10, 11 khi làm thử các đề năm trước) nhưng Toán lại hơi đuối (cứ khoảng 8 - 9.5). Em nhận thấy cháu học tiếng Việt không quá vất vả mà còn hứng thú nữa là khác. Nhiều lúc ku cậu tự mở máy lên học chứ không chờ mẹ giục. Âu cũng là đặc điểm riêng của mỗi bé.
Mình bổ sung ý này, không biết đúng không. Câu chị Ocnhim hỏi chắc liên quan đến hiện tượng từ nhiều nghĩa: từ "ngọt". Nghĩa gốc của từ "ngọt" chắc là cháu biết rồi: chỉ một vị, mang lại cảm giác dễ chịu cho người tiếp nhận. Từ này có nhiều nghĩa chuyển, trong đó có nét nghĩa "ở mức độ cao, có khả năng thấm sâu" như các trường hợp: sắc ngọt (chỉ độ sắc của con dao), rét ngọt (chỉ cái rét có thể thấm sâu vào cơ thể).
Phần này các bé phải nắm chắc việc phân biệt giữa từ nhiều nghĩa và từ đồng âm. Lại còn phải tích cực đọc để nắm nghĩa của các từ ngữ nữa.
Các mẹ xem có gì góp ý thêm cho mẹ Ocnhim ạ.
Nếu cháu nhà mình còn yếu khâu trình bày thì chỉ còn mỗi cách là luyện tập thật nhiều để rèn thói quen cẩn thận, chính xác cho cháu trong khi làm bài thi thôi. Còn 3 tháng nữa cơ mà. Kiên trì chị ạ.