Webtretho
Thịnh hành
Cộng đồng
Webtretho Awards 2025
Thông báo
Đánh dấu đã đọc
Loading...
Đăng nhập
Bài viết
Cộng đồng
Bình luận
Chia sẻ kinh nghiệm thi APMOPS
Đoàn Việt Nam vừa giành thành tích kỷ lục tại vòng chung kết cuộc thi APMOPS 2015 tại Singapore. Xem kết quả tại đây: http://www.hci.sg/aphelion/apmops/results.htm.
Tất cả 10 thành viên của đoàn đều là học sinh khối 6 của trường Ams!
12:03 CH 03/06/2015
Chia sẻ kinh nghiệm thi APMOPS
Kết quả thi APMOPS 2014 đã có tại địa chỉ:
http://www.hexagon.edu.vn/jms/ket-qua-ky-thi-apmops-2014:-chinh-thuc-toan-chau-a-thai-binh-duong-nd233.html
Trường AMS của mình vẫn giữ vững truyền thống xuất sắc nhất!
11:10 SA 02/05/2014
Chia sẻ kinh nghiệm thi APMOPS
Các bạn tham khảo bài chia sẻ kinh nghiệm của bạn Nguyễn Nga Nhi trong buổi gặp mặt các thí sinh APMOPS 2014 ngày 31/03/2014 tại Hà Nội!
Kính thưa các thầy cô giáo,
Kính thưa các quý vị đại biểu,
Và đặc biệt xin chào tất cả các bạn thí sinh đăng ký tham dự cuộc thi APMOPS 2014!
Trước hết, tôi xin phép được tự giới thiệu. Tôi tên là Nguyễn Nga Nhi, hiện là học sinh lớp 7A khối THCS thuộc Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam. Tôi đã tham gia cuộc thi APMOPS 2013 và đạt thành tích xếp thứ tư tại vòng chung kết toàn khu vực tổ chức tại Singapore. Tôi vinh dự hiện là thí sinh Việt Nam cũng như thí sinh nữ có thứ hạng cao nhất tại cuộc thi uy tín này. Đó chính là lý do tôi có mặt ở đây ngày hôm nay để được chia sẻ cùng các bạn thí sinh kinh nghiệm để có được thành tích tốt tại cuộc thi APMOPS.
Lời đầu tiên, tôi xin được cảm ơn Tập đoàn giáo dục quốc tế KinderWorld đã phối hợp cùng đơn vị tổ chức chính là Học viện Hwa Chong Singapore tạo điều kiện cho các thí sinh Việt Nam được tham gia cuộc thi thú vị này trong suốt nhiều năm qua. Cá nhân tôi cùng các bạn trong đoàn Việt Nam tham dự vòng chung kết APMPOPS 2013 đã có những ngày trải nghiệm đầy hào hứng tại Singapore vào mùa hè năm ngoái. Đó không chỉ là những kỷ niệm về cuộc thi giải toán tự luận bằng tiếng Anh với hơn 400 bạn bè trong toàn khu vực mà còn là những giây phút khám phá thú vị tại Trung tâm Khoa học hay Vườn thú Singapore.
Tuy nhiên, tôi xin quay trở lại chủ đề chính của ngày hôm nay là kinh nghiệm tham dự vòng 1 cuộc thi APMOPS. Do thời gian có hạn, tôi xin phép chỉ chia sẻ những kinh nghiệm riêng của vòng thi này.
Để có được thành tích tốt, chúng ta nên có nhận thức đúng đắn về cuộc thi APMOPS. Với cá nhân tôi, đây vừa là một cuộc thi nghiêm túc vừa là một sân chơi thú vị.
Có lẽ tất cả các bạn khi đăng ký tham dự đều thấy rõ được uy tín của cuộc thi APMOPS. Ngay từ vòng một, dù các thí sinh chỉ tranh tài trong phạm vi quốc gia, việc đánh giá đã mang tầm khu vực. Tất cả các thí sinh của tất cả các quốc gia tham dự đều thi chung một ngày và thi chung một đề. Việc phân bổ giải cũng theo số lượng thí sinh của toàn khu vực chứ không phải của từng quốc gia. Vì vậy, việc đạt giải ngay từ vòng 1 là một chứng chỉ có sức thuyết phục, đặc biệt với những bạn có kế hoạch sau này chuẩn bị hồ sơ xin du học. Chúng ta hãy nắm lấy cơ hội tuyệt vời này để khẳng định khả năng của mình và chuẩn bị cho tương lai của chính bản thân chúng ta. Quyết tâm, nghiêm túc, nỗ lực hết mình chính là kinh nghiệm đầu tiên mà tôi muốn chia sẽ cùng các bạn.
Dù là cuộc thi quan trọng, nhưng xét cho cùng đây cũng chỉ là một sân chơi. Nếu chưa thành công trong cuộc thi năm nay, các bạn học sinh lớp 6 sinh sau ngày 30/06/2002 vẫn còn cơ hội thử sức lại trong cuộc thi APMOPS 2015. Và nếu rút cuộc vẫn không có kết quả như ý thì cũng không ai bắt chúng ta phải khai “Không đạt giải cuộc thi APMOPS” trong hồ sơ học tập của mình. Tóm lại, chúng ta không mất gì khi tham gia cuộc thi này. Hơn nữa, cơ hội đạt giải không hề nhỏ. Năm 2013, có 95 thí sinh Việt Nam đã đạt giải từ giải Bạch Kim đến giải Đồng. Vì vậy các bạn đừng nên quá căng thẳng mà hãy thật thoải mải để có thể thể hiện được hết khả năng của mình.
Về cách thức làm bài cuộc thi vòng 1, năm ngoái tôi cũng tham dự một buổi chia sẻ kinh nghiệm, đương nhiên với tư cách người nghe. Tại buổi giao lưu đó, một cựu thí sinh có đưa ra lời khuyên nên đọc lướt đề bài một lần để xem bài nào dễ làm trước, bài nào khó làm sau. Đây là một lời khuyên cổ điển cho mọi cuộc thi. Tuy nhiên, cá nhân tôi cho rằng phương pháp này không thực sự phù hợp với cuộc thi APMOPS vòng 1. Chúng ta đều biết cuộc thi vòng 1 gồm 30 bài toán. Vì vậy để đọc xong cả 30 bài, thì chúng ta cũng không dễ gì nhớ hết được nội dung của tất cả các bài để so sánh độ khó dễ. Hơn nữa, toàn bộ đề bài bằng tiếng Anh. Nhìn những khuôn mặt sáng sủa có mặt hôm nay, tôi biết các bạn đều là những học sinh rất giỏi môn toán. Dù vậy, chắc chắn sẽ nhiều bạn có trình độ tiếng Anh xuất sắc nhưng có những bạn không được như vậy. Cá nhân tôi thuộc về các bạn nhóm 2. Trên thực tế, 30 bài được chia ra thành 10 bài đầu tiên 4 điểm mỗi bài, 10 bài tiếp theo 5 điểm mỗi bài và 10 bài cuối cùng 6 điểm mỗi bài để có tổng điểm cao nhất là 150 điểm. Sở dĩ điểm số dành cho mỗi bài là khác nhau bởi những người làm đề đã chủ ý sắp xếp các bài toán theo độ khó tăng dần. Vì vậy, lời khuyên của tôi là các bạn hãy làm tuần tự theo đề. Tuy nhiên, khái niệm bài khó hay dễ cũng là tuỳ người. Do đó, các bạn không nên dừng lại ở bất cứ bài nào quá lâu. Dù đó chỉ là bài 4 điểm nhưng nếu sau một vài phút suy nghĩ mà vẫn chưa có hướng giải thì chúng ta cũng nên tạm thời bỏ qua để chuyển sang bài tiếp theo.
Phân bổ thời gian hợp lý là điều hết sức quan trọng, vì chúng ta chỉ có 120 phút để giải 30 bài toán. Với sức ép thời gian như vậy, chúng ta rất dễ có sơ xuất, đặc biệt với những bài 6 điểm khi chúng ta giải vào cuối giờ và đây cũng là những bài toán hóc búa nhất. Vì vậy, chúng ta nhất thiết phải dành quỹ thời gian để soát lại bài trước khi hết giờ. Tôi xin chia sẻ với các bạn là trong số 10 bài toán 6 điểm của cuộc thi năm ngoái, chỉ có một bài là tôi không hiểu đề, còn lại 9 bài đều hiểu và tìm ra hướng giải đúng. Tuy nhiên, khi giải lần đầu tôi ra đáp số sai cả 9 bài, phần nhiều là do bất cẩn khi cộng trừ nhân chia. May mắn vì đã dành thời gian soát lại dù còn 1 bài toán chưa giải được, tôi đã kịp chữa lại đáp số của 5 bài cho đúng.
Một kinh nghiệm nữa mà tôi muốn chia sẻ cùng các bạn là khả năng tập trung cả với những bài toán khó và những bài toán dễ. Mất tập trung dường như là nhược điểm của nhiều bạn giỏi toán. Khi gặp những bài toán dễ, chúng ta nhiều khi bị phân tâm bởi những câu hỏi đại loại như: Sao bài này dễ thế nhỉ? Đề năm nay có vẻ dễ hơn mọi năm? Tóm lại, đó là những câu hỏi chỉ khiến chúng ta mất tập trung và không có lợi gì khi chúng ta làm bài. Chúng ta nên có suy nghĩ là đề bài càng dễ càng phải tập trung để làm đúng, vì nếu làm sai thì mình sẽ thuộc về thiểu số những thí sinh mất điểm bài này. Khi gặp những bài toán khó, thông thường chúng ta sẽ tập trung hơn để vượt qua thử thách. Tuy nhiên, sự tập trung phải đến cùng vì dạng thi của chúng ta chỉ là viết đáp số. Nhiều khi do quá hưng phấn vì tìm ra nút thắt của bài toán, mà chúng ta lại sơ sẩy ở những tính toán đơn giản để không đi đến được đáp số đúng. Quá trình giải toán hoàn toàn trên giấy nháp và chỉ có đáp số cuối cùng được thể hiện trên bài thi. Khác với giải toán tự luận, kết quả ở đây chỉ có thể là đúng hoặc sai, đồng nghĩa với đạt điểm tối đa hay không có điểm nào. Trong cuộc thi năm ngoái, tôi đã tìm được hướng giải gần như toàn bộ các bài toán khó (6 điểm) nhưng trong quá trình tính toán do chưa tập chung cao độ nên đã mắc phải những sai sót đáng tiếc. Hậu quả là sự thấp thỏm lo âu trong suốt một tháng chờ kết quả thi vòng 1, dù trước ngày thi bản thân tôi cũng như những thầy cô giúp tôi ôn thi rất tin tưởng vào khả năng thành công của tôi.
Lúc nãy tôi có tiết lộ với các bạn là tôi không thật sự giỏi tiếng Anh. Đây là một chia sẻ chân thành. Trình độ tiếng Anh rõ ràng rất cần thiết cho cuộc thi này. Nhưng xét cho cùng đây vẫn là một cuộc thi toán. Thần tượng toán học Việt Nam của tôi, và có thể của rất nhiều bạn, chính là giáo sư Ngô Bảo Châu, người đạt giải Fields năm 2010. Chúng ta đều biết là giải Fields được coi như giải Nobel cho toán học. Năm 1989, giáo sư Ngô Bảo Châu quyết định sang Pháp du học sau khi được Tổng thư ký Viện hàn lâm Khoa học Pháp Paul Germain thu xếp học bổng và chỉ có mấy tháng để học tiếng Pháp từ đầu. Thời gian quá ngắn để chàng trai Ngô Bảo Châu khi đó lĩnh hội đủ kiến thức tiếng Pháp. Tuy nhiên theo lời kể của mẹ giáo sư Ngô Bảo Châu, hội đồng tuyển sinh của phía Pháp đã khẳng định: “Ngôn ngữ quyết không thể là rào cản cho những tài năng”. Tôi kể câu chuyện vui này chỉ muốn động viên những bạn còn chưa thật tự tin vào khả năng tiếng Anh của mình. Trong cuộc thi APMOPS vòng 1, trình độ tiếng Anh của chúng ta chỉ cần đủ hiểu để hiểu đề. Vậy chúng ta phải làm gì khi đọc đề mà không hiểu chi tiết từng từ, từng câu? Cá nhân tôi có 2 kinh nghiệm muốn chia sẻ cùng các bạn. Kinh nghiệm thứ nhất là không quá cầu toàn. Khi trình độ tiếng Anh có hạn, việc không hiểu hết đề là chuyện hoàn toàn có thể xảy ra. Nhưng nhiệm vụ của chúng ta không phải là dịch toàn bộ đề ra tiếng Việt mà chỉ cần hiểu yêu cầu cũng như những dữ kiện của đề bài để có thể giải toán. Ngoài kiến thức ngoại ngữ thì ngữ cảnh và ngay cả sự phỏng đoán chính là những công cụ hữu hiệu giúp chúng ta hiểu được bài toán phải giải. Kinh nghiệm thứ hai là phải biết chắt chiu. Trình độ tiếng Anh càng hạn chế thì càng phải cố gắng tận dụng tất cả những từ vựng hay cấu trúc ngữ pháp mà mình hiểu được để nắm bắt sát yêu cầu bài toán. Khi nghiên cứu đề bài, chúng ta chỉ suy đoán khi không thể khai thác thêm từ ngôn từ trong chính đề bài. Mặt khác, đề toán có cái hay là luôn có rất nhiều các con số cũng như ký hiệu toán học vốn dĩ giống hệt nhau giữa tiếng Việt và tiếng Anh!
Hôm nay vẫn là một ngày của tháng 3. Đối với cá nhân tôi, tháng 3 luôn đặc biệt vì ngày đầu tiên của tháng 3 là sinh nhật tôi. Tháng ba chắc chắn cũng đặc biệt với các bạn nữ khác vì có Ngày Quốc tế Phụ nữ mùng 08/03. Cùng là nữ sinh, tôi xin chia sẻ riêng một chút với các bạn nữ. Năm ngoái khi thi vòng 1, tôi đã có những sơ sảy đáng tiếc và chắc cũng nhờ may mắn mới lọt vào top 10 toàn quốc để được tham dự vòng chung kết tại Singapore. Sau khi biết kết quả vòng 1, tôi đã có dịp gặp cô Rosy Hoàng, Giám đốc chi nhánh Hà Nội của tập đoàn KinderWorld. Cô đã động viên tôi vì lâu lắm mới có nữ sinh Việt Nam lọt vào vòng chung kết. Cô đã chúc tôi tự tin dù cuộc thi toán nào các thí sinh nam luôn có số lượng áp đảo. Tôi đã tham dự vòng chung kết APMOPS 2013 với sự tự tin đó và kết quả đạt được thực tình còn hơn cả những gì mà mình kỳ vọng. Vì vậy, tôi xin chúc các thí sinh nữ hãy tham gia cuộc thi APMOPS 2014 với tất cả sự tự tin của mình. Nói vậy, không có nghĩa là tôi không muốn chúc cho các thí sinh nam thành công. Nhưng tôi tin rằng các bạn nam vốn mạnh mẽ sẽ thừa đủ quyết tâm để khẳng định bản thân mình. Tôi sẽ không ngạc nhiên nếu cái tên đại diện cho thành tích cao nhất của thí sinh Việt Nam tại các kỳ thi APMOPS sẽ sớm thuộc về một nam nhi chứ không còn là của Nga Nhi nữa.
Xin cảm ơn các bạn đã chú ý lắng nghe.
Xin kính chào và chúc sức khoẻ toàn thể quý vị!
12:32 CH 04/04/2014
Thủ khoa 11 tuổi và bài văn điểm 10
Thêm một bài báo mới về Nguyễn Nga Nhi 1 năm sau bài báo đầu tiên nhé:
http://thethaovanhoa.vn/dien-dan-van-hoa/dung-la-chau-chat-cu-nguyen-lan-n20130625083027689.htm
12:04 CH 25/06/2013
Chia sẻ kinh nghiệm thi APMOPS
Chúc mừng đoàn Việt Nam năm nay xuất sắc giành 5 huy chương tại vòng chung kết APMOPS 2013 (Invitation Round) so với 2-3 huy chương trong các kỳ trước.
Đặc biệt, Việt Nam năm nay lần đầu tiên đã có bạn được xếp vào Top 10. Đó là bạn Nguyễn Nga Nhi (lớp 6A trường Hà Nội - Amsterdam) xếp thứ 4 và bạn Nguyễn Đăng Khôi (lớp 7C trường Hà Nội - Amsterdam) xếp thứ 9. Các bạn khác cũng đạt huy chương là Lê Quang Trung, Lưu Việt Hà và Lê Quý Khôi.
Vòng chung kết APMOPS mỗi năm trao 40 huy chương cho những thí sinh xuất sắc nhất.
12:27 CH 03/06/2013
Chia sẻ kinh nghiệm thi APMOPS
Chúng ta cùng tiếp tục giải đề APMOPS 2013 nhé!
Câu 4 điểm: Cho một nửa hình tròn có đường kính là 12 cm và một hình bình hành có một cạnh trùng với đường kính của nửa hình tròn và cạnh song song với cạnh này của hình bình hành là tiếp tuyến của nửa hình tròn đã cho. Tính phần diện tích không trùng lên nhau của nửa hình tròn và hình bình hành.
Câu 4 điểm: Đề thi APMOPS có 30 câu hỏi. Số câu trả lời đúng của 3 thí sinh lần lượt là 26, 23 và 18. Hỏi ít nhất có bao nhiêu câu cả 3 thí sinh đều trả lời đúng?
01:40 CH 15/05/2013
Chia sẻ kinh nghiệm thi APMOPS
Anh Amser ơi, 2 bài anh đưa em thấy dễ quá. Chắc những bài đầu thường là dễ , có phải ko ạ ? Anh đưa tiếp các bài lên nhé.
Câu 4 điểm: Viết 5 chữ số tận cùng của biểu thức:
127354 + 27354 + 7354 + 354 + 54 + 4
Đáp số là 62474
Câu 4 điểm: Tính tổng các số tự nhiên có 2 chữ số với các chữ số hàng chục và đơn vị là những số chẵn
Đáp số là 1080
Hồi học APMOPS anh học cả thầy Phương và thầy Tuấn ah ? Theo anh nên học thầy nào ?

Thanhbinh 1704 làm đúng cả 2 câu.
Đúng là đây là 2 câu đầu tiên trong đề nên cũng rất dễ. Tuy nhiên kinh nghiệm của Amser cho thấy những câu dễ là nguy cơ lớn nhất với những bạn học giỏi muốn đạt thứ hạng cao. Câu dễ nếu sai thì là vì bất cẩn chứ không phải vì trình độ nên không còn là thế mạnh của những học sinh náy!
Đối với những câu dễ, có hai vấn đề đặt ra khi thi cử:
+ Thứ nhất, chúng ta nhất định phải dành được điểm!
+ Thứ hai, chúng ta không được mất quá nhiều thời gian bởi vòng 1 đòi hỏi thí sinh phải giải 30 bài toán trong vòng 120 phút và càng về sau bài càng khó (vì vậy 10 câu đầu mỗi câu 4 điểm, 10 câu tiếp theo mỗi câu 5 điểm và 10 câu cuối cùng mỗi câu 6 điểm)
01:28 CH 15/05/2013
Chia sẻ kinh nghiệm thi APMOPS
Ko có cấu trúc đề như vậy đâu bác. Họ chỉ giới hạn độ tuổi thi cho mỗi năm (ví dụ năm nay là sinh sau 1/7/200 thì phải) còn tất cả đều làm cùng đề.
Cháu nào sinh sau 1/7/2011 sang năm có thể thi tiếp lần nữa...

Chú thichtoanhoc nói đúng dù dẫn chứng năm sinh bắt mọi người phải tự hiểu 200 là 2000 và 2011 là 2001!
Chắc nick thinman nhầm với một cuộc thi nào khác. APMOPS chỉ có 1 đề duy nhất mỗi năm không phân biệt độ tuổi với cấu trúc như đã giới thiệu. Cuộc thi này dành cho tất cả các bạn học sinh lớp 6. Các bạn học sinh lớp 7 sinh sau ngày 30/6 cũng được tham gia. Trường hợp học sinh lớp 5 thi trước tuổi cũng có thể được đặc cách nhưng không phải năm nào cũng đăng ký được. Anh Cao Hải Nam nay đã sang Singapore du học là một trường hợp đặc cách như vậy.
01:14 CH 15/05/2013
Chia sẻ kinh nghiệm thi APMOPS
@ Bong.2002, Thanhbinh1704 và các bạn lớp 5 quan tâm đên topic này: Giai đoạn này rất quan trọng với các bạn kết thúc tiểu học lên lớp 6. Trong những tuần tới là các kỳ thi đầu vào của các trường THCS. Vì vậy các bạn nên coi đó là ưu tiên số 1. Các bạn nếu quan tâm có thể dành nhiều thời gian cho topic này sau. Amser không muốn topic của mình vô tình ảnh hưởng đến các bài kiểm tra sắp tới của các bạn.
01:08 CH 15/05/2013
Chia sẻ kinh nghiệm thi APMOPS
Format đề thi APMOPS gồm 30 câu. Mỗi câu từ 1 đến 10 được 4 điểm. Mỗi câu từ 11 đến 20 được 5 điểm. Mỗi cầu từ 21 đến 30 được 6 điểm. Điểm tối đa của cả 30 câu là 150 điểm.
Sau đây Amser đăng 2 bài đầu tiên của đề năm nay (mỗi câu 4 điểm) để các bạn cùng giải:
Câu 4 điểm: Viết 5 chữ số tận cùng của biểu thức:
127354 + 27354 + 7354 + 354 + 54 + 4
Câu 4 điểm: Tính tổng các số tự nhiên có 2 chữ số với các chữ số hàng chục và đơn vị là những số chẵn.
@hope77: Chúc mừng cô có con trai đạt giải Bạch kim vòng 1 năm nay!
12:02 CH 13/05/2013
Chia sẻ kinh nghiệm thi APMOPS
Thực ra cuộc thì mở ra cho tất các học sinh trong độ tuổi. Trường Ams thì học sinh nào muốn đăng ký nhà trường cũng cho. Còn các trường khác thi thường nhà trường có chọn lọc để thành lập đội tuyển. Năm nay trường Ams đạt 6 giải Bạch Kim trong tổng số 10 giải của toàn quốc. Lớp 6A của trường Ams có 20 bạn đi thi thì có 14 bạn đoạt giải, trong đó có 3 giải Bạch kim.
Với vòng 1, trình độ toán là quan trọng nhất còn trình độ tiếng Anh chỉ cần đủ để hiểu đề.
Các lớp học khá nhiều, nhưng có hai thấy khá nổi là thấy Phương ở Thái Hà và thầy Tuấn ở Pháo đài Láng.
Thầy Phương không thạo tiếng Anh nhưng lại thường tập hợp được nhóm học sinh giỏi nhất (chủ yếu của trường Ams). Các bài tập thầy sưu tầm cũng rất hay. Tuy nhiên cách giảng nhanh của thầy có thể không phù hợp với những học sinh không xuất sắc.
Thầy Tuấn từng du học ở nước ngoài và thạo tiếng Anh. Tuy nhiên, học sinh của thầy có ít bạn xuất sắc của trường Ams nên chưa tạo được mội trường thi đua với nhưng ai quyết tâm vào top 10.
Có rất nhiều thông tin trên mạng. Cô Mẹ Nhím Xù thử tự tìm hiểu thêm, chứ thông tin của riêng cháu có thể không đầy đủ và khách quan!
07:06 CH 09/05/2013
Chia sẻ kinh nghiệm thi APMOPS
Em chúc mừng chị/anh nhé. Em muốn có đề thi Apmops 2013 mà không kiếm được ạ.


Sau khi thi xong, giám thị thu hết cả đề và nháp. Vì thế Amser cùng các thí sinh khác chỉ có thể nhớ lại các câu để cùng trao đổi xem kết quá đúng sai thế nào, chứ không nhớ nổi câu chữ nguyên văn tiếng Anh. Thú thật là trình độ tiếng Anh của Amser không được xuất sắc!
Nếu Bong.2002 hay các bạn khác quan tâm, Amser sẽ lần lượt post từng bài (còn nhớ) lên topic này để mọi người cùng giải nhé?
Bong.2002 có phải con mẹ Tú không?
06:52 CH 09/05/2013
Có mẹ nào chuẩn bị cho con thi vào lớp 6 trường...
Em cũng biết là khó mà. Nhưng cứ quyết liệt đi.
Năm vừa rồi CLC Cầu Giấy còn có 3 (hay 4 gì đó) em trong đội tuyển Toán thi Toán IMC tại đài loan đấy. Như thế để thấy Cầu Giấy "quyết liệt" trong đào tạo và giật thành tích lắm...

Chắc Chú Tiểu không nắm được thông tin rồi! Thi IMC không qua kiểm tra để chọn lọc đội tuyển mà do từng nước tham dự cử đi. Học sinh phải chịu chi phí vé máy bay đến điểm dự thi. Vì vậy không phải những học sinh xuất sắc nhất đều tham dự kỳ thi này. Tuy nhiên, đây cũng là một kỳ thi có chất lượng và uy tín. Đáng tiếc đoàn Việt Nam không đạt kết quả cao như các cuộc thi khác. Chủ Tiểu và những ai quan tâm có thể tham khảo tại địa chỉ:
www.taimc2012.org/‎
11:06 SA 08/05/2013
Có mẹ nào chuẩn bị cho con thi vào lớp 6 trường...
Chào cố Me be Vi Khanh,
Nếu cô cần hỏi riêng thông tin gì thì cứ nhắn thư riêng cho cháu. Cháu sẵn lòng trả lời cô.
Chúc em ôn thi thuận lợi và năm sau cũng sẽ trở thành Amser.
Amser_2012
chào cháu,
Nhà cô cũng ở mạn đại học bách khoa, cô cũng có em muốn thi vào cấp 2 ams. Cô muốn hỏi cháu 1 số thông tin, nếu cháu vui lòng chia sẻ thì có thể cho cô số điện thoại hoặc gọi cho cô số 098.228.2286( cô sẽ gọi lại).
Thanks cháu nhiều
12:24 CH 01/10/2012
Cùng học và dạy Toán nâng cao lớp 6 năm học...
Thầy cháu giảng theo cách là 4 x 4 x 4 x 4= 256 nhìn cho mình hỏi hơi "ngu" 1 chút tại sao là nhân mà ko phải cộng? cảm ơn


Như vậy là đề bài yêu cầu tìm tất cả các số có 4 chữ số có thể được tạo ra từ 4 chữ số đã cho (có thể lặp lại các chữ số). Diễn giải ra lời giải như trên là hàng nghìn có 4 sự lựa chọn, hàng trăm có 4 sự lựa chọn, hàng chục có 4 sự lựa chọn và hàng đơn vị cũng có 4 sự lựa chọn. Dạng này chỉ cần chú ý nếu có chữ số 0 trong các chữ số được cho thì phải bớt đi một sự lựa chọn cho chữ số đầu tiên của các số phải tạo (ví dụ như số có 4 chữ số thì sẽ là chữ số hàng nghìn).
12:12 CH 11/09/2012
Cùng học và dạy Toán nâng cao lớp 6 năm học...
Số lượng số có thể lập được từ 4 chữ số 1, 2, 3 và 4 là: 4^4 + 4^3 + 4^2 + 4 = 340 số.
12:38 CH 10/09/2012
Cùng học và dạy Toán nâng cao lớp 6 năm học...
Nhờ mọi người giải giúp bài này:
Bài 1: Tính nhanh:
1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12+.....+301+302
Bài 2:
Tìm kết quả của phép tính sau:
333....333 (50 chữ số) x 333....333 (50 chữ số).

Hai bài toán trên không khó. Có lẽ nên hướng dẫn cách giải sẽ hữu ích hơn việc giải chi tiết bài toán.
Bài 1: Nhóm 4 số hạng liên tiếp sẽ cho kết quả thú vị. Việc diễn giải kết quả đó cụ thể như thế nào sẽ cho thấy sự khác biệt giữa học sinh trung bình và học sinh trung bình khá.
Bài 2: 333...333 x 3 + 1 luôn cho kết quả là một thừa số rất đặc biệt!
11:45 SA 08/09/2012
Cùng học và dạy Toán nâng cao lớp 6 năm học...
@ ChuTieuThichHocToan: Qua la bai kho qua, it ra voi em la hoc sinh lop 6! Nhan tien ChuTieu co loi binh cung xin man phep chia se em da chung minh duoc 2^590@Co Meo2001: Sao lop 6B hoc bai kho them. Lop 6A bon chau chua co bai nao kho den vay kẻ ca nang cao. Chac day la bai hoc them cua lop con co phai khong a?
Sorry mẹ meo2001. Chưa có thời gian để giải, nhưng xin dự đây là bài khá khó vì bất đẳng thức quá chặt.
Mẹ meo thử check lại đề nhé. Hiện tại chú tiểu mới chứng minh được: 2^589 < 5^255.
Mẹ meo2001 cho hỏi là cháu nhà mình đã học đến bất đẳng thức Becnuli chưa? (1+a)^n > 1+an.
05:33 CH 04/09/2012
Có mẹ nào chuẩn bị cho con thi vào lớp 6 trường...
Chúc mừng bạn Huy được bầu là cán sự môn Toán lớp 6A!
Cám ơn Amser_2012 nhé! @};-
09:13 SA 29/08/2012
Có mẹ nào chuẩn bị cho con thi vào lớp 6 trường...
Cháu xin phép không khai báo họ tên cho đúng phong cách thế giới ảo.
Nhà cháu ở mạn Đại học Bách Khoa cơ cô ạ.
Chúc mừng Amser_2012!
Cho cô biết tên cháu được không? Nhà cháu có ở gần khu Liễu Giai không?
08:02 SA 18/08/2012
a
Amser_2012
Bắt chuyện
546Điểm·1Bài viết
Báo cáo