Bố cho con tùy chọn món mình thích, thấy giỏ trống trơn mà rưng rưng: Đứa trẻ hiểu chuyện có khác

Một phút ngắn ngủi trôi qua, khi con mang xe hàng trở về, ông bố không khỏi bất ngờ khi nhìn vào giỏ xe trống không.

Thành tích học tập là một trong những điều phản ánh sự chăm chỉ, nỗ lực của các em học sinh, cũng như sự quan tâm, dạy dỗ của cha mẹ, thầy cô. Chắc hẳn bậc cha mẹ nào cũng đều mong muốn con mình luôn cố gắng học tập, gặt hái được những thành tích, điểm số cao. Để động viên, khích lệ các con, bên cạnh sự quan tâm về mặt tinh thần, nhiều phụ huynh cũng đã "treo thưởng” những phần quà hấp dẫn, như một động lực giúp con cố gắng học tập. Tuy nhiên, điều quan trọng mang tính quyết vẫn nằm ở tính tự giác và ý thức học tập của các con. Khi đã xác định được mục tiêu đúng đắn, thì kết quả từ sự nỗ lực không ngừng nghỉ của bản thân mới chính là phần thưởng quý giá nhất.

Cũng về vấn đề này, một ông bố họ Lưu ở Trung Quốc đã khích lệ cô con gái học tiểu học của mình bằng cách cho phép cô bé mua sắm thỏa thích thứ mình muốn trong siêu thị trong thời gian 1 phút, với điều kiện là con phải đạt điểm cao trong kì thi cuối kì sắp tới.

Với phần thưởng vô cùng hấp dẫn này, cô bé đã hoàn thành bài thi đúng như kỳ vọng của bố mẹ nên giao kèo của cả hai bố con được thực hiện. Tuy nhiên, sự việc sau đó lại khiến người bố vô cùng bất ngờ.

Sau khi dẫn con đến siêu thị, ông Lưu lấy điện thoại ra bấm giờ và cho con 1 phút để lấy bất cứ thứ gì mà con muốn.

Tuy nhiên cô bé lại quyết định chỉ đi dạo quanh siêu thị nhìn ngắm chứ không mua gì. Trước thắc mắc của bố, đứa trẻ đáp lại rằng đây chính là điều mình thích. Cô bé nói vì biết bố mẹ làm việc cực khổ nên không thể phung phí tiền bạc được, thêm nữa việc mình đạt điểm trong kì thi là nhờ sự tự giác và chăm chỉ học tập chứ không phải vì phần thưởng mà bố đề ra.

Có thể thấy cô bé đã được giáo dục rất tốt từ gia đình. Em đã biết tầm quan trọng của đồng tiền và giá trị của sức lao động. Phần thưởng từ bố mẹ có thể là động lực cho em chăm chỉ hơn nhưng điều quan trọng nhất vẫn là tinh thần tự giác và xem trọng việc học của đứa trẻ này.

Qua câu chuyện ông bố cho con đi siêu thị ở trên, vấn đề đặt ra là các phụ huynh nên rèn luyện cho con tinh thần tự giác, chăm chỉ học tập, có ý thức cầu tiến ngay từ những ngày đầu, giúp trẻ tạo thành một thói quen tốt về sau.

Khi bắt đầu vào tiểu học, trẻ bắt đầu phải làm quen dần với môi trường học tập thực sự, với nhiệm vụ rõ ràng. Để việc học tập trở thành thói quen tốt, nhàn nhã và vui vẻ, làm nền tảng tốt cho việc tự giác, hứng thú với việc học tập trên bước đường dài, cha mẹ cần hỗ trợ con tạo lập thói quen tự giác học tập ngay từ nhỏ bằng các nguyên tắc sau:

- Không nhắc học: Nhiều cha mẹ cho tằng nếu không nhắc con sẽ không học nên buộc phải nhắc để con học bài. Đúng, không nhắc có thể trẻ sẽ không học. Nhưng việc học là việc của chúng, không phải của bố mẹ, nếu nhắc thì sau này con cứ chờ nhắc rồi mới học. Vì vậy, trẻ sẽ nghĩ việc học là việc của bố mẹ. Và như vậy vô tình cha mẹ đã tạo cho trẻ thói ỉ lại, tính chủ động bị hạn chế.

- Luôn phối kết hợp chặt chẽ với cô giáo để "tố cáo" những vụ quên làm bài tập. Đương nhiên, khi đứa trẻ không bị nhắc học, chúng sẽ quên luôn. Và người có đủ tư cách nhắc mà trẻ vẫn hiểu việc học là của mình, chính là cô giáo.

Khi cô giáo phạt vì tội không hoàn thành bài tập được giao, đứa trẻ hiểu việc học là của nó chứ không phải của ai khác. Người đánh giá là cô giáo đã nói con không hoàn thành nghĩa là trẻ chưa hoàn thành nhiệm vụ. Vì thế, hãy để cô giáo làm nhiệm vụ của mình.

- Tuyệt đối không bênh con khi con bị cô giáo nhắc nhở. Các bố mẹ đương nhiên sẽ xót con nhưng con sẽ ngoan hơn với lời mắng của cô giáo. Kể cả trong trường hợp con có bị trù dập thì việc đó cũng rất tốt cho con. Bởi vì sau này ra đời, sẽ còn vô khối người trù dập con. Để con có sức đề kháng về việc này và biết cách xử trí, một năm học bị trù dập trong trường học thật có nhiều giá trị.

- Phạt nặng khi con không hoàn thành nhiệm vụ và bị cô giáo mách. Nghĩa là khi con bị mách rồi, bố mẹ hãy phạt, đừng phạt ngay khi con có biểu hiện lười. Khi con thấy cả ba mẹ lẫn cô giáo đều không đồng tình với hành vi lười biếng của con, chắc chắn con sẽ sửa chữa.

Cha mẹ nhớ, phạt nhưng đừng thù vặt. Đừng nhai đi nhai lại những tội lỗi của con. Như vậy có thể khiển trẻ bị nhờn và "lì đòn".

- Hãy khuyến khích con đúng lúc: Khi con nhận được 1 lời khen ngợi của thầy cô, hãy khen con thêm tí chút. Lời khen đúng lúc, đúng chỗ bao giờ cũng có tác dụng vô cùng lớn, làm động lực cho “người ta” phấn đấu hơn nữa.

- Tuyệt đối không so sánh hoặc lấy ai đó làm gương khi giáo dục con. Đấy là sự xúc phạm nhân cách nặng nề. Con là con, con sẽ có nhiều điểm dở nhưng cũng vô khối điểm ưu. Con sẽ có mặt mạnh khác nữa. Vì thế, khi khen ngợi con, hãy khen ngợi sự phấn đấu của con, tiến bộ của con, chứ đừng khen ngợi điểm số. Điều đó sẽ khiến con hào hứng hơn nhiều.

- Đừng thưởng: Đứa trẻ học tốt mà được thưởng, nó sẽ luôn học để được thưởng. Hãy để con hiểu, việc học là việc của con. Là việc của bản thân, chúng sẽ cảm thấy thoải mái và có trách nhiệm hơn là của người khác.

- Không giảng bài cho con.: Khi cha mẹ xúm vào giảng bài, con sẽ thấy khoảng cách cha mẹ và con xa nhau. Việc học là việc của con, nếu con không hiểu, con đến gặp cô để hỏi, con có thể tìm hiểu các thông tin trong sách vở để bổ sung.

Đừng lo lắng quá mức nếu con không hiểu 1 chỗ nào đó mà vẫn bỏ qua. Có nhiều cách để bổ sung bởi vì giáo dục Việt Nam theo vòng xoáy trôn ốc, bài học đó sẽ quay lại vào lúc nào đó và bổ sung kịp thời cho con.