Nhiều phụ huynh từng gặp tình trạng con vừa nhìn thấy bài Toán đã than khó, không muốn làm hoặc nhanh chóng bỏ cuộc khi gặp một câu hỏi chưa biết cách giải. Điều này đôi khi không hẳn vì trẻ học kém mà có thể do cách tiếp cận môn Toán chưa phù hợp.
Thay vì chỉ yêu cầu trẻ ghi nhớ công thức và làm thật nhiều bài tập, phụ huynh có thể thử thay đổi cách học theo hướng trực quan và khuyến khích trẻ tự suy nghĩ.
1. Bắt đầu từ những bài toán gần gũi
Trẻ thường dễ tiếp nhận hơn khi kiến thức được gắn với những tình huống quen thuộc trong cuộc sống.
Ví dụ, thay vì chỉ yêu cầu trẻ tính 5 + 3, phụ huynh có thể hỏi: “Con có 5 chiếc bánh, mẹ cho thêm 3 chiếc thì con có tất cả bao nhiêu chiếc?”. Cách đặt vấn đề này giúp trẻ hiểu ý nghĩa của phép tính thay vì chỉ ghi nhớ kết quả.
2. Đừng vội đưa đáp án khi trẻ làm sai
Khi trẻ trả lời sai, việc nói ngay đáp án đúng có thể khiến trẻ hình thành thói quen chờ người lớn hướng dẫn.
Phụ huynh có thể đặt thêm những câu hỏi gợi mở như:
Con đang nghĩ như thế nào?
Vì sao con chọn cách này?
Nếu thay đổi một điều trong đề bài thì kết quả có thay đổi không?
Những câu hỏi đơn giản có thể khuyến khích trẻ suy nghĩ và tự tìm ra lỗi của mình.
3. Kết hợp trò chơi vào quá trình học
Ở độ tuổi nhỏ, học thông qua trò chơi là một cách tạo hứng thú khá hiệu quả. Các trò chơi về số, hình học, ghi nhớ hoặc tìm quy luật có thể giúp trẻ rèn luyện khả năng quan sát và tư duy mà không tạo cảm giác đang làm bài tập.
Đặc biệt, những phương pháp như Fingermath và Soroban có thể giúp trẻ tiếp cận các con số thông qua hình ảnh và thao tác trực quan hơn.
4. Không nên tạo áp lực về điểm số
Mỗi trẻ có tốc độ tiếp thu khác nhau. Có trẻ tính toán nhanh nhưng cần thêm thời gian để giải quyết vấn đề; cũng có trẻ ban đầu khá chậm nhưng lại tiến bộ rõ rệt khi được hướng dẫn đúng cách.
Vì vậy, thay vì liên tục hỏi “Con được mấy điểm?”, phụ huynh có thể quan tâm hơn đến việc:
“Hôm nay con đã tự giải quyết được vấn đề gì?”
Đây cũng là một trong những yếu tố giúp trẻ hình thành sự tự tin trong học tập.
5. Cho trẻ có môi trường học tập phù hợp
Nếu phụ huynh muốn tìm một phương pháp học toán ngoài chương trình trên trường, có thể tham khảo các chương trình toán tư duy cho trẻ từ 4–12 tuổi. Khi lựa chọn, nên xem xét độ tuổi, phương pháp giảng dạy, thời lượng học và đặc biệt là mức độ phù hợp với khả năng của trẻ.
Phụ huynh tại Cần Thơ có thể tham khảo thêm các hoạt động phát triển tư duy dành cho trẻ tại SuperBrain Ninh Kiều:
👉 https://toanvecantho.vn/nhung-sai-lam-khi-day-tre-hoc-toan-tai-nha/
Điều quan trọng không phải là bắt trẻ giải được thật nhiều bài Toán, mà là giúp trẻ dần hình thành thói quen quan sát – suy nghĩ – thử nghiệm – tìm cách giải quyết.
Nếu trẻ cảm thấy việc học thú vị và được khuyến khích tự suy nghĩ, môn Toán hoàn toàn có thể trở thành một hoạt động mà trẻ chủ động khám phá thay vì một môn học khiến trẻ lo lắng.