Các giai đoạn tiếp thụ ngôn ngữ của trẻ nhỏ

Với tài liệu này, hy vọng các mẹ không quá '' sốt ruột'' trong quá trình con em mình học ngoại ngữ nhé.

Trong những năm vừa qua, xu hướng chung của thế giới là giảm độ tuổi học tiếng Anh ở trẻ em, giúp các em sớm làm quen với tiếng Anh. Tầm quan trọng của tiếng Anh thì ai cũng biết. Đó là ngôn ngữ phổ thông thứ ba trên thế giới, là ngôn ngữ bản địa của khoảng hơn 400 triệu người và ngày càng được nhiều người sử dụng.

Bà Widlok (Viện Goethe Munich, Đức) cho rằng “Thực tế, các nghiên cứu não bộ cho thấy, trẻ hoàn toàn có thể học được 2 ngoại ngữ một lúc mà không bị mệt mỏi. Bộ não trẻ em có một khả năng đặc biệt dành cho việc nắm bắt ngôn ngữ và khả năng này suy giảm dần theo thời gian do các thay đổi trong quá trình phát triển não bộ. Học ngoại ngữ sớm cũng hoàn toàn không ảnh hưởng đến việc tiếp nhận ngôn ngữ mẹ đẻ của trẻ, trái lại còn mang lại nhiều lợi ích trước mắt và lâu dài, làm tăng cường kỹ năng sử dụng tiếng mẹ đẻ thành thạo, phát triển khả năng phân tích và suy luận…”

Tiếng Anh là một môn học đòi hỏi sự đam mê, yêu thích, không ép buộc thì việc học mới có hiệu quả. Tuy nhiên vấn đề đặt ra là: Trẻ nên bắt đầu với Tiếng Anh ở độ tuổi nào là hợp lý nhất? Học như thế nào để hiệu quả? Việc học tiếng Anh từ quá sớm có ảnh hưởng đến sự phát triển tiếng Việt hay không? Đây là những vấn đề đã và đang được nhiều Phụ huynh rất quan tâm.

Để giúp Phụ huynh hiểu rõ hơn và có thông tin đầy đủ hơn về vấn đề này. OEA Vietnam xin cung cấp thông tin về “Các giai đoạn phát triển ngôn ngữ của trẻ” trong bài viết này. Về lý thuyết tiếp thụ ngôn ngữ thứ 2, trẻ phải trải qua 5 giai đoạn tiếp thụ và phát triển ngôn ngữ, phải đến giai đoạn thứ 3 trẻ mới có thể sử dụng tiếng Anh tương đối độc lập. Vì vậy nếu Phụ huynh không coi trọng giai đoạn 1 mà chỉ thúc trẻ lên các bước sau, trẻ sẽ “ chín ép” và không phát triển tốt ngôn ngữ ở giai đoạn 4 và 5. Đây là thông tin đặc biệt quan trọng trong việc hướng dẫn, kiểm tra và giúp trẻ phát triển ngôn ngữ một cách hiệu quả. Đồng thời là cơ sở để phụ huynh lựa chọn một trung tâm Anh ngữ tin cậy cho con sau khi đã tìm hiểu kỹ về Giáo viên, Phương pháp giảng dạy, Mô hình lớp học và Giáo trình học...

Các giai đoạn tiếp thụ ngôn ngữ	Đặc điểm thích ứng của học viên	Khả năng Nghe Nói	Khả năng Đọc Viêt	Khả năng Phản ứng
Giai đoạn 1(0-6 tháng): Giai đoạn tiền bộc phát hay còn gọi là giai đoạn tiếp thụ im lặng (Preproduction or Silent Period)	Học viện lặng lẽ tiếp thụ ngôn ngữ mà đã được tiếp xúc cả về khái niệm, âm vị và ngữ dụng, giai đoạn này người học chưa thể nói được.	Trả lời Yes/No Phản ứng 1 từ	Vẽ Copy Nối hình và từ	Nhận diện từ bằng cách chỉ, khoang tròn, gạch dưới. Nối hình và từ với nhau
Giai đoạn 2 (6 tháng-1 năm): Giai đoạn sử dụng ban đầu(Early Production )	Học viên bắt đầu hình thành những câu đơn giản 1-3 từ , nói những từ riêng lẻ, hoặc các cụm từ riêng lẻ, hoặc các câu gãy rời.	Trả lời 1-3 từ Nhận diện được mặt chữ. Trả lời được câu What/Where/Whem	Vẽ Copy Nhận diện và nhóm các từ	Nhận diện từ bằng cách chỉ, khoang tròn, gạch dưới. Nối hình và từ với nhau Tập viết từ
Giai đoạn 3 (1-3 năm): Giai đoạn tiến bộ rõ ràng (Speech Emergence)	Giao tiếp được những câu thông thường và mở rộng vốn từ vựng. Giai đoạn này người học thường mắc nhiều lỗi trong văn phạm.	Kể lại được 1 đoạn truyện ngắn Giải thích, mô tả So sánh…	Có khả năng viết từ và câu ngắn. Vẽ/nhận diện các từ phức tạp hơn	Tạo câu Role playing Thảo luận và làm việc nhóm
Giai đoạn 4 (3-5 năm): Giai đoạn thuần thục (Intermediate Production)	Học viên giao tiếp cơ bản và đôi khi mắc một số lỗi trong văn phạm	Kể chuyện Phán đoán Mô tả, giải thích/tóm tắt. Đưa ra ý kiến/thảo luận.	Viết câu chuyện Tóm tắt nội dung Vẽ/nhận diện các từ phức tạp hơn	Tạo câu Role playing Thảo luận và làm việc nhóm Thuyết trình
Giai đoạn 5 (5-7 năm): Giai đoạn thuần thục gần như người bản ngữ (Advanced Fluency)	Giao tiếp ở mức độ phức hợp trong nhiều hoàn cảnh và cho nhiều mục đích khác nhau, kết hợp cả kỹ năng cung cấp và tiếp thụ thông tin.	Kể chuyện Phán đoán Mô tả, giải thích/tóm tắt. Đưa ra ý kiến/thảo luận	Viết câu chuyện Tóm tắt nội dung	Tạo câu Role playing Thảo luận và làm việc nhóm Thuyết trình

( Trích theo nguồn của OEA Vietnam- Trung tâm Khảo thí Ủy quyền của Hội đồng Khảo thí Đại học Cambridge- VN274 cho các bài thi YLE- Starters, Movers, Flyers; PET; KET; FCE; CAE; BULATS). Tại đây các mẹ cũng có thể đăng ký bài thi thử miễn phí ở các trình độ Starters, Movers, Flyers cho các con hàng tháng. Các mẹ có nhu cầu tìm hiểu thêm xem nhé. Chúc may mắn!