HS khuyết tật (KT) tốt nghiệp tiểu học phải được nhận vào học ở 6, tốt nghiệp THCS phải được nhận vào học lớp 10, tạo điều kiện cho HS KT được tham dự các kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ và trung học chuyên nghiệp, các cơ sở dạy nghề phù hợp với khả năng... Đó là những nội dung chính trong hướng dẫn về giáo dục trẻ KT năm học 2004-2005 của Bộ GD&ĐT.


Để thúc đẩy các hoạt động giáo dục trẻ KT, ông Lê Tiến Thành, Phó vụ trưởng vụ Tiểu học kiêm Phó ban chỉ đạo giáo dục trẻ KT cho biết: Bộ GD&ĐT đang xây dựng quy chế tạm thời về "Giáo dục hòa nhập trẻ KT".


Trong đó khẳng định "Giáo dục trẻ em KT hòa nhập trong môi trường giáo dục phổ thông là định hướng để giải quyết vấn đề trẻ KT ở VN" và đặt mục tiêu đến năm 2005 có 50% trẻ KT được đến trường.


Tỷ lệ này sẽ tăng lên 70% vào năm 2010. Để tạo điều kiện cho trẻ KT hòa nhập học tập bình thường trong các nhà trường, các đại biểu đã đề nghị cần phải có mẫu thiết kế trường học có lối đi cho trẻ KT, đề nghị Bộ Y tế điều chỉnh yêu cầu thể lực tạo điều kiện cho HS KT được vào học ở các trường ĐH, CĐ...


Theo bộ GD&ĐT, hiện trong cả nước đã có gần 100 cơ sở giáo dục chuyên biệt dành cho TKT. Bộ chủ trương từng bước phát triển các cơ sở giáo dục chuyên biệt thành các "Trung tâm nguồn" chuyên hỗ trợ công tác giáo dục trẻ KT, khuyến khích các em hoà nhập cộng đồng.


Ngay trong năm 2005, bộ GD&ĐT sẽ tổ chức thi đấu thể thao cho HS KT với quy mô cấp toàn quốc. Đồng thời sẽ tổ chức xét chọn để tuyên dương khen thưởng GV dạy trẻ KT giỏi cấp quốc gia.


(Tuổi trẻ, 01/12/2004)