Thông tin này mình mới đọc được trên báo, thấy hay nên chia sẻ lại bên dưới cho mọi người cùng biết nhé!
Kể từ ngày 30.1.2026, Thông tư số 03/2026/TT-BGDĐT chính thức có hiệu lực, thiết lập một hệ thống quy tắc ứng xử mới, chặt chẽ hơn đối với nhà giáo.
Những hành vi bị nghiêm cấm trong ứng xử với người học
Mối quan hệ thầy trò là trọng tâm của mọi quy định ứng xử. Từ năm 2026, nhà giáo tuyệt đối không được thực hiện các hành vi sau:
- Không phân biệt đối xử: Tuyệt đối không có hành vi phân biệt đối xử giữa những người học dưới mọi hình thức
- Không xú.c phạm, b.ạo hành: Nghiêm cấm mọi hành vi gây tổn thương, trù dập, định kiến, bạo hành hoặc xâm hại người học
- Không ép buộc tham gia hoạt động tự nguyện: Nhà giáo không được cưỡng ép người học tham gia các hoạt động mang tính chất tự nguyện
- Không gian lận kết quả: Tuyệt đối không cố ý làm sai lệch kết quả trong các hoạt động tuyển sinh và đánh giá người học
- Không công khai thông tin trái quy định: Mọi thông tin của người học phải được bảo mật theo đúng quy định pháp luật
Ảnh minh họa
Vùng cấm trong ứng xử với phụ huynh và đồng nghiệp: Xây dựng một môi trường sư phạm đoàn kết và chuyên nghiệp đòi hỏi nhà giáo phải tuân thủ các chuẩn mực:
- Với phụ huynh: Không được có hành vi x.úc ph.ạm, áp đặt, vụ lợi hoặc ép buộc cha mẹ học sinh tham gia các hoạt động trái quy định
- Với đồng nghiệp: Tuyệt đối không x.úc ph.ạm, chia rẽ, gây mất đoàn kết nội bộ hoặc đùn đẩy trách nhiệm chuyên môn
- Với cấp trên: Không được thờ ơ, né tránh hoặc che giấu các hành vi sai phạm của cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
- Thông tin nội bộ: Không công khai các thông tin cá nhân của đồng nghiệp trái với quy định của pháp luật
Các hành vi bị cấm trong lối sống và không gian mạng: Trong thời đại số, nhà giáo cần mẫu mực cả trong đời thực lẫn trên các nền tảng trực tuyến:
- Không sử dụng chất kích thích: Tuyệt đối không hút thuốc lá, sử dụng đồ uống có cồn khi thực hiện nhiệm vụ giảng dạy
- Không lợi dụng chức danh: Không dùng hình ảnh, danh hiệu nhà giáo để thực hiện hành vi vi phạm pháp luật hay tư lợi cá nhân
- Không tự ý bỏ việc: Nhà giáo phải tuân thủ sự phân công và không được tự ý bỏ nhiệm vụ giảng dạy
- Không lan truyền tin giả: Tuyệt đối không tuyên truyền nội dung trái quan điểm của Đảng, Nhà nước và phải chống tin giả trên mạng xã hội.
Ảnh minh họa
Thông tư số 03/2026/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành là văn bản pháp lý quan trọng nhằm tăng cường kỷ cương, minh bạch và công bằng trong công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. Một trong những nội dung đáng chú ý của Thông tư là quy định cấm giáo viên tự ý sửa điểm thi, điểm kiểm tra của học sinh dưới mọi hình thức, khi chưa có quyết định hoặc quy trình điều chỉnh hợp pháp theo quy định. Quy định này được ban hành nhằm phòng ngừa các hành vi can thiệp trái phép vào kết quả đánh giá, bảo đảm quyền lợi chính đáng của học sinh, đồng thời nâng cao trách nhiệm nghề nghiệp và đạo đức nhà giáo.
Thông tư cũng là căn cứ pháp lý quan trọng để các cơ sở giáo dục, cơ quan quản lý và đội ngũ giáo viên thực hiện đúng quy trình chấm thi, vào điểm, điều chỉnh điểm (nếu có) theo đúng thẩm quyền, góp phần xây dựng môi trường giáo dục trung thực, công bằng và minh bạch.
Không phân biệt đối xử, bảo vệ tối đa quyền lợi người học
Một trong những điểm nhấn quan trọng của Thông tư 03 là quy định cụ thể, rõ ràng về ứng xử của nhà giáo với người học. Theo đó, nhà giáo phải có thái độ mẫu mực, bao dung, yêu thương, trách nhiệm; phản hồi, nhận xét, khen thưởng hay phê bình phù hợp với đối tượng, hoàn cảnh và tâm sinh lý lứa tuổi. Việc đánh giá người học phải dựa trên năng lực thực chất, không thiên vị, không định kiến, nhằm tạo động lực cho sự phấn đấu và phát triển toàn diện của học sinh, sinh viên.
Thông tư này thay thế các quy định tại Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về đạo đức nhà giáo và Điều 6 của Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên.
Bên cạnh các quy tắc ứng xử chung, Thông tư quy định cụ thể về quy tắc ứng xử với người học. Theo đó, Thông tư yêu cầu nhà giáo có thái độ mẫu mực, tinh thần bao dung, trách nhiệm, yêu thương; phản hồi, nhận xét, khen hoặc phê bình phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh; động viên, khích lệ sự phấn đấu và phát triển của người học.
Nhà giáo tôn trọng, đánh giá đúng thực chất năng lực của người học; bảo vệ các quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của người học; tạo động lực phát huy phẩm chất và năng lực người học; lắng nghe, kịp thời tư vấn, hỗ trợ người học về lĩnh vực học tập, xã hội bảo đảm phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi.
Nhà giáo cũng có trách nhiệm tạo môi trường giáo dục an toàn, tích cực và bình đẳng; khuyến khích người học tham gia nghiên cứu, lao động sản xuất, hoạt động phục vụ cộng đồng, phát triển bền vững.
Đáng chú ý, Thông quy định nhà giáo không phân biệt đối xử giữa những người học dưới mọi hình thức; không xúc phạm, gây tổn thương, trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại người học dưới mọi hình thức và báo cáo kịp thời với lãnh đạo, cơ quan có thẩm quyền khi phát hiện người học bị bạo lực, xâm hại; không ép buộc người học tham gia các hoạt động mang tính chất tự nguyện; không công khai thông tin của người học trái quy định; không gian lận, cố ý làm sai lệch kết quả trong các hoạt động tuyển sinh, đánh giá người học.